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高三週記3篇

欄目: 週記 / 發佈於: / 人氣:3.18W

時光匆匆,一個星期已經結束了,想必大家都有了很深的感觸吧,是時候好好地記錄在週記中了。怎樣寫好週記呢?以下是小編精心整理的高三週記3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

高三週記3篇

高三週記 篇1

當我看到《假文盲》這幅漫畫時,我的心久久不能平靜,我真感到氣憤。

你看,在車站口處,立着一個牌子,上面清清楚楚地寫着“母子上車處”,母子上車處就應該是母子站的位置,可那站的卻是四個男的。

瞧,第一個男的是個重量級人物,他把手伸到了口袋裏,好像很冷似的。平視前方那個,不敢看那塊牌子;第二個是個高個子,頭戴皮帽,低着頭,裝着在看地面,那幾個字,他根本不在乎;第三個人縮着頭,戴副眼鏡,就成“文盲”了;第四個戴着口罩,故意眯着眼,向左上方看,裝着沒注意那幾個字一樣。我真納悶:怎麼那幾個人都站得那麼心安理得呢?再看看那對被他們擠到了一邊的真正的母子,臉上顯出無奈。他們四個是不認識字嗎?不,不是的!是因為他們缺少了社會公德。那明擺着是給帶孩子的婦女準備的,可他們卻裝着沒看見。難道他們的良心就不會受到譴責嗎?

這幅漫畫強烈的諷刺了那些沒有道德的人。在我眼中,沒有比他們更可恥的了。他們只顧自己的方便,卻不顧別人的感受,真令人討厭。我真希望我們這個社會裏不要再出現這種“假文盲”了。這個社會需要有道德的人,而不是那些只顧自己的利益而對別人視而不見的人。正如一句話説的:公德比賽,從現在開始。讓我們從想在做起,從自己做起,一起用愛和公德來維護這個社會吧!

高三週記 篇2

今天我闖禍了,事情是這樣的。下午課間休息時,我正在看課外書。坐我前面的同學轉過頭對我説:“我們比一比誰的書厚。”比就比,一比發現他的書比我的`書厚。他就説:“哈哈,你的書是爛書。”我一聽,心裏氣極了,一把把書砸了過去,他還以為我在開玩笑,又把書砸了過來。我就和他把書砸來砸去。終於,他一用力書砸到了教室牆上的鬧鐘上,只聽見“啪”的一聲,鬧鐘摔在地上碎了。我心裏害怕極了,:“這下子完了,闖禍了。”丁老師趕緊檢查有沒有小朋友受傷,還好大家都沒事,過了一會兒,丁老師對我倆説:“你們兩個等一下到我這裏來一下!”

放學後,我們到丁老師那裏主動承認了錯誤,並保證以後再也不犯同樣的錯誤,丁老師也給了我們一次改正的機會。回家後,我讓爸爸用我自己存下的零用錢新買了一個鬧鐘,準備明天帶到學校裏賠給班裏,我想做錯事就要勇於承認,知錯就改,那樣還是一個人見人愛的好孩子。

高三週記 篇3

“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,這句詩説的是人們喜歡在重陽節這天登高。10月2日是重陽節,我們一家三口也決定一起去紫金山登高。

轉了兩班公交車就到了紫金山腳下的白馬公園,爬山的人很多,年輕人自是不必説,老人孩也不少,幾乎全部是全家出動,穿着五顏六色的新衣裳,無形中增添了一種節日的氣氛。將要爬山了,我抬頭向山上望去,哇!好高的大山啊,爬上去肯定累的不輕。爸爸好像看出我的心思也好像是為了激勵我爬山的興致,他建議我們來一場爬山比賽,原本興致不高的我頓時來了啊!好啊!大家可不要以為我是小孩力氣小,我的優勢可是瘦小敏捷哦,當然爸爸有力氣,可是他太胖,平時爬樓都氣喘吁吁,媽媽呢?她平時也沒體育課,更未必是我的對手!開始比賽了,我和爸爸互不相讓,交互對手,媽媽擔心我跌跤,不時追上我催我“慢點。慢點”,我的速度快,可爸爸也不慢,他的腿長,邁一大步幾乎夠我兩步,幾分鐘的功夫,就把我扔在了後面幾十米的地方,可是我不氣餒,緊緊“咬住”爸爸。儘量縮小和爸爸的距離,等待超越他的機會,這時我還想起了烏龜賽跑,心想爸爸要是像兔子那樣睡一覺就好了,想着想着我也忘記了勞累,腳下也快了起來。離山頂大概還有兩三百米時,我們的體力都消耗了大半,爸爸的步子沒那麼大了,氣喘吁吁,他回頭看我還離他好遠,當他回頭看我的時候,我故意裝作累得邁不開步的樣子來迷惑他,等他背對着我的時候,我加快了速度,還在路邊撿了一根粗樹枝當枴杖,我緊緊抓住木棍一頭,用力向前撐勁,腿部壓力頓時減輕了,速度快了許多,我為這個創意非常驕傲,我想:儘管爸爸在我前面有近百米,但是我有信心追上並超過他。我這樣想着,腳下不得快了起來,和爸爸的距離越來越小了,五十米、三十米、十米、兩米、一米,我快速地走着,不,可以説是跑着,我感覺像吃了“力氣丸”一樣,甚至丟掉了“枴杖”跑了起來,立刻就超越了爸爸,等爸爸看到我超過了他,他也加快了腳步。我知道自己儘管超過了爸爸,但不能驕傲,的距離不大,很容易被趕上,所以我不停地給自己加油加油,只要再堅持堅持,勝利肯定屬於我的,十米、六米,還差兩米就要贏了,我仍然給自己加油加油,不能讓爸爸追上,不能讓前面的努力白費。當剩下最後兩個台階的時候,我知道勝利的終點在向我招手。我終於勝利了,一蹦三尺高,我贏了!後來媽媽為了表揚我,買了一個冷飲給我。爸爸也表揚我的腳力進步了!

經過這次爬山比賽,我想:爬山其實也像學習一樣,只要我們樹立目標,並付出努力,必要時還可借用外力,我們即使不能完全實現自己的目標,但也能限度的接近目標。

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