20xx年3月2日，我與z小學的z校長乘飛機赴北京師範大學參加教育部小學校長培訓班的學習。剛進入北師大校園、我感受着百年名校濃厚的文化底藴，品味着做一名學子學習的充實與樂趣：在為期二十五天的學習生活中，我不僅認真聆聽了教授們的報告，還聽取了來自全國各地兄弟學校校長的的特色辦學經驗介紹，積極參加培訓中心組織的聽課、互動活動，還參觀了著名小學——北京崇文小學、北京市第二實驗小學，中關村第二小學，在休息、閒暇之餘去天安門廣場觀看了升旗儀式、瞻仰了毛主席遺容、登上了雄偉的萬里長城，參觀了故宮、天壇、頤和園等名勝古蹟，所有這些都彷彿讓我進入了一個文化的殿堂，接受了一次心靈的洗禮，讓我和大師、和經典、和文化進行了一次近距離的接觸。
我們被安排在培訓中心住宿，每天都按照規定的作息時間來往於教室---餐廳—宿舍之間，閒暇時漫步在幽靜北師大校園，聽着鳥叫、肩並肩談論着教授和我們交流的問題。一切都歸於平靜，沒有太多的公事纏身，沒有太多的雜念，北京的大氣、大學的厚重、專家的睿智、學子的虔誠，還有那份久違的温馨……這些都給在匆忙生活中忘卻的我們一次洗禮，周圍的一切都是可以學習的資源。於是，我們用心去發現自己，用心去解讀自己，感覺真的很好，我又找回了當年上大學時的感覺，感謝生活能讓我重返校園！
學習是幸福的！每天白天上課，晚上在寢室裏看書、寫日誌，直至晚上11：00。這一切都使我們充實而忙碌起來：認真地聽，仔細地看，反覆地思考、斟酌，積極地與同學交流討論分享成為我們在北師大生活最重要的組成部分。二十五天的學習，我們聆聽了22位教授的22場報告，xx位校長彙報了他們學校的辦學特色。也許這些報告的內容會隨着時間的流逝而被我們所淡忘，但對經典的熱愛、對知識的渴求、對理想的追求、對人生的思索早已沉澱在我們的心中。走進北師大，猶如給我們打開了一本厚實的文化經典，沐浴我們心靈的家園，濡染生命的韻律動感，我們快樂着，提升着，成長着。
在北京的日子裏，我們是幸福的；走近名師，無論是師大的，還是教育部的，我們無時無刻不被感動着，從他們身上我們感受到了比學問比知識更重要的東西，而那種堅實厚重的東西是我們蒼白的語言所難以表達的。
走近郭振有，走近褚宏啟，走近陸士楨……我們沉浸在“如何讓自己幸福，讓學生幸福，甚至於讓探索成為一種幸福？”的思索中，時時被大師們豁達的心態感動着。是的，只要我們踏踏實實做人，對生活和工作充滿自信，對生命中的一切心存感激，不安於現狀，不斷追求，我們的人生就是幸福的人生。每個教師都有機會做一個幸福的教師，就讓自由的`心靈帶我們去探索教育的真諦，去追尋幸福的方向，讓幸福在探索與追尋中蔓延……
“幸福是什麼？幸福是一生的信仰；幸福是不經意之間的感動；其實幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在……”而我們的幸福人生就和教師的專業成長相輔相成，帶着使命感繼續着北師大之行，吮吸着思想的甘露，不斷超越着自我……這就是幸福，我們對北師大充滿感激、對給我們上課的教授們充滿感激、對來自全國各地的校長同仁充滿感激！
時間過得真快，不知不覺20多天過去了。通過這些天的共同學習、真誠交流，我也感受到我們國家的小學教育是有希望的，因為我們有一大批優秀的小學校長戰鬥在教學第一線。他們熱愛孩子、熱愛教師、熱愛學校、熱愛教育事業；他們陽光、自信、多才多藝；他們在用心經營着自己的學校；他們在享受工作的同時，享受着生活、享受着教育、享受着人生；他們快樂工作的同時也快樂地生活着。我也感受到什麼是“山外有山，人外有人”。班上每天都有故事，我每天都有收穫，每天都有感動，每天都在愉快、幸福中度過。希望我們記住在北師大學習期間度過的美好的日子，記住我們的老師和我們的班主任，記住我們親愛的同學們。因為經歷是一筆財富，學習是一種幸福！
文萃咖
