在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的鉛筆橡皮歷險記作文，歡迎閲讀與收藏。
鉛筆橡皮歷險記作文1
鉛筆和橡皮是一對好朋友，成天形影不離，他倆有一個共同的愛好，那就是冒險。
一天，橡皮對正在埋頭苦幹的鉛筆説：“等你忙完了，咱們出去玩玩兒吧！”鉛筆沉默了一會兒，開口説道：“可以是可以，但是去哪呢？”“去哪嘛，這……”橡皮還正在想着呢，鉛筆就打斷了它的思考：“既然想不出來，還是好好在家呆着吧！”“哼，如果你不想去就算了！但你無法阻止我去！”鉛筆見橡皮那麼堅持，只好答應了。“那太棒了！快走吧！”橡皮興奮地跳了三尺高。
外面涼風習習，讓他倆感覺頭腦更清醒了，小草綠油油的，它們感到眼睛更明亮了。
“你看看！外面的世界多美好，草翠花開的。”橡皮又蹦又跳，東看看，西瞧瞧。這兒碰碰，那兒摸摸的。連鉛筆也感覺頓時心情舒暢。
正當他們高興的時候，鉛筆和橡皮異口同聲地説：“這可麻煩了。有條河！不會游泳啊！”橡皮急得直跺腳，鉛筆卻冷靜地觀察着四周。
“啊，你看，那有塊橘子皮！”鉛筆指着河邊驚喜地説。橡皮二話不説，飛奔到橘子皮旁，用力一踢，正好落在鉛筆正前方。
它倆不慌不忙上了“橘子皮小船”，小船搖搖晃晃地飄了起來，一會兒向左，一會兒向右，一會轉圈兒。“真好玩兒！”鉛筆橡皮玩得不亦樂乎。突然，“小船”撞上了一塊礁石，小船就要翻了，水中的魚兒大聲叫着：“拿着，樹枝。”儘管橡皮以最快的速度去接樹枝，但是他倆還是掉進了水裏，他倆拼命喊救命。河裏的小魚叫來一幫朋友來救他們，正當大家都緊繃着一根弦的時候，鉛筆發現自己能漂浮在水上。鉛筆興奮地喊道：“快看啊，我能浮在水面，橡皮你也可以。”橡皮也感覺到了，漂浮在水上的感覺是如此的自由自在。
小魚一擁而上，推着鉛筆和橡皮遊了很遠，他倆從來沒有玩得這麼高興過，他倆一邊感謝小魚的救命之恩，一邊幻想着一直在清澈的河裏就這麼飄着……
回到家中，橡皮和鉛筆驕傲地和別人講述着他倆的歷險經歷，那是一段多麼難忘而快樂的時光啊！
鉛筆橡皮歷險記作文2
從前，筆盒、鉛筆和橡皮擦是好朋友，他們都有超能力：筆盒會功夫、鉛筆會變形。橡皮擦可以控制人或者坦克。他們的超能力只有在最危險的時候才會生效，所以在平時，它們只是普通的文具。
有一天，鉛筆突發奇想，對它的`兩個好朋友説：“我們去攻打圓珠筆王國吧。”橡皮擦一聽大驚失色，説：“可圓珠筆王國是世界第一強國啊！”鉛筆又發話了：“我們不是有超能力嗎？”“對。”只見筆盒張大嘴巴回答。它們倆一副天不怕地不怕的樣子，橡皮擦雖然心不甘情不願，但也只能垂頭喪氣地答應下來了。
第二天一早，風和日麗，它們來到了赤壁戰場上。最初它們看不見圓珠筆王國，到處都是一片風沙，找了很久，它們終於看見圓珠筆王國了。圓珠筆國王發現有人攻城，連忙下令説：“圓珠筆王國的士兵聽令，立即將一萬大軍調到城外迎戰！”不一會的功夫，圓珠筆王國城門外出現了一萬個士兵整裝待發，正等待着國王的指令。“殺！”圓珠筆國王一聲令下，一萬大軍立即衝了過來，鉛筆、筆盒、橡皮擦三個臨危不亂——準備使用超能力！只見鉛筆變成了大炮，把兩千大軍給轟死了。橡皮擦使出了控制能力，五千大軍跳進海里，轉眼間就被食筆魚給吃光了。剩下的三千大軍，被筆盒的大氣功和如來筆掌給幹掉了。一萬士兵全軍覆沒，圓珠筆國王見狀，嚇得瑟瑟發抖，它用顫抖的聲音説着：“全體士兵聽……令……令，向敵人進攻……”圓珠筆王國剩下了一億大軍衝了過來。説時遲那時快，意想不到的事發生了：在國王發令之前，鉛筆早就已經變成隱形核彈，轉眼間就炸掉了圓珠筆王國。那些所謂的大軍其實就是逃出來的兵。於是乎，那一億大軍一下子就被幹掉了。世界以強大著名的國家——圓珠筆王國，就這樣結束了36年的歷史，經後人重建，又形成了一個新的國家——筆禁城……
筆禁城的命運又會是怎樣的呢？鉛筆、筆盒和橡皮擦的後代又會不會將筆禁城破壞呢？這還是一個謎，需要學習用品世界的科學家去研究、探索。
文萃咖
