有了一些收穫以後，往往會寫一篇心得體會，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的個人心得體會怎麼寫，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人心得體會怎麼寫 篇1
畢業實習是大學生在完成所有課程之後，走向社會之前最真實的模擬實驗。對於我們會計專業的學生來説，他們通常注重理論學習，缺乏實踐鍛鍊，所以實踐尤為重要。
在這次實習中，我係統的掌握了填制和審核原始憑證和記賬憑證、登記賬簿、編制報表的會計技能和方法，對所學理論有了系統完整的瞭解。通過這次實習，我們將會計理論與會計實踐相結合，有以下深刻體會。
一、紮實的理論知識是前提
在實習之前，我一直認為我的會計理論知識通過學習已經很紮實了。主觀上認為所有的工作都是一樣的，只要我掌握了規則，就不會有問題。但是在實際的過程中，我發現我們平時學到的東西遠遠不夠，細節上有很多錯誤。
二、理論聯繫實際是關鍵
通過這次實習，我也發現，我們的會計師光有熟練的理論知識是遠遠不夠的。我們學會計學了這麼久，可以説對會計基本熟悉，基本掌握了會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系。
三、足夠的耐心和細心是保證
會計是一項繁瑣的工作，我們在這次實習中深刻體會到一件事。剛開始實習的時候，一天到晚無聊的賬目和數字讓我煩透了，以至於單純填制憑證記賬，就會錯誤百出，試算不均。錯誤越多，越浮躁，越浮躁，錯誤越多，形成惡性循環。後來我意識到這個不足之後，靜下心來仔細研究分析，既加快了速度，又提高了效率，事半功倍。所以在會計工作中，嚴禁大大咧咧、浮躁。其實做什麼都一樣，需要有一顆平常心。
經過這段時間的實踐操作學習，我對會計工作的認識有了更多的提升。會計工作如同一門藝術一樣，要潛心磨鍊，提高自身，才能得到更多的肯定與承認。僅僅有着專業知識，是無法勝任會計工作的，還必須有着綜合素質的修養，才是一名合格的會計人員。只有認識到自身的不足，與會計工作的重要性，才能讓自己更瞭解自己的位置，肩負的責任，與工作的真實意義。也只有堅持不懈，精益求精，才能成為一名優秀的專業會計人。
個人心得體會怎麼寫 篇2
歲月如梭，由入職到現在已有半年之久。從最初在焊裝車間學習，接着到了xx二廠支援，後來回到一廠總裝車間學習，如今已定崗在焊裝車間xx班。回首這半年的歷程，腦海裏留下了深深的印跡。書本里的知識只是表面的，而更深入的實踐學習還需要我不斷去積累經驗。在半年的學習工作中我認識到了以下幾點的重要性：
一、溝通
生產領域每個環節都是一環扣一環，每個崗位都需要溝通來傳達生產信息，如果某崗位出現問題時，現場人員不及時反饋到班組長而選擇自行處理，就容易造成異常的發生，其後果不堪設想，做好溝通工作才能確保工作順利地進行。
二、工作態度
態度決定一切，什麼樣的態度決定着怎樣的工作效率。每個崗位都需要具備責任心並依照作業標準書要求操作，得過且過和自把自為的心態做事必然會造成異常的出現。工作中需主動地請教有經驗的同事，具備改善的意識，積極地發現問題並告知班組長一起找到解決問題的方法。
三、未來工作定位
作為一名大學生，不能只着眼於在班組裏熟悉各崗位作業流程並能頂崗作業，更重要的是培養成為一名管理者，具備處理現場問題的能力，掌握管理方法和多種工作手法、工具。
四、安全問題
安全為了生產必須安全。現場人員操作必須嚴格按照作業標準書作業，佩戴好相應的勞保用品，保護好自身安全。另外，車間裏車輛、設備較多，不要野蠻作業導致他人受到傷害。
剛進入焊裝車間，現場的環境比我想象中更為惡劣，噪音、粉塵大，氣味重、零件體積大而且重，基本是體力勞動以至於很不習慣。半年裏，通過不斷學習，掌握到了各崗位的業務流程和接觸到了多種工作手法、工具，體驗到了現場人員工作的辛苦，也發現自己仍存在很多不足之處，希望在日後能不斷積累經驗，以敏鋭的眼光去發現問題，以靈活的思維方式去解決問題，為公司日後的發展獻出一份力量！
個人心得體會怎麼寫 篇3
作為一名兢兢業業工作的教師，“天道酬勤”早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘。它時刻鼓舞我要和時間賽跑，將自己充沛的精力和不竭的動力用於數學教學與實踐的創新。時至今日，我還是堅持着一貫的“勤快”作風。工作上我勤學，勤問，勤總結，將從優秀教師那裏得來的寶貴經驗與教學機智，經過細心的領會和分析，漸漸的內化為我的教學情感，思想與特色。
教學上我力求做到細節與藝術的結合。因為我深知一節準備充分的好課，會令學生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明這樣辛苦是值得的。具體做法：
1、創設情境、明確目標
教師採用啟發講解、以舊引新、設疑激趣等多種方式創設自主探究學習的問題情境，激發學生探究學習的渴望；同時使學生明確探究目標，增強學習活動的針對性和有效性，為學習新知識鋪路搭橋。
2、提出問題、啟發誘導
質疑是創新的開始，一個好的問題比一個好的回答更有價值，教師要有意識的為學生創設問題情境，並通過點撥、啟發、引導，促進學生積極思考，讓他們自主發現並提出有價值的數學問題，使其產生強烈的求知渴望，同時培養他們的問題意識。
3、自主探究、設疑質疑
在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈。因此，我們要給學生以足夠的時間和空間，讓每個學生圍繞探究的問題，自己決定探究的方向，用自己的思維方式自由地、開放地探究數學知識的產生和發展的過程，倡導探究、發現學習的方法，並在理解知識的同時提出問題，或由教師根據教學中的重點、難點或知識的關鍵處自我設疑挑戰學生，充分發揮學生自主學習的積極性、主動性。
4、相互交流、合作探究
組織小組學習：通常同桌或四人異質小組對探究結果進行互相討論、互相補充、互相學習，讓每個同學都發表自己的見解，充分發揮生生間的互補作用，為全體學生，尤其為學困生提供更多的課堂參與機會，並將個人獨立思考的成果轉化為全組、全班共有的認知成果，培養學生的羣體意識及合作能力。
在合作交流中教師要尊重學生的異見、寬容學生的誤見、鼓勵學生的創見，要重視學生在相互交往中表現出的尊重、溝通、包容、成果分享、互補、競爭的氛圍。培養學生的合作意識和交往能力。
5、總結評價、加深體驗
評價，既有學生小組間的互評，又有組際的評價，還有教師對學生學習活動的評價。評價的內容主要涉及兩方面：一是對學生解決問題獲取新知的思考方法的評價，重點是提煉出數學的思想方法；二是對學生思維的積極主動性進行評價。通過評價，使學生產生兩方面的體驗：一是學生自主學習成功的情感體驗，增強學習信心和動力；二是領悟到數學的思想方法對獲取知識解決問題起着重要的作用，使學生的思維指向在數學的思想方法和學習的策略上。
個人心得體會怎麼寫 篇4
這幾個月來，我收穫了很多東西，也存在很多不足。
專業方面：如上面所述，對工地的運作有了一定的瞭解，懂得框架結構的施工流程、監理的義務、權利等。
思想方面：成長了很多，一個人在一個城市面對和處理了很多事情。感覺心態很重要，快樂與不快樂只在一念之間。在工地上雖然有些不屬於監理的工作，但我還是做了。比如在模板上標註鋼筋的信息以方便施工，不屬於監理的工作，也比較辛苦，因為天氣比較寒冷，風很大，不過還是堅持下來，就當做學習和鍛鍊意志了。
不足方面：工作經驗不夠，與人溝通太直接，還不夠婉轉。感覺在學校學的東西只是皮毛，與實踐還差了很大一截。在以後的工作中我會更加努力，多問、多學、多做。根據工作需要逐步深入學習各項專業知識，不斷總結經驗，提高個人業務，為公司做更多貢獻。
實習過程中遇到的問題是施工單位有時不合作，不知道是否應該採用強硬的態度，但又擔心與施工單位弄僵。
雖然女生做監理很少，因為相對比較辛苦，日曬雨淋、爬上爬下，具有一定的危險性。不過我不怕辛苦，因為工地是第一學習現場，只有在工地才能學得更多東西，並能鍛鍊堅持的意志和吃苦的精神。吃得苦中苦，方為人上人，所以我一定會堅持，學習更多的知識，爭取成為優秀的監理員。
關於新學期的打算，除了做好監理的本職工作、深入學習專業知識外，我將正式開始練習工程量的計算，每計算一章的工程量，便複習一次計算規則。繼續採用手算，加深對計算規則的熟悉，等到這個工程完工以後繼續深入學習預算，把自己培養成掌握監理專業造價專業都精通人才。
個人心得體會怎麼寫 篇5
今天學校舉辦了一次全校性質的班主任工作經驗交流會，我們實習生有幸參加了這次經驗交流會，來聆聽優秀班主任的經驗，參加班主任工作經驗交流會的心得體會。
從各位老師的演講中，我得到以下啟發：
首先，作為一個班主任，要了解班裏每個學生的特點，因材施教，利用班幹部幫助老師管理班集體，充分體現民主，對班級工作做到公平、公正、公開。讓學生們感到自己的重要性。老師要把學生看作是自己的孩子，不僅要在學習上指導他們，還要在他們成長的道路上幫他們解決各種各樣的難題和困難，讓學生們感覺到老師的關愛。和學生做朋友，寓教於樂，大家共同進步。
其次，鼓勵學生認清自己，找準自己的位置，不要盲目的和別人進行攀比，也不要有自卑的心理，對於成績好的學生要告誡他們勝不驕，敗不餒。對於成績差的同學不要一味地對他們進行諷刺挖苦，要多鼓勵他們、幫助他們。鼓勵同學之間互相幫助，為建立團結、友好、凝聚力強的班集體而努力。
第三，用自己的個人魅力去感染他們，從他們的興趣入手調動他們的積極性，鼓勵他們有所創新；對待學生要有耐心，有信心，不拋棄，不放棄，善於發現他們的閃光點；多理解、多鼓勵，少批評。他們都是大孩子了，不需要我們過多的説教，他們需要的是我們的理解。當他們已經認識到自己的錯誤時，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。
第四，管理學生不僅是學校老師的責任，還需要家長的配合，這就需要老師及時與學生家長取得聯繫和溝通。
我們不僅是班主任，還是任課老師，因此我們要在做好自己的本職工作的同時，管理好班集體。讓班級更好的發展的方法是：別把自己當老師，而是能引導學生的朋友。
聽着各位老師們獨到的見解，讓我真是受益匪淺。也希望自己在這學期做見習班主任可以得到更多的收穫。
個人心得體會怎麼寫 篇6
我的實踐活動令我對本專業有了更高的熱情，使我的將來有了比較明確的方向。在有限的實習期間，我瞭解了整個企業的大體情況，正式接觸了新時期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業氛圍的薰陶。
我感到受益非淺我所學的專業是自動化，這裏就是我將來奉獻青春的火熱田野，我現在提前置身於這鋼筋水泥的圍牆之中，心情是無比的激動。我能有機會熟悉這裏的環境，瞭解生產的工藝流程，實在是難得的很。我能親眼看到自動化為我們省下的力氣，自動化為我們創造的價值。
在隆隆的機器聲中，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領略真正的創造的偉大。那邊鐵水順着下面的出鋼口流下，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經過了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創造的偉大了。
農業保證了我們的吃飯温飽問題，科教文衞事業為我們提供了後方的支援，還有各種服務行業使生活更加舒適，而真正能帶來國家的繁榮和發展的，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的`工業。看到邯鋼秩序井然，繁榮鍊鋼的情景我就為我們祖國的未來充滿了希望。
其次，我對xx的人員狀況有了概括的瞭解。xx鋼鐵集團有限責任公司始終堅持全心全意依靠職工辦企業的方針和“以人為本”的員工管理思想，並將其貫穿於生產經營和模擬市場核算機制的全過程，培養和造就一支高素質的員工隊伍是公司員工管理的最終目標。
近些年來，xx十分重視技術創新和管理創新以及人才的引進、培養和使用，並注重人力資源的開發和合理配置。在公司內部建立了人才市場和勞動力市場，內部人員流動均通過市場的形式實現，為各類人才提供了學習提高的機會和施展才華的廣闊舞台。
個人心得體會怎麼寫 篇7
首先要當好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收穫。
記得剛開始來幼兒園工作時，我什麼都不會，天天圍着孩子轉，而不是孩子圍着我轉，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情，也學會了怎樣處理好同事之間的關係，也學會了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜歡你，記得前不久有位朋友問我，你天天帶小孩辛苦嗎？小孩哭鬧了，你怎麼辦？我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什麼事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來自於這羣活潑可愛的小孩子，因為這羣孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認可與讚賞，以前每當孩子哭鬧時候，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心裏默默的安慰自己説這都不是事，沒有什麼是做不到的，只有什麼事是你不願意做得，時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什麼才開始都會有一個適應期，這個期間過來就會慢慢習慣，並且喜歡，所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學會心靈的安慰，自我安慰也是得到進步的第一步法。
孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛，已經温暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛，在孩子們生病需要關心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關心、呵護，同時也需要老師悉心的照顧、關心着他們，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純淨的海水，孩子的世界是一個充滿真、善、美，的童話，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現出來，要在他們面前展現的是一張善良充滿微笑的臉，每當我走進幼兒園都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們的朋友，孩子們最喜愛的老師。
生活對於我們每個人在世界上來説都是重複着昨天的節奏，而我要告訴生活，我愛上這羣吵鬧孩子，因為這羣孩子，我更加我愛上了這份幼教工作。
個人心得體會怎麼寫 篇8
生活是的課堂，幼兒的很多活動內容是孩子們所熟悉的，來自於他們的日常生活，我們老師要善於抓住生活時機，讓孩子認知生活、學習生活，從而獲得感悟、體驗，提高認知水平。
一天，孩子們活動表現很積極，我想用雪餅來獎勵他們，他們開心極了，都坐得端端正正，等待着老師的禮物。以前我一塊一塊地親自分發給孩子們，但這次我讓他們排好隊，一個一個地到老師前面來拿。他們拿雪餅的時候，都只拿了一塊，最後，袋裏還留下好多。我想請他們再來一次，但是，我提出了一個要求，請每個寶貝來拿兩塊雪餅，他們來拿的時候，有的一塊一塊地拿，有的兩塊兩塊地拿，有的嘴裏還數着“一、二”，拿完後，我又讓孩子數一數一共拿了多少塊雪餅，這樣，孩子的數字認知水平不斷提高。
在一日活動中，我們有着很多這樣的機會。如：數一數活動室有幾個窗子幾塊玻璃，班中有幾個女孩幾個男孩，共有幾個小朋友，自己的彩筆有幾隻等等。數數時，讓他們一個一個地數，兩個兩個地數……
知識來源於生活，生活無處不在。關注孩子的興趣，關注孩子的需求，就是關注孩子的發展。
這樣的活動，孩子們樂學、好學；孩子們學得輕鬆，學得自然，學得真實。
經緯是個懂事乖巧機靈的孩子，可最近幾天來幼兒園他就哭個不停，老師問他原因，頭也不抬，讓我感到真頭疼。
由此進行了家訪，我把他在幼兒園的表現如實的反饋給家長，家長反映最近幾天孩子不願意上幼兒園，説老師批評他。帶着疑問我諮詢了同班的老師，原來他前幾天用手打別的小朋友，老師批評了他。因此，我抽時間和他談話與他溝通，給他講道理，他也認識到自己錯了，我説：“老師特別喜歡你，你很聰明，如果高高興興來幼兒園就更棒了，能做到嗎？”他高興的説：“能！”從那以後，我發現他經常到我身邊，我也非常在乎他，這樣一來，我們的關係更密切了，他也總是高高興興的上幼兒園了。
孩子每時每刻都等待老師的關心與呵護，作為幼兒教師應該具有關心、耐心、熱心、細心、恆心、還有一顆真心。
個人心得體會怎麼寫 篇9
作為一名青年教師，提高自己教學水平最快的途徑就是聽經驗豐富的老教師和優秀教師的課。今天聽的是市場營銷專業xx老師的《市場營銷》。xx老師是一名教學經驗豐富，從事教學工作十餘載的老教師。聽x老師的課對於自身知識的積累，教學水平的提高，課堂氣氛的控制都非常有幫助。本次聽課的心得體會如下：
教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。從課堂教學中，能感受到xx老師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生，從基礎知識目標、態度目標到技能目標，體現了依託教材以人為本的學生髮展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設計。從教學過程來看，都是經過了非常詳細而且精心準備的，從導入新課到佈置作業課後小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、板書也充分體現了知識的結構體系。能根據自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環節，在知識深難度的把握上處理得很好，都做到突出重點，突破難點。在瞭解基礎知識的基礎上，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先於教師得出結論，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養的目的。
課堂上x老師鼓勵學生個性化地學習知識，提倡解決問題的多樣化，體現學生學習的主體性，讓整個課堂充滿了活力，課堂上，學生不僅有條理地表述自己的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學會了認真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，並不斷地對自己和別人的想法進行批判和反思，通過教師的點撥和引導，學生間的多向交流探討，學生已經初步掌握瞭解決各類問題的能力。聽完這次課，我對解決問題又有了新的認識，充分體現“教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
個人心得體會怎麼寫 篇10
今年有幸擔任畢業班的班主任是一個很大的挑戰。時間匆匆忙忙的流逝，留下了很多令人回味的教訓與經驗。
一、瞭解學生
中途接手的班級都有一個特點：學生多變。就因為如此，開展工作前，必須先與以前的老師溝通，摸清楚學生的底。針對這點，我經常向上任的班主任們瞭解學生的情況，家庭背景，學習態度，人際交往，性格特點等等。以備參考。可是也有例外的時候，就是我們要相信，學生也在不斷的變化，因此，以前的都只能做一個參考，不能照搬。否則，很容易出問題。其中有一個學生，據瞭解，經常打架，行為囂張。我就憑此印象，對他不問不理。後來在週記裏發現，他被人欺負，而且也表明了他想要好好學習的態度。我在處理事情的過程裏，發現該學生真的已經改變了。現在想想也有點後悔，對他的態度冷淡。所以，以前的瞭解只能做一個備用，最重要的是要經常從目前出發，瞭解學生。才能適合現在學生的身心發育進程。
二、佈置週記作業
每天學生都忙於上課，基本來説，他們連休息的時間都是短暫的。可是，如果讓他們像一頭牛一樣的埋頭苦幹，而沒有總結的機會，那麼能成功的機會也是很微的。因此，我讓他們每週寫一次總結，也就是週記。想想自己一週來的心理過程，身邊發生的事情，自己的看法，對班級的意見與建議等等。通過週記，讓學生學會怎樣從事情中得到教訓與經驗。而作為老師，我也從週記裏瞭解了學生，以及班級的某些情況。同樣的，每次的週記，都要認真的回覆。而且，我從不用紅筆回覆週記，因為我希望自己是一個朋友來傾聽學生的心聲。批改週記，就像一次心理的談話一樣。以前不少學生應付的寫週記，慢慢地都很認真的寫，並且很在意我的回覆。感覺就好像跟知心朋友聊天一樣。也就這樣的關係，讓我的課堂教學也得益不少。英語是他們最薄弱的一項，通常都很不願意學的，可是由於這一層關係，上英語課成了他們最興奮的時候，熱情高漲的。
三、宿舍管理
學生的宿舍管理好與壞，關係到一個班級的班風，學風的形成。因為，學生在晚上休息好，白天上課自然精神狀態佳，連帶的紀律能管好。否則，白天無精打采的，開小差的，睡覺的，樣樣有，整個班集體都不成體了。因此，宿舍管理就採取自我管理，嚴加處理的方法。先自己意識有義務，責任管好自己的晚上宿舍紀律。然後，如果有同學嚴重違紀的，採取退宿處理。這樣，宿舍管好了，睡眠保證了，白天的紀律也就連帶的好起來了。
四、多於家長溝通
有個學生，他姐姐是我以前的學生，某次家訪，他母親就衷心的説，很感激我的到來。並且也聊了很多他們兩姐弟事情。讓我啟發很深，家訪真的很有必要性。從學生在家裏的一舉一動可以瞭解到，他在家裏的地位，他的性格如何。我們都很清楚，學生都是雙重性格的。在家裏一個樣，在學校一個樣。因此，作為班主任，要做好各方面的工作，必須先了解清楚學生。知己知彼！
五、多給機會
學生在成長，肯定有犯錯的時候。作為長輩，應該憑着寬容的心態，嚴厲的處理。面對學生的錯誤，首先判斷性質，然後對症下藥。我喜歡多給機會學生，讓他們學會從錯誤中自我啟發，總好比強硬的逼着他改。當然很多學生，沒有養成一個自我反省，懂得感激的特點。所以，還得要嚴厲的處理。雙管齊下，一定能成功。
總而言之，班主任的工作就像一門藝術。要懂得心理的掌握，與判斷。有時候真覺得跟學生一起好像在鬥智鬥勇一樣的有樂趣。我們要教會學生如何接受，如何學習，如何做人，其實，學生也教會我們如何寬容，如何處事。
個人心得體會怎麼寫 篇11
自從在幼兒園當教師以來，面對來自不同的幼兒，我覺得應用多種不同的教育方法來教育幼兒。升入中班後小朋友都有了很大變化，一次，户外活動結束後回到教室，準備和孩子們做手指謠時，我突然發現空着一個小椅子，“這是誰的小椅子”？一個小朋友説是劉博軒。劉博軒哪去了？我正要出去找，劉博軒推開門進來了。“劉博軒，你去哪兒了？怎麼沒一塊上來呀。”他紅着臉説“我、我去小便了，去的時候忘了告訴老師了。
看着他緊張的表情，我心中有一絲絲歉意，如果我回教室前點數一下孩子，不就麼有此插曲了嗎？“對不起，是老師的原因，以後老師不會丟掉你了。
劉博軒開心地笑了，我們又開始了快樂的活動。
通過這件事也給了我很大的啟發，在組織集體活動尤其是户外活動時，老師一定要時刻關注着孩子，隨時點數孩子，不能讓一個孩子掉隊，避免孩子丟失，真正做到一個都不能少！
幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作也不能忽視。只有一個乾淨的環境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衞生制度，每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔，定時消毒。每天都要監督幼兒户外活動後、飯前、便後洗手情況，初步學會自我保護的方法，再次增強幼兒體質，鼓勵幼兒早入園進行早練活動，加強自身的鍛鍊。另外我們非常注重做好幼兒保健工作。首先做好班級衞生清潔工作、消毒工作。班級每週教室用紫外線定期對幼兒的睡具、玩具、用具進行暴曬、清洗、消毒等。
總之，今後我將不斷努力，繼續發揚團結合作精神、齊心協力為幼兒園的工作做得更好，不斷進取學習理論與實踐探索，轉變教育觀念，爭取在更上新台階！
個人心得體會怎麼寫 篇12
為了鍛鍊我們的意志，學校組織了一次軍訓，家長們十分贊同，説現在孩子都是嬌生慣養出來的，應該好好鍛鍊鍛鍊。
8月18日早上我帶上行李就出發了，到了學校後，我們排好隊就上了車，在八達嶺高速上行駛了近兩個小時的行程，來到了軍訓基地。一到那，我們先認識了教官，然後由教官帶領來到寢室，放好行李後，去領軍裝，這軍裝太大了，褲子老掉。我們回寢室拿好小椅子，排隊去參加軍訓動員會。會上學校領導和軍官都發了言，他們鼓勵大家發揚“流血流汗不流淚”的精神。完成訓練。大會上我們還觀看了軍官們的表演，十分精彩。大會結束後，我們一起整理內務，鋪牀單疊被子，被子得疊成豆腐塊。我們開始練習稍息、立正、跨步、轉法、敬禮。這時已到了中午我們排隊去吃飯，吃完後自己洗飯盆。回寢室休息到4點，繼續訓練，即使下着雨，仍然不停地練，晚上學唱歌，吃飯前唱歌，然後才許吃飯。吃完飯回寢室整理內務，洗澡，9：30熄燈，第二天5：30就得起來，這就是軍人一天的生活。
因為那裏是郊區，蚊子多，同學們點蚊香，所以我過敏了，晚上喘了一夜，第二天老師給我媽媽打電話，把我接回了家，很遺憾，我中學時代的第一次軍訓就這樣結束了。
雖然我只在軍營裏訓練了一天，但我覺得這嚴明的軍紀和艱苦的生活對我們的成長有很多幫助，不僅鍛鍊了身體，增強了意志，還培養了團隊精神。戰士們的訓練是長期的、認真的、艱苦的一絲不苟的，只有這樣才能練出真本領，才能在戰場上攻無不克、戰無不勝。我們學習也和軍人一樣，只有在上課時認真聽講、課後完成作業、牢固的掌握了所學的知識，考試時才能有好成績。
通過這次軍訓，我更體會到了，團結、緊張、嚴肅、活潑這八個字的意義。我要以軍人的毅力要求自己，努力鍛鍊身體，增強體質，等下一次有機會還參加軍訓活動。
個人心得體會怎麼寫 篇13
地球給了我們生存的家園，母親給了我們生命，老師給了我們知識，而各種各樣的書籍給了我們在課本上學不到的知識。
我喜愛看書，尤其是關於科學方面的書。今年暑假，我看完了一本《十萬個為什麼》，這本書內容豐富，有遙遠的外太空、奇特的植物、有趣的動物和發達的科技。
在看宇宙篇時，我明白了地球、金星、木星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽的九大行星，這九大行星都有着一個共同的特點，那就是它們都是圍着太陽轉的。在宇宙中有無數的小行星，彗星和流星當然還有我們人類發射上太空的衞星和載人太空飛船。如果有一天我也能登上宇宙飛船在天空遨遊，那該多好呀！
在看植物篇時，我看見了許許多多的奇怪植物，有被風一吹樹上的果子就會發出哈哈大笑聲的哈哈樹。我還從書上看到了一種花，別看它長得漂亮，卻帶着電，可大家不用擔心，雖然它帶着電，但不會傷害到人，因為它帶的電很少。還有一種草，吃了會感到酒香四溢，還會覺得有點暈，這是因為草裏有酒精。還有一種草，只要有一隻蟲子爬到它的草葉上，那片草葉就會合並起來，那隻小蟲子就被這種草吃掉，成為美餐，忘了告訴你們這種草叫捕蠅草。我覺得最有趣的是一種荷花，風兒吹過它的乾花膜，就會發出一種清脆的聲音，像吹笛子一樣，難怪人們叫它水笛荷呢。多麼有趣的植物世界啊！
在看有趣的動物篇時，我知道了獅子是羣體生活的動物，一個羣體裏只有一隻成年雄獅。我還知道斑馬身上的顏色是為了不被天敵發現。還有變色龍喜歡曬太陽是為了調整體温，並吸收維生素D。
在看科技篇時，我明白了一個道理，我們現在的生活來之不易，許多科學家的發明讓我們的生活如此美好。愛迪生髮明的電燈照亮了我們的生活，瓦特發明的蒸汽機方便了我們的交通……我希望我們中國的科技越來越發達。
書是人類進步的階梯。它是我的導航燈，指引我方向，它是我的鑰匙，打開我智慧的大門。
個人心得體會怎麼寫 篇14
在，一個陽光明媚的早晨，學校組織我們四年級和五年級的學生去遠山青年活動基地參加為期三天的軍訓。我們喊着：“沐浴陽光，快樂成長！接受磨練，永遠堅強！”走出心愛的校園。
坐公交車到達目的地後，我們都換上了迷彩服，看起來都像小戰士。教官又給我們安排了宿舍。我被分配到911房間，成了宿舍長。有13個人在睡覺。
中午，我們親自做飯，切菜，生火。大家都很忙。但是因為沒有經驗，炒的很慢。更可笑的是，我的一個同學倒了一整瓶油（連同瓶子）。大約十五分鐘後，蔬菜被油炸，有西紅柿和炒雞蛋，吃着自己油炸的蔬菜，大家心裏甜滋滋的。
在下午的訓練中，教官教了我們一些隊列訓練，稍息、立正、跨立、向左轉、向右轉、向後轉。在訓練中，我們大聲吶喊，喊得口乾脣烈，個個都想喝口水，但我們還是忍了下來。教官説：“只要你們表現好，我可以讓你們早點休息，要是表現不好，就一直訓練，再表現不好，全部給我趴下去！”我們一聽，嚇壞了！我們馬上老老實實地站好了，因為我們沒人願挨教官手上的虎尾皮帶，更不願意去品嚐那幾百個俯卧撐的滋味。
一直練到下午3點多，我們舉行了“閃電報數”的活動，不過因為比賽時太緊張，以至於名落孫山。
現在我來講講這麼多項活動中，我認為最有意義的活動是領導力與責任心的活動。首先由教官選出兩名“領導”，台上的長官喊口令下面的人做動作，只要有一人做錯一個，首領（剛剛選的“領導”）就得繞大隊伍外圍跑一圈，一圈足有150米，第一次就有好幾個人錯了，他們錯了只説“對不起，我錯了”六個字，而首領則要為大家的錯誤而跑一圈，前後就有30多個同學做錯，首領得跑30多圈，我心裏暗暗地數了一下，30150=4500米！我看着看着，眼睛一不爭氣，淚竟如瀑布般流下，沒想到我這“鐵石心腸”，看了再多感人電影、事例都不會哭的竟哭了……
軍訓，總有苦。生活，總有挫折。但風雨過後必定是彩虹。
個人心得體會怎麼寫 篇15
當夏正悄悄向我們走來之時，我們至德小學又迎來了一年一度的學校開放周。在開放周，學校製作了許多師生作品的展板供家長們欣賞。這天下午，老師帶我們去參觀全校的展板。走進明德樓寬敞的展廳，我們彷彿置身於藝術的殿堂。那多姿多彩的藝術作品真是令我眼花繚亂。展現在我們面前的是氣勢恢宏的毛筆字、色彩豐富的繪畫作品、生動有趣的作文、精緻的手工製作和鮮為人知的小常識。要知道，這些優秀的作品凝聚着老師和學生的多少心血呀！
我最喜歡603班的展板。徐煒桐的作文寫得是那樣行雲流水，文章開頭新穎，中間內容豐富，結尾也很漂亮，真可以用“龍頭、豬肚、鳳尾”來形容，真是令我自歎不如啊！還有幾個同學的水粉畫別提多漂亮了，乾淨整潔、線條流暢，我呆呆的望在那兒，簡直要沉浸在這幅畫中了。
還有604班同學的書法字，個個神采飛揚，瀟灑、大氣，就像一個個小精靈在白紙上翩翩起舞，真是令我佩服得五體投地。我的好朋友冉甜的繪畫作品《守護甜心》真是太逼真了，三個小姐妹抱在一起，漂亮的衣服、時尚的頭髮，讓人覺得真是美的享受。
再説説我們401班的展板。盛君娜同學的剪紙很有創意，只見兩隻美麗的鳥兒背靠着背，彷彿在玩遊戲呢。王可的作品也不簡單，是用黃豆、紅豆和綠豆設計出精美的圖案。蔣心語和張可欣的鋼筆字遒勁有力，能寫出這樣的字可不是一日之功啊！
這次觀看師生作品展板真是讓我大開眼界，同時，對我的觸動也很大。俗話説：時間老人對每個人都是公平的！在這裏，我們只看到他們成功的一面，卻不知道他們在背後付出了多少努力！寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！學校這次給我們提供了展示自我的平台，我決心從此以後要加倍珍惜時間，力爭做個全面發展的好學生。
個人心得體會怎麼寫 篇16
為期九天的軍訓生活在綿綿的細雨中，略帶傷感的落下了帷幕。在教官離去的時候，我們都發覺原本有些畏懼和痛恨教官的心情，不知何時已對教官充滿了感恩與欽佩。在教官與我們別離的時候心中的不捨與眷戀是如此的濃郁。9天的生活讓我們真正對軍人起了一層敬意，當別離近在眼前，原本自以為堅強的我們，眼中閃動着晶瑩的淚珠，我們大聲的向教官告辭以免淚水不爭氣的流落臉龐。
9天的點點滴滴無不貫徹了教官對我們的囑咐與教導。小到立正時手指併攏這樣的每一個細節，大到整體行進時隊列的整齊，步伐的一致都包含着教官與老師對我們的叮嚀。9天的軍訓生活充滿了歡笑與淚水。我們在烈日下抱怨，在陰雨中惆悵。在點滴中感受着苦澀與甜蜜。
教官最後和我們説盼望三年後能在學校的櫥窗中看見我們考入大學後喜悦的表情。是的，無論是教官還是教師父母這都是他們對我們的期冀。軍訓並不是單純的對我們的體能進行訓練。無論是站軍姿或者是走正步，齊步都是對我們的精神和意志力的訓練。九天來我們真正感到了什麼是集體，那是寵辱與共，同甘苦，共患難。我第一次感到了自己是在一個集體而不是一個單純的班級。或許磨練我們的意志力與堅韌拼搏的精神，培養我們的集體榮譽感就是這次軍訓的的主旨所在。
軍人的職責是保家衞國，為了國家付出自己的一切。軍訓的生活讓我們感到了軍人的艱難與困難，軍人是用血與汗着就的。我們經過軍訓也應有軍人那種堅韌拼搏的精神與堅韌不拔的鬥志。或許我們沒有方法象真正的軍人那樣手握剛槍，守衞在祖國的大江南北，可是，我們依舊可以不斷拼搏，不斷奮鬥。
在知識的海洋中，我們也面對着一場沒有硝煙的戰爭。只有不斷的拼搏，不斷的奮鬥才能立於不敗之地。將來是無法預知的。誰也不知道自己前途是一帆風順還是挫折重重。但是，只要我們拼搏進取，堅韌奮鬥，再大的痛苦與苦難也會過去。只要我們拿出軍訓中堅韌的意志，那麼在不遠的將來，勝利的花環終究會戴在我們的頭上！
個人心得體會怎麼寫 篇17
今天使我升入初中的日子，一走進教室，一陣恐怖地氣氛傳來：同學們正緊張討論着教官的嚴厲：“早聽説軍訓是折磨人的了！”“沒錯，軍訓會逼你做不想做與做不到的事，很嚴哦！”聽着這些話，我不寒而慄。軍訓到底是什麼樣的呢？
正想着，一陣踏步聲傳來。噢，原來是到了。這時，一個教官向我們班級走來，先發表“就職宣言”：“同學們，我是你們初一x班的教官，在這幾天的軍訓生活我將與你們度過難忘的x天，預祝我們合作愉快！”手一揮，結束了演講。我的心情從緊張又回到了輕鬆，心想：“嘿嘿，這個教官還挺幽默的，誰説教官嚴？明明很不錯嘛！”此時，我對這次軍訓充滿了期待。
演講完了，該進入正題了——開始訓練！教官領着我們來到了一片“陽光充足”的地方。開始在xx度高温下練“蹲馬步”。蹲了一會兒，我們就大汗淋漓。可教官不依不饒，誰叫喚，誰動彈，跑操場！喔，天啊，我們的汗一滴一滴地滴在地板上，教官竟熟視無睹！累啊！終於結束了蹲馬步，後續還有在陽光下挺立、敬禮、胯禮等，還要求動作規範，整齊有序……看他魔鬼般地以機器人形式折磨我們，“魔鬼機器人”這外號就“光榮地”扣在了教官的頭上。天啊，爸媽，我要回家！
經過x天的“魔鬼訓練”，終於熬到了軍訓結束。最後全校軍訓會操時刻，由於教官的嚴格訓練，我們班取得了集體第x的好成績，看着這張來之不易的獎狀，我的心酸甜苦辣一齊湧上心頭。哎，我們累的付出終於收到了沉甸甸的果實！
我們正分享勝利的喜悦時，教官卻要走了。看着教官遠去，心中竟有些不捨，這幾天的軍訓生活如放電影一樣再次映入我的腦海。沒有教官的訓練，哪有我們今天的榮譽？這次軍訓，我們似乎懂得了很多。這次軍訓生活就此就要畫上一個圓滿的句號，我期待高一年級的軍訓。
個人心得體會怎麼寫 篇18
軍訓有淚，有歡，有苦，真乃五味具全了。軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，這些軍訓中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這裏命令是絕對的服從，在這裏有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這裏沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這裏沒有婉轉的歌喉，卻有蕩氣迴腸的高歌。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嚐出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我並告訴我要堅持到底，勝利終將屬於有信念的人。每天的軍姿站立，縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我有一種超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，打擊我的信心。如果沒有這種訓練，我都不知道片刻的休息也會成為一種施捨，與平時休閒時間相比，那叫做真正的“奢侈”。軍姿展現的是軍人的風采，也展現出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。
也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“説句心裏話”的歌詞時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的温暖，親人的懷抱。這不能不説是偉大的業績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的雲層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益於別人，有益於自己。因為有這樣一個羣體肩負着比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍，我也應該以軍人的姿態展現在世人面前。
軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長大成熟的我更加渴望保有持久的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，使我的精神隨之煥然一新，它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。
個人心得體會怎麼寫 篇19
曾以為軍訓只是稍息、立正、齊步走，而這過去的一個月軍訓給了我一次近距離接觸軍營生活的體驗。
在每天早晨6點按時起牀中，我明白了自律；在整理衣物中我瞭解了自理；在集體為了一個整齊劃一的動作而反覆訓練中我品嚐着團結的力量；在射擊訓練中我鍛鍊了勇氣。
軍訓生活讓我體驗到了苦和累。平時我們是父母的寶貝，但到了這裏我們就是一個軍人，我不能隨性而為，我不能叫苦喊累，我要做到的是一切動作聽指揮，我要做到的是認真做好每一個動作，我要作到的是越來越像一名真正的軍人。
軍訓生活不是隻有枯燥乏味的列隊動作訓練。讓我激動的是：這次軍訓還有打靶練習。當我觸摸到真槍實彈時，我身體內的血液沸騰起來了。我努力地會議教官講授的每一個動作要領，夾緊、瞄準、射擊。我全身心地投入，耳邊只有自己的心跳聲，而周圍的槍聲已在九霄雲外，雖然不知道自己的成績，但旁邊教官的鼓勵聲也讓我信心滿滿。這次“槍手”的經歷是我終身難忘的。
都説人民解放軍是最可愛的人。我們的教官在嚴肅的外表下是個可愛的大男孩。在隊列訓練時，他認真、仔細地講解每一個要領和關鍵。在平時休息時，他會和我們講軍隊中的故事。他的成長經歷，其中不乏幽默之處，常常會令我們捧腹。在體育活動中他也積極活躍，與我們就像朋友一樣。
參加軍訓我收穫了許多。我從軍人身上學到了百折不撓的鋼鐵意志和服從命令、嚴守紀律的高度自覺性，學到了愛國主義、集體主義和革命英雄主義的高尚品質。
軍訓對自身素質提出了嚴格的要求，強化體制、技能、作風的培養，通過軍訓磨練了我的意志，提高了我吃苦耐勞的能力，增強了自己的體魄。在軍訓中，嚴格按照一日生活制度，培養了我良好的生活習慣。
軍訓的時間是有限的、短暫的，但它帶給我的影響是深刻的、久遠的。軍訓中的點點滴滴不僅將是我大學求學生活中的重要動力，而且也將成為我一生的寶貴財富。
個人心得體會怎麼寫 篇20
8月17日，我的內心起了波瀾，即激動又緊張。激動的是我要步入一個新的環境，結交新的朋友，認識新的同學；緊張的是我們就要開始繁重而又充實的軍訓。
“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”頂着炎炎夏日，我們開始了為期9天的軍訓，純軍事化管理讓許多的學生叫苦不迭，但是大家卻咬着牙，含着淚，一聲不吭的堅持。
軍訓的第一天我滿腔熱血準備好好的表現，但是我把軍訓想的太簡單了，因為暑假期間的歇息，我的體質變得很差勁，第一天就累的不行。但是我也對軍人有了更高的敬意，我們只有九天的軍訓就累的哭天喊地，而教官們從入伍到現在不知經過了多少個日日夜夜，度過了多少的艱苦訓練而他們也許從來就沒有叫過一聲苦，喊過一聲累，是他們用汗水和血水保衞我們的祖國，讓我們可以安逸的生活。想到這裏，我身上的疲憊就減輕了許多，反而多了一絲的振奮，更加期待接下來的軍訓。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其體膚……”軍訓何嘗不是一次巨大的磨礪，鍛鍊的不只是我們的體質更重要的是心志，心強則體強。相信我們經過這次軍訓，我們的心態會更強。
“既來之，則安之。”當班主任説完這些話，我不禁為那些半途而廢的同學感到惋惜。就像教官説的“這身迷彩服，如果你不入伍這一輩子只有三次機會可以穿上它，第一次，是初中軍訓，第二次，是高中軍訓，第三次是大學軍訓。”只有三次機會，為什麼不好好珍惜？有些同學半途放棄，就是因為心志不太堅定，但是堅持下來的將會是最棒的。
軍訓不過是我們進入高中的踏板，誰能堅持到最後誰就是勝利者，誰堅持到最後，誰就笑到了最後，就能以一個勝利者的姿態迎接高中的生活。軍訓結束後我們也許就會發現自己長大了，成熟了，也會更快的適應高中的生活。在軍訓中我們成長，我們進步，也開始了嶄新的高中生活。
個人心得體會怎麼寫 篇21
我參加小學校長培訓班提高學習，受益非淺，體會頗深。下頭就本次學習培訓，談談自我的體會：
一、以德治校，突出文化育人
校長，首先是一個普通的社會人。做人德字為先，誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對凝聚人心、構成良好校風能起到事半功倍的作用。
二、形象管理，突出辦學特色
把學校特色發展作為品牌戰略來進行形象管理，具體步驟：第一步：培育特色；第二步：鍛造品牌；第三步：提煉目標，設計形象。相信對學校的發展必須有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬於自我的路。
1、確立自我的辦學理念。首先要加強學習，精讀中外教育名著'從教育思想、教育觀念、管理觀念入手，把“尊重兒童個性，引導兒童發展，成就兒童未來”的辦學理念再細化，結合本校現狀，找準定位，凸顯特色。
2、從自我做起，引導教師善於反思。構成於思毀於隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。在順境中反思，謹防坐失良機，；在逆境中反思，謹防意外事故；在展望中反思，謹防決策失誤，時刻堅持一個清晰的頭腦。
3、研訓一體，培育名師。改變“我念你聽”的傳統培訓方式，把課題實驗、教學研究和教師培訓揉合在一齊設計活動，開發教師主體精神讓教師全體參與，行動研究，逐步成長。
4、科學實踐，鍛造品牌。經過幾年的實踐驗證，讓學校的特色活動構成特色成果，反映在教師和學生身上，再進行理論總結，構成品牌。
5、長遠設計，提煉目標。為學校制定目標，彰顯特色，構成品牌效應。
三、學校活動，堅持以人為本
教育的根本在科研，科研的關鍵在以人為本。抓管理、抓質量，我們就要弄清楚，教師需要什麼，學生需要什麼，才有可能真正做到以人為本。
總之，本次培訓，開闊了眼界，促進了反思，提升了素質，理清了思路，真的是學有所獲，應對未來，任重而道遠：“昨日的微不足道，今日的正在爭取，明天的正在拼搏”！
個人心得體會怎麼寫 篇22
評課時也是一針見血地進行指導和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學建議。教研氣氛深深感染了我。
1、本次研討課活動，各年級都有所呈現。教師在課前備課時充分研究學情，在課堂教學出現意外時能及時調整教學，在活動中，也看到了老師對於教材、學生的課堂駕馭能力，他們或娓娓道來，或激情四射，或幽默風趣，上出了自己獨有的風采。老師們在設計時充分考慮了學情，備課充分，做到了以學定教。
2、重視學生綜合能力的培養。語文教學的目的應當是培養學生各方面的語文能力，以文本為依託進行訓練，以達到綜合能力與素養的提高，在我們這次的教研中體現很明顯，如：自學能力、寫作能力、識字寫字能力、合作能力、抓關鍵詞閲讀文本的能力、評價能力等等。老師們在進行教學設計時，能根據學段特點，有意識地培養學生的語文素養，注重教給學生學習語文的方法，這是難能可貴，同時也是非常有必要的。
3、計後，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神的培養、過分追求學科知識系統的錯誤傾向，通過教學任務的完成，全面提高學生的整體語文素養，注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生主動發展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯繫生活、跨學科的學習和探究式學習。
講授新課時應從整體上把握教科書，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內在聯繫，弄清教科書各種編輯設計的意圖和着力點，在備課和教學活動中準確設定教學的重點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學。
從本班學生的實際出發，根據學生的年齡特徵和不同教學內容，創造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計，採取合適的教學策略，把讀寫聽説和綜合實踐活動落到實處。
文萃咖
