一次跳繩比賽記敍文

大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是應用頻繁的記敍文，記敍文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的一次跳繩比賽記敍文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一次跳繩比賽記敍文1

一次跳繩比賽“今天下午，我們學校要舉行跳繩比賽！”我們的班主任宣佈道。我們大家馬上歡躍起來：“耶！一年一度的跳繩比賽終於盼來了！”

下午，我們大家帶上繩子，隨班主任一起來到比賽場地。這裏已經有許多等待着比賽的班級。場地熱鬧非凡，有加油聲，還有跳繩從地上摩擦過的聲音。一個個跳繩的同學有如一隻只要飛翔的小鳥，輕盈地跨過繩子不停地跳着。等待參賽的同學們，有的抓緊時間練習，有的緊張得手腳發抖，還有的倒是坐在地上休息。輪到我們班比賽了，我們各自站到自己的位置上，調好跳繩的長度，計數器按歸零。“預備，開始”老師帶着擴音器宣佈着。我們立刻跳了起來，我沒跳兩下，就看到旁邊的煒彬同學的繩子斷了。她撿起來想要從手把那邊穿過去，可怎麼也穿不過去。她着急了起來，額頭上滲出了大滴大滴的汗珠。我也着急了起來，心想：“要是她只跳一兩下，那不是拖我們班的後腿了嗎？我需不需要幫助她呀！可是幫了她我不就也跳不了幾下嗎？”正當我拿不定主意的時候，老師走了過來説：“沒事，待會可以重跳。”我的心總算安定了下來。“10，9，8，7，……”老師開始倒計數了，我心慌了起來，繩子被腳絆到了。“5，4，3，2，1”在這最後五秒中，我又跳了五下。

終於結束了，我的成績是151下。我拍了拍胸部，鬆了一口氣，説：“總算有上100下。”比賽結束了，我們每個人的臉上都還流着汗，希望這次比賽我們班的總成績可以進入前三，保佑啊！

一次跳繩比賽記敍文2

盼望着，盼望着，我期盼的大課間終於在漫長的等待中到來了。這可是一個非同一般的大課間呀，因為今天的大課間，我們要舉行跳繩比賽。“可惡”的老師總是拖堂，我哪裏有心思聽呢？唉！下課兩個字剛從老師嘴裏吐出來，我們都興奮地猶如火箭發射般地衝出教室，跑到了操場上。只見操場上早已是人山人海了。賽場上的每一個人都異常興奮，特別是唐老師，他在那裏東跑西跳的，彷彿和我們一般大小似的，真逗。

比賽隨着一聲哨響拉開了序幕。高年級先開賽，只見我們班的馬力強在那裏用力搖着手裏的跳繩，可是跳繩好像在跟他較勁，死活不聽使喚。急得他汗都冒了出來，可是還象在跳“迪斯科”。沒辦法，這玩意光使勁可不行，它可屬於技術活。結果1分鐘下來，這個人高馬大的`傢伙只跳了10來個。真是的，要是再有這麼幾個我們班的後腿恐怕要被他們“截肢”了。

輪到我上場了，説實話，心裏還真有些緊張，畢竟我是“高手”啊，大家都盯着我呢，可不能丟人啊。我屏住呼吸，全神戒備，聽着號令。哨聲一響，我並和雙腿，兩手熟練地掄起跳繩。我的兩個腳尖有彈性地一起一落，頓時跳繩在我的眼前成了密不透風的繩網，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。大約40幾秒的時候，我的兩個手腕好像不聽使喚了，速度也慢了下來。這時我改變策略，跳起了雙搖（掄一下跳兩個），終於堅持到了最後。哨聲一響，我整個人蹲在了地下，氣喘吁吁地向同學詢問我的成績同學尖叫着告訴我，“全班第二，太厲害了。”聽了成績，我常常舒了口氣。“還不錯嘛”我自己尋思着。沸沸揚揚中激烈的比賽結

束了，我們班排全校第二。

我們極不情願地回到了教室。耳邊傳來“百分數的但我的心思還在比賽中沒回來呢。