![課文《不朽的失眠》教案]( "課文《不朽的失眠》教案")
發表於：02-02
課題：不朽的失眠教學目的：1、瞭解有失必有得的道理。2、訓練學生的想象力，進行有創意的.寫作。教學重難點：同目的。教學實施過程一、聽讀，整體感知內容。指名學生朗讀課文，學生整體感知課文...
![《不朽的失眠》閲讀理解答案]( "《不朽的失眠》閲讀理解答案")
發表於：09-14
他落榜了!一千二百年前。榜紙那麼大那麼長，然而，就是沒有他的名字。啊!竟單單容不下他的名字“張繼”那兩個字。考中的人，姓名一筆一劃寫在榜單上，天下皆知。奇怪的是，在他的感覺裏，考不上，才...
![不朽的失眠(教師中心稿) 教案教學設計]( "不朽的失眠(教師中心稿) 教案教學設計")
發表於：01-30
山東光遠中學王新偉[教學目標及重點][教學重難點]1．整體把握和感悟詩詞的方法。2．語感的培養和表現手法的學習。教學難點學生對作品的寫作背景缺乏一定的瞭解，給作品的整體感悟帶來某種困...
![《不朽的失眠》閲讀及答案]( "《不朽的失眠》閲讀及答案")
發表於：01-13
他落榜了！一千二百年前。榜紙那麼大那麼長，然而，就是沒有他的名字。啊！竟單單容不下他的名字“張繼”那兩個字。考中的人，姓名一筆一劃寫在榜單上，天下皆知。奇怪的是，在他的感覺裏，考不上，才更...
![不朽的失眠 教案教學設計]( "不朽的失眠 教案教學設計")
發表於：02-01
李克鋮[自讀導言]1．運用情景再現閲讀法去體會主人公張繼的失意心境，領會“不朽的失眠”含義。2．反覆吟詠張繼的《楓橋夜泊》，放飛自己的想像，用心去傾聽那千百年來令人蕩氣迴腸的“鐘聲”訴...
![《不朽的失眠》説課稿]( "《不朽的失眠》説課稿")
發表於：08-31
一、説教材《不朽的失眠》選自初中語文第五冊第四單元，它是台灣女作家張曉風的一篇小説，作者虛構了唐朝詩人張繼科舉考試落第後在孤燈、漁火、失眠之夜，寫出了千古流傳的詩篇——《楓橋夜...
![不朽的失眠的説課稿]( "不朽的失眠的説課稿")
發表於：08-28
一、説教材《不朽的失眠》選自初中語文第五冊第四單元，它是台灣女作家張曉風的一篇小説，作者虛構了唐朝詩人張繼科舉考試落第後在孤燈、漁火、失眠之夜，寫出了千古流傳的詩篇《楓橋夜泊》...
![《植物不失眠》的閲讀答案]( "《植物不失眠》的閲讀答案")
發表於：02-05
説明文的閲讀在中考和高考中都佔有比較大的比重。下面小編給大家帶來《植物不失眠》閲讀答案。希望能夠幫到大家。植物不失眠某些植物不僅夜晚睡覺，白天竟然與人一樣還要午睡。它們中午...
![閲讀答案《植物不失眠》]( "閲讀答案《植物不失眠》")
發表於：02-03
植物也一樣，夜晚睡眠，可以避免寒露和霜凍侵襲，減少水分蒸發，保持濕度;白天睡眠，可減少水分蒸發，還可避免昆蟲騷擾。以下是小編J.L分享的閲讀答案《植物不失眠》，更多熱點雜文閲讀歡迎訪問YJBY...
![不朽的失眠閲讀答案]( "不朽的失眠閲讀答案")
發表於：01-27
《不朽的失眠》帶給讀者的感觸便不能一語道破。或許你感觸於張繼的懷才不遇，失意沮喪，苦愁難眠；或許你感觸於插花遊街的成功者被時間遺忘，而名落孫山者卻能令世人千載不忘；或許你感觸於一切...
![不朽的失眠閲讀理解題及答案]( "不朽的失眠閲讀理解題及答案")
發表於：01-27
不朽的失眠張曉風他落榜了!一千二百年前。榜紙那麼大那麼長，然而，就是沒有他的名字。啊!竟單單容不下他的名字張繼那兩個字。考中的人，姓名一筆一劃寫在榜單上，天下皆知。奇怪的是，在他的感...
![植物不失眠閲讀答案]( "植物不失眠閲讀答案")
發表於：02-03
在各個領域，我們寫閲讀題就會用到閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。什麼樣的閲讀答案才是好閲讀答案呢？下面是小編收集整理的植物不失眠閲讀答案，歡迎大家借鑑與參考...
![失眠睡不着的句子]( "失眠睡不着的句子")
發表於：04-11
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到句子吧，句子是由詞或詞組構成的，是具有一定語調並表達一個完整意思的語言運用單位。你知道什麼樣的句子才能算得上是好的句子嗎？以下是小編整...
![喬娟《植物不失眠》閲讀答案]( "喬娟《植物不失眠》閲讀答案")
發表於：02-05
①植物也要睡覺。合歡樹的睡態很美，葉片柔柔地低垂，耷拉着腦袋，不用醖釀，只要葉片低下來，它們很快就會入睡。但並不是所有的植物都用葉子來睡眠。像睡蓮，就是葉子醒着花兒睡。黃昏池塘邊，白天...
![《不朽的失眠》閲讀答案]( "《不朽的失眠》閲讀答案")
發表於：08-17
他落榜了！一千二百年前。榜紙那麼大那麼長，然而，就是沒有他的名字。啊！竟單單容不下他的名字“張繼”那兩個字。考中的人，姓名一筆一劃寫在榜單上，天下皆知。奇怪的是，在他的感覺裏，考不上，才更...
![《不朽的失眠》講解專題説課稿(網友來稿) 教案教學設計]( "《不朽的失眠》講解專題説課稿(網友來稿) 教案教學設計")
發表於：02-01
海口市第十一中學李紅一、説教材《不朽的失眠》選自初中語文第五冊第四單元，它是台灣女作家張曉風的一篇小説，作者虛構了唐朝詩人張繼科舉考試落第後在孤燈、漁火、失眠之夜，寫出了千古流...
![不朽的失眠教學方案]( "不朽的失眠教學方案")
發表於：02-11
不朽的失眠教學方案[教學目標]1、力求課堂氣氛活躍，調動學生學習語文的積極性；2、培養學生個性，理解文學作品主題的多樣性；3、鍛鍊學生的想象聯想能力。[教學重難點]1、進行限時閲讀訓練；2...
![《植物不失眠》閲讀答案]( "《植物不失眠》閲讀答案")
發表於：10-19
現：某些植物不僅夜晚睡覺，白天竟然與人一樣還要午睡。它們中午11時至下午2時，關閉葉子氣孔，光合作用明顯降低，這就可以減少水分散失，增強它們的抗旱能力。⑤植物也一樣，夜晚睡眠，可以避免寒露...
![不朽的失眠》教學方案(教師中心稿) 教案教學設計]( "不朽的失眠》教學方案(教師中心稿) 教案教學設計")
發表於：02-01
《不朽的失眠》教學方案興山縣實驗中學劉丹教學目標：1、體會作者豐富的想象，訓練學生的想象能力。2、引導學生揣摩語言，體會情景交融的寫法。3、理解文章主旨，引導學生樹立正確的人生觀、...
![《不朽的失眠》備課筆記 教案教學設計]( "《不朽的失眠》備課筆記 教案教學設計")
發表於：02-01
李克鋮一、課文悟讀夜已深，苦難眠，那連日來的愁苦壓在胸上，那被失意揉搓得羞慚而沮喪的心，在夜幕中，在殘酷的齧噬中掙扎……那是金榜無緣之痛，那是萬籟俱寂裏清醒得“如敗葉落餘的枯樹，似樑燕...
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發表於：04-06
十六、故鄉魯迅學習重點：1、有關字詞2、中心思想3、人物的肖像描寫及其作用4、故鄉的"變"説明了什麼課時安排：三課時第一課時教學步驟一、寫作背景本文寫於1921年1月，《故鄉》反映的時...
![不朽的失眠閲讀理解及答案]( "不朽的失眠閲讀理解及答案")
發表於：04-23
【原文】不朽的失眠他落榜了！一千二百年前。榜紙那麼大那麼長，然而，就是沒有他的名字。啊！竟單單容不下他的名字“張繼”那兩個字。考中的人，姓名一筆一劃寫在榜單上，天下皆知。奇怪的是，在他...
![閲讀《不朽的失眠》的答案]( "閲讀《不朽的失眠》的答案")
發表於：01-27
他落榜了!一千二百年前。榜紙那麼大那麼長，然而，就是沒有他的名字。啊!竟單單容不下他的名字“張繼”那兩個字。考中的人，姓名一筆一劃寫在榜單上，天下皆知。奇怪的是，在他的感覺裏，考不上，才...
![《植物不失眠》 閲讀答案]( "《植物不失眠》 閲讀答案")
發表於：01-08
閲讀理解答題要依照作者的思路來理解作品，多從原文中尋找答案。但有些並不是直接摘抄，有時以文章中的詞或句為基礎略作改寫來答，有時要綜觀全文，從各段中提取相關信息加以整合。植物不失眠...
![不朽的失眠(論壇精華帖) 教案教學設計]( "不朽的失眠(論壇精華帖) 教案教學設計")
發表於：02-01
論壇精華帖:/vbb/雲裳教學目的：1、學習本文在心理刻畫和景物描寫緊密結合的特點。2、理解課文內容，培養誦讀能力3、體會作者的創作用意4、培養抓住第一印象深入閲讀分析的能力，教學重點：1...
文萃咖
