我很榮幸的參加了巴小班主任經驗交流會，很感謝學校安排的這次活動，在這次活動中學到了很多以前在學校中沒有學到的知識及經驗，為我今後的班級管理和教育教學工作起到了重要的指導作用。下面我將結合我參加工作以來的體會和會上所學從如下幾個方面談談我的心得體會：
一、低年級班主任需要更多的責任心和踏實肯幹的精神。
一年級學生剛剛步入小學的校門，對很多東西都不是很瞭解，如：對紀律不瞭解、安全意識薄弱、亂扔垃圾、不講文明禮儀等，這就需要班主任負責任地、耐心地告訴他們，指導他們，督促他們。廉麗麗老師的發言給了我很多的指導。
（1）開好家長會，建立家校聯繫。組織好家長會的召開，在會上通知好家長上下學時間、學校規定、按時接送、不給孩子帶零食、不來上學要通知班主任等事宜。
（2）培養小助手。培養學生的主人公意識和團結向上的班風，像魏書生先生説的那樣“從人人有事做到事事有人做。”如有專門的學生負責查紅領巾佩戴情況，有專門的人負責檢查桌椅擺放情況等。
（3）組織好晨讀及班會。在晨讀期間要求學生正確坐好，發音清楚、正確。儘量做到背誦的知識多元化，古詩詞、論語、三字經、弟子規等。利用好班會時間對孩子進行各種小事的教育，課上應該怎樣做，課下應該怎樣做及安全教育。
（4）養成正確的讀書寫字習慣。首先要求寫字必須做到三個一，讓做的好的同學做示範，把他的姿態和字拍下來給班裏同學展示。其次還要教學生正確的寫字筆順，細心仔細書寫，不定時的進行比賽勵學生做的更好。
（5）教育學生安靜樓道行走。讓學生樹立樓道安靜行走的意識，樹立做得好的榜樣，鼓勵大家向他學習。另外還可以通過觀看視頻等孩子喜歡的方式加強他們的意識，完善行走制度。在隊伍的頭、中、尾讓同學監督，讓學生有序走出教室。
（6）文明課間。課間鼓勵孩子們做一些合適的遊戲，如跳皮筋、丟沙包、五子棋等，告訴學生禁止跳樓梯和做危險遊戲。
（7）安全有序放學。嚴格遵守錯時放學的規定，排好隊有序離開校園。不做超員車、要靠右側走、不橫穿馬路、無人接的回到學校等候。
（8）搞好班級文化建設。班級是孩子們學習的環境，良好的班級文化氛圍有利於孩子們更好的學習。
二、大課間管理。
蘇麗萍老師對班級大課間管理的`經驗給了我很多的幫助。首先班主任要提高認識、目標明確，對學生加強課間活動認識。齊步走要做到三抬——抬頭、抬腳、抬胳膊。跑步要做到“三抬一提”。站要做到雙腳併攏手自然下垂，集中注意力，控制步伐，做到快靜齊。
三、建設良好的班集體。
曹仲滿老師是一位有着長時間班主任工作經驗的老師，他提出的很多要求和方法是非常有實踐性的。
（1）用教師的人格去感染學生。身教重於言傳，班主任首先要有堅定地政治理想，良好的道德品質，愛崗敬業，從小事做起，哪怕是教學生怎樣掃地。
（2）堅持民主平等原則，相互尊重。不以學習的好壞來衡量學生，一視同仁。與後進生談話要曉之以理、動之以情。對違反常規的學生無論成績好壞，公平對待。在處理糾紛的過程中，要教育學生説實話，説真話，培養他們誠實的品質。
（3）注重情感教育。班主任就是孩子的
最後非常感謝這次經驗交流會各位老師經驗的分享，我會把這些寶貴的經驗應用到我今後的工作中，我相信這些經驗會對我今後的工作非常有指導意義。
文萃咖
