初一學生500字週記三篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，是時候認真地做好週記了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編收集整理的初一學生500字週記三篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一學生500字週記三篇1

今天是星期六，上午十點，媽媽説：“我們今天中午吃香菇肉餃怎麼樣?”我聽了非常高興，連忙説：“太好了，太好了，我最喜歡吃香菇肉餃了。媽媽，今天我來當小廚師怎麼樣?”媽媽高興地點點頭。

媽媽先把洗淨、燥好的香菇放在案板上，讓我剁香菇。我拿着刀，就開始剁了。可只剁了一小會兒，我的手就有點兒酸了。“先歇一會兒再剁吧。”媽媽説。就這樣我剁一會兒，歇一會兒，整整多了15分鐘，才算剁好，剁碎。

可媽媽看了後，讓我再多剁一會兒，我就又剁了一會兒，説：“媽媽這回好了吧?”媽媽看了看説：“這次好了。”

然後，媽媽又讓我把香菇弄到一個大碗裏，我就放了肉、醬油、鹽、雞精、香油和餃子料。拿一雙筷子，像鐘錶的指針一樣，順時針調餡兒。有時我會弄到案板上、桌子上，我就用筷子夾起來，放到大碗裏。我沒有放棄，我的手一直攪拌，直到把餡兒調好、調勻為止。

我在調餡兒的時候，媽媽在和麪。媽媽和好了面，我也調好了餡兒。媽媽把鍋放到了電磁爐上。

我開始擀餃子皮，但我不會揉麪，需要媽媽給我揉好面，切好餃子疙瘩。我擀好了一部分，媽媽也包好了一部分的餃子。

鍋裏的水也開了，媽媽開始下餃子，下了8個3多一個的餃子，是25個。我繼續擀餃子皮。

大約過了五、六分鐘後，餃子熟了，我品嚐了自己做的餃子，味道真是與眾不同，香極了。

初一學生500字週記三篇2

老師像一把鑰匙，打開了我智慧的大門;老師像一條船，把我擺渡到了知識的彼岸;老師像一塊火熱的碳，融化了學生冰冷的心靈。

我的老師，我一直以來都記得的老師，那就是我初一的班主任：何老師，我們都會親切的叫他老何。讓我印象最深刻的，就是他的眉毛，他的眉毛猶如頭髮一樣烏黑亮麗，而且臉上時常掛着笑容，再配上他的眉毛，好看極了。

雖然老何時常掛着笑容，但他卻也非常的嚴格，在上課時一絲不苟。還記得他當年立下的班規，是我從來沒有看見過的，比如上課趴桌三秒當睡覺，而且連水都不給喝，一旦有人違反班規，就會被老何“獎勵”三千字，而且違反的次數越多，“獎勵”也會變多，到時候可不是三千字就能解決問題的。就算我再怎麼遵守，但我也做不到“自覺”，所以這三千字，自然是避免不了的，但時間長了，我也就習慣了，也不用再被“獎勵”了。

老何雖然嚴格，但下課後的他，就不一樣了，還經常跟我們一起説笑，我們班的同學都很喜歡他。

都説老師是辛勤的園丁，我覺得才不是呢。因為老師們比園丁還要辛苦，感謝你們，是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我，掌握文化知識的我，充滿自信的'我。你們教會我知識，教會我人生哲理，你們的教育之恩我永遠都不能忘懷。我會牢記你們的教導，努力學習，用的成績報答你們。

教師節快來臨了，在此，我提前祝全天下的老師，教師節快樂。

初一學生500字週記三篇3

星期五下午，我剛放學回家，就見爸爸笑着對我説：“猜一猜，今天我送給你什麼禮物?”我連猜了三次都沒猜中，急了，就直接從爸爸手裏搶來盒子，打開一看：“哇。籃球。”我高興極了。

於是匆匆吃過晚飯，我連忙拉着爸爸來到籃球場。籃球場上的人可真多呀，我站在籃球架下，看見籃球筐那麼高，我傻眼了。“我拿着球，管他三七二十一，我用力地向上一拋，什麼?球連籃筐都沒碰到。我不服氣，連拋十幾次，終於進了一球。可我的力氣已經快用完了，我氣喘呼呼的坐在石頭上休息。

這時，爸爸笑着説：“你這是拋球，命中率低，應該學習投球。”“怎麼投?”我好奇的問。爸爸一邊做示範，一邊讓我觀察他是怎麼投籃的。只見他對準球筐，兩手託球，然後一跳，球劃出一道弧線，從上而下落入球筐裏，進了。我迫不及待地從爸爸手裏拿過球，模仿爸爸的樣子“投球”。可是，連投幾次球，不是沒碰到邊，就是剛碰到筐邊，又溜下來了，爸爸讓我邊投邊琢磨，慢慢去掌握投籃的要領。我照着爸爸的方法投，幾球，十幾球，經過幾個小時的練習，我終於進了，爸爸和我同時發出一陣歡呼。

今天，我已經學會了“投籃”、“三步上籃”等技術。並明白了一個重要的道理就是：萬事開頭難，但是隻要知難而上，不斷克服困難，你就可以戰勝困難，獲得成功。