導語：大家都寫過週記吧，今天小編跟大家分享幾篇週記，希望大家喜歡。
篇一：週記
有人説，你是誰並不重要，重要的是你和誰在一起。人生之一大幸運，就是在讀時書遇到了好老師。我是幸運的，讀書時遇上了她。
她就是我們的“熊大”。為什麼叫她“熊大”呢？因為啊，她姓熊，又是我們的班主任，老大嘛，所以，就落了雅號一一熊大。
初次見到她，個子嬌小，眼睛前掛着一幅方框眼鏡，我們以為她很刻板，不太好相處。可實際卻是，她喜歡創新，不拘一格，開明大度。她的數學課，總是充滿笑聲，洋益着生機。還記得那次嗎？郭文琪明明知道老師提出的問題的答案，卻沒有舉手發言，她就想了個奇招：讓他高舉雙手直到下課。結果，當她提出另一個問題時，班上沒人舉手，於是她一眼就看到了他，叫道：“郭文琪，你上來講。”他聽到，整個人都瞢了，臉上露出驚訝的神情。大家看到他無奈的臉，笑得前俯後仰，甚至還有拍桌子的聲音，就等看戲呢！見此情景，她也繃不住了，捂着嘴巴笑起來，好“狡詐”的老師！
這就是她的數學課，她不喜歡一個人滔滔不絕地唱獨角戲，所以總是會把問題拋給我們。粉筆一會兒在她手裏，一會兒又在某個同學的手裏，這時候她就會站在一旁靜靜地看着我們在課堂上講解、爭辯、塗改，只是在必要時，指出我們的不足，她更像是一個傾聽者，引導者，指引我們不斷進步。
課後的她，非常關注我們的情緒變化。第二次段考結束後，我一直悶悶不樂，沉浸在考試失利的陰影中，心中滿是傷心和失落。星期五中午放學後，她針對這次考試找我談話。她拿着我的試卷，和我一起分析錯誤的原因，並告訴我應該怎麼做。從她的話語中，我感受到了她對我的期望和鼓勵。
她每天都忙忙碌碌，要處理各種各樣的'事情，找同學家長談話……在一次我寫的週記中，她曾這樣批閲道：“最近覺得特別特別累，可是像現在6：20了，我仍在奮筆疾書。正是因為有你，有你們，這也是我得以堅持，繼續前行的動力……”
“熊大”，我親愛的老師，我多麼有幸遇到您！多麼有幸做了您的學生！
篇二：週記
步入初三，步入人生的第一個轉折點，我不禁感到有些渺茫，不知所措，彷彿我前方的道路是朦朦朧朧的，讓我捉摸不透……這時，你來了，你手中那盞亮燈驅散了迷霧，照亮了我成長的路。
上課鈴響時，你快步走入教室，“好，我們今天來學習……把書翻到……“你的課堂快速而不倉促，精彩而又高效，到了練習環節，你提問學生完畢時總不忘説一句“對！你真棒……”你可知道，這一句不經意的話對於浸沒在書海而感到枯燥的我們有莫大的鼓勵和安慰，課堂上，一個個雜碎的知識點被你串成一串串的珍珠，顯得簡單而不無趣，我們做過的每一道題你都認真評講，所以有些我們讀不懂的英語閲讀段從你口中説出就變成了一個個有趣的笑話，一個個給人啟迪的故事，一個感人至深的事實。你常常説：“英語閲讀段可有意思了，一篇一個小故事，讀起來挺不錯的，既能怡情又能益智！”現在看來，確實是這樣。有時，在學習中犯下錯誤，你會在辦公室對我好好説教和引導，每當我快留下自責和感激的淚水時，你的嚴肅的臉立馬變得慈祥，給我打氣……你是我們的良師益友！感謝你照亮了我的學習之路！
體育鍛煉時，你常常在操場跟我們一起跑，頭髮上下襬動，臉部通紅，我彷彿明白了什麼，又繼續奔跑，咬着牙，挺到最後。這或許是最好的鼓勵，謝謝你讓我懂得了堅持。體育測試時，一千米的長跑對我來説實在難熬，開始的一兩圈我健步如飛，到了最後雙腿就像灌了鉛似的抬不起來，在操場上載來你的叫喊聲：“加油！孩子們，還有一圈……不準走……”忍忍吧！快到終點了！於是當我經過你時聽到了你的報時聲：“四分四十八秒”我知道我還有很長的路要跑，但是有你為我提燈，我就有信心衝破黑暗，衝過三分四十秒，衝向黎明！跑完了，你又開始嘮叨：“先喝水……起來走走……吃個蘋果……那個誰，別吃這東，對胃不好，容易生病，把窗户關上，別受涼了……”沒錯，我們都愛聽這樣的嘮叨。
初三，有我要感謝的你，那個為我提燈的人！衝向未來吧！
文萃咖
