關於閲讀的議論文

書如一片面包，填飽因空虛而飢餓的精神。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀一本好書對於青少年來説，不僅僅是文化的積累，還是生活的重要組成部分。下面給大家分享關於閲讀的議論文，一起來看看吧！

關於閲讀的議論文1

一本書便是一座金碧輝煌的殿堂。——題記

閲讀，是我們生命中不可或缺的存在。

從呀呀學語的稚子到白髮蒼蒼的老翁，我們總是以閲讀的方式與書籍打着交道。是閲讀，讓我們從懵懂無知步向成熟，是閲讀，讓我們成長。

從第一本童話書起，閲讀便與我們結下不解之緣。那一個個可愛的文字跳躍在眼前，它們訴説着什麼是惡，什麼是善。年少無知的我們似懂非懂，只知道，白雪王后不會擁有好下場，醜小鴨歷經磨難終會變成白天鵝。

是閲讀，讓我們明白了，善有善報，惡有惡果。

再後來，閲讀引領着我們步入詩詞的殿堂。最初驚詫於“亭台六七座，八九十枝花”的朗朗上口，而後不解於“舉頭望明月，低頭思故鄉”的淡淡愁緒，慢慢領悟出“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民，漸漸體會到“行到水窮處，坐看雲起時”的淡泊心境，進而樹立起“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的宏偉之志……是閲讀，讓我們認識了心憂天下，平生第一喜詩為國而作的杜子美；認識了狂傲不羈，堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李太白；認識了豁達樂觀，“會挽雕弓如滿月”的蘇東坡；認識了婉約而剛強，“至今思項羽，不肯過江東”的李清照……

是閲讀，讓我們真實地觸摸到古代先賢不朽的靈魂。在有他們相伴的日子裏，我們一點一點看清了歷史最真實的模樣。

而現在，隨着閲讀書籍的增多，我們對於大千世界的認知也日益深刻。因為閲讀，我看到了秦始皇一統中原的豐功偉績，也看到了他焚書坑儒的累累惡行；因為閲讀，我看到了華夏大地開元盛世之繁榮輝煌，也看到了千年古國近百年的任人宰割；因為閲讀，我看到了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的譚嗣同，看到了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅先生；因為閲讀，我看到了先人在歷史的長河邊踽踽獨行的背影，看到了華夏五千年文明的璀璨，亦聽到了小小的方塊字擲地的鏗鏘……

閲讀，在教給我們知識的同時，也告訴着我們為人處世之道，教會我們不畏風雨，勇往直前。

只因源頭活水來，所以渠得清如許，這，便是閲讀之力量所在。

關於閲讀的議論文2

“為中華之崛起而讀書”周恩來總理的話激勵了一代又一代青少年，新時代的我們更應當牢記這句話，為中華之崛起而讀書，為民族與國家的未來而奮鬥。

當今世界是一個飛速發展的信息時代，而當今的中國在世界的政治、經濟、文化等平台上發揮着越來越重要的作用。作為中國的年輕一輩，讀書是積累文化知識的過程，是不斷豐富精神生活、充實自我的過程，也是一個淨化靈魂的過程。

讀書，讓人在字裏行間獲取知識，讓人與古今中外的作者對話；讀書，開啟人的心智，讓我們明白生活的哲思；讀書，陶冶我們的情操，是對人格的洗禮和塑造。

蘇軾説：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”由此可見，讀書讓一個人提升了才華、豐富了內涵。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀的書多了人自然就變得開明而智慧。

書是人類智慧的結晶，是思想的啟蒙者和引領者，我們往往在書中發現追求的目標、渴望的未來，而書一次次在黑暗中照亮心裏的路，驅散內心的迷茫。

書是久旱後的甘霖，滋潤乾涸的心田。或許年少的我們會被世事困擾，在人羣中會迷失方向，忘記的初衷。但是在書裏我們會找到曾經的自己，繼而從跌倒的地方爬起，勇往直前。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是心靈的家園，是理想的歸宿。讀《楚辭》，在屈原的筆下明白愛國的意義，愛國是一種情懷，愛國讓我們的心連在一起，愛國是心底的情意，是千百萬人心的共鳴。讀《東坡傳》，在蘇軾的詩文裏明白曠達樂觀是一種胸懷；讀諸子百家，領略到的是古人的智慧，明白的是永恆的真理……

讀書可以明辨是非，不斷完善自我。打開書就是打開心，讀書就是對心的洗禮，是對性格的塑造。讀書亦是對文化的繼承，是對中華民族傳統美德的認知與傳承。

讀書帶給我們心靈的平靜，也給予我們前行的力量，讓我們有勇氣去擁抱更大的世界。

少年強則國強，讀書是少年成長的知識源泉，讀書是一種境界，讀書是一種生活的享受，在指尖翻過的書頁間遇見不一樣的真理那是一件多麼令人愉快的事情。

讀書改變自己，讀書亦可改變世界，不論是屬於自己的小小世界，還是浩渺的大千世界。少年，從今天起，為中華之崛起而讀書！

關於閲讀的議論文3

閲讀與書息息相關，而人與書的關係也很密切。據統計一箇中學生在初中的閲讀量能達到百萬字以上。有的人可能從小就沉浸在書的海洋之中，正是這種習慣成就了他，令他未來的生活受益匪淺。

我的一位恩師就曾對我説過：自古以來，為什麼古代的人大多數都是上知天文下知地理，可到現代卻日漸衰落呢？那是因為那些古代名賢們日日夜夜與詩詞、古文打交道，沉迷於文學創作，吸取經驗，舉一反三，這樣日積月累下來，就達到了出口成章的境界。

我的作文水平現在在班裏可算是名列前茅的，正是因為受了一個人的影響才有現在的成果。在我五年級那年，我曾有些驕傲的現象，每門科目處於中上等水平。正因如此，我拿下了全班第一的寶座。可我作文題是在我整張語文試卷當中做的最糟糕的一道題，簡直做的一塌糊塗。正好當時，我的.表弟來到我家做客，我才從那種狀態脱離出來。

那時的表弟年紀尚小，卻已經熟讀中外名著。當時的我趾高氣揚，硬要跟表弟來一場知識競賽。可當比賽結束後，我是後悔莫及呀！在比賽過程中，我的狀態是一問三不知啊！表弟呢？卻回答的琅琅上口。自打那兒起，我才真正走進書的世界。

讀書是每個人一生中必做的一件事，當然這當中也可能包括一些名人。文學家魯迅先生更是在他的收藏中留下了萬卷書，直到現在還完好無損，這足以説明他對讀書的愛好與習慣，和珍惜書本的表現。在美國的哈佛大學圖書館，你幾乎可以看見許多大學生在這裏看書。難道這些不是喜歡閲讀的作為嗎？

有句俗話説得好：飯可以一天不吃，書不可一天不讀。這也可以説明閲讀的重要性。在如今的社會上閲讀也漸漸被人們重視起來了：在某些公司招工主要看你的文采，在一些學校基本都會有大型的朗誦比賽……是的，在閲讀裏我們可以知道更加廣博的事，情感也豐富了，帶給我們無窮的樂趣，滋潤了我們的精神世界。

關於閲讀的議論文4

書籍是人類進步的階梯，法國哲學家笛卡爾曾説過；“讀一切好書如同與往昔時代最優秀的人們交談。”中國是世界聞名的古老大國，現今更是人口大國，可是中國人均每年的閲讀書籍只有一本。想要改變這一現狀，作為新時代的學生，我們要多閲讀。

首先我們得好閲讀，著名的無產階級革命家、軍事家彭德懷先生就很愛閲讀，他在工作之餘沉浸在書海，他的身邊無處不是書。不僅是近代的彭德懷先生，古代的宋濂曾在《送東陽馬生序》中寫到自己曾為了讀書，在寒冷的天氣裏手抄書籍，從不懈怠。無書不成才，他們都如此熱愛閲讀，成就了一番事業，處於現代，對書本觸手可得的我們更應該以他們為榜樣，熱愛閲讀。

閲讀不僅僅是讀書，而是要讀好書，選擇一本好的書籍。培根説過：“選擇書籍，不次於選擇朋友。”在現在這個多元化發展的時代，琳琅滿目的書籍映入我們的眼簾。在熱愛閲讀的同時，我們應選擇什麼類型的書籍呢？名著是最好的選擇。像名著這些有內涵有教育意義的書籍才能提升我們的氣質。作為學生，我們也不一定要侷限於課本，郭沫若説過：“愛讀書的人，大可以看課本以外的書，不要只將課本抱住。”

生活和讀書是分開的，我們不能只讀書，讀死書，一味的閲讀，不思考，最後所得甚少。在生活上，我們人與人之間的交流中，都會碰撞出很多想法。如果説閲讀是與智者的交流，那麼，我們也應該會產生很多想法，為什麼不把它寫下來呢。會閲讀的人，他們會在旁邊做批註，會邊思考，邊閲讀，邊積累。

有些書籍，我們只需要淺嘗，另一些可以吞嚥，只有少數好書需要咀嚼，慢慢消化。閲讀好的書籍就是應慢讀，細嚼慢嚥，才能嚐出其中的味道。如果是囫圇吞棗般地讀一本好書，你又怎麼會知道它是甜還是鹹。

雨果曾説過，書籍便是一種改造靈魂的工具，人類所需要的是富有啟發性的養料。而閲讀，正是這種養料。讀書好，好讀書，讀好書，是我們都需要的。為中華之復興而閲讀。

關於閲讀的議論文5

喜歡閲讀，就等於把生命中寂寞的辰光換成巨大的享受時刻。

閲讀是一種感悟人生的藝術；閲讀可以使我們開闊眼界，增長知識；閲讀還可以是一道絢麗多彩的知識大門。我們便在知識的海洋上遨遊。動人的小説，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難以忘懷，給你無窮歡樂。置身於知識的世界。當讀者吮吸知識的甘霖時，那醉人的書香會縈繞在身邊。一切困惑，一切疲倦都被這神聖的書香驅走。因為書香使人振奮，使人喜悦，使人不覺勞累。

而閲讀的方式也多種多樣，集中在"拇指閲讀"和"紙質書閲讀"上。隨着信息時代的發展，信息的更迭風馳雲卷。信息的傳遞，更是一息之間。無論身處何地，動動手指便能查到自己想要的信息。由此，那些曾經翻閲報紙雜誌的人羣開始拿起手機，低頭沉浸在"拇指閲讀"的快捷上。

大多數人由紙質書轉向“拇指閲讀”大多數是由於它的快捷、便利，這是網上閲讀最大的優點。除此以外，網上閲讀軟件可以幫助人們更快篩選出想要的內容，其實搜索範圍較之“紙質閲讀”更大。對萬千書名而言，"拇指閲讀"更能滿足他們。外出時便於攜帶的條件。還有最獨特的一面，則是"拇指閲讀"還可以調節字體大小，封面背景等設置成對有趣。

而“紙質閲讀”則大有不同。承襲祖上留下來的優良品格，“紙質閲讀”無一不能體現出個人涵養，品行節操，更能修身養性，增強魅力。通俗的來説，“紙質閲讀”更能提供一種文學氛圍，令人沉迷。而國家與社會期望並實現的正是這種氛圍，甚至説“紙質閲讀”可稱為一種優秀傳統美德。

從本質上説，“拇指閲讀”和“紙質閲讀”並無太大不同。其目的皆是為了獲取知識，提高水平。正因如此，在糾結、爭紛如何選擇上，我認為沒有現實意義，無論方法如何，結果總是一致。上山的路不止一條，能登上頂峯的每一條路都是好路。如果可以的話，我更提倡兩者互溶而收益於讀者。

生活需要閲讀，生命因閲讀而精彩！