大學的心得體會（通用6篇）

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編幫大家整理的大學的心得體會（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學的心得體會1

軍訓有苦。每天早上六點半起牀;從七點一直訓練到十一點;烈日當空，熱量逼人，挺胸收腹，我們在站軍姿。汗流下來了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦;喉嚨幹了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水;腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，腳腫了。很多人都叫苦，但是人生何時沒有苦，苦並不可怕，關鍵是堅持，堅持才能去克服。

軍訓有樂。休息時，雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量;幽默小品為枯燥軍訓增添力量。有人説，辛苦後的收穫是加倍的快樂，現在我有了更深的體會。

還有就是疊被子，疊、壓、折、修，一塊見稜見角的被子出現在我眼前。在我驚歎原來被子可以這樣疊時，我也感歎它可以鍛鍊一個人，使人堅毅，使人有耐心，而這正是我們所缺少的。看着教官們一張張堅毅而剛強的臉，也許經過一番磨鍊，我們的意志也會出現同樣的輪廓。

經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強;少了份依賴，多了份自強;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時也懂得了自制、自愛、思想彙報專題自理和自強。

“向前、向前、向前”，我們的軍訓還沒有結束，這只是我們漫長人生的第一步，我們腳下的路還很長。同志們，繼續努力吧!

一分耕耘，一分收穫，的確如此呀，沒有付出就沒有收穫。七天的軍訓，對每個學子來説是多麼的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收穫呢?但願世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。

軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養的人來説還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。

記得高中軍訓時，我們比這大學的軍訓還要苦。那時我們就十五六歲，每天早上天矇矇亮就得抓起來去軍訓一小時，然後再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到12點，下午到5點結束，完了晚上還要自習，不説別的就軍訓時間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣温高得很，九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓時你就別想穿乾衣服。

從小到大，我都沒有參加過軍訓，在上中學，大多數同學他們都參加過軍訓，他們都會説，“軍訓好苦、好累”。雖然他們都這樣説，可對於軍訓我是非常的盼望的，畢竟那是人生的第一次，也可能是最後一次。

當我懷着非常激動的心情上路的時候，我在想象我們軍訓的地方到底是什麼樣呢!我一直認為，我們軍訓的地方在林園，那個通訊學校，可當車從那個地方經過，並沒有在那裏停下，我有些失望了。

終於，終於我們來到了我們的軍訓的地方，首先進入我眼前的就是“訓練基礎，”看着那幾個金光燦燦的四個大字，我心裏是激動的，可人生就是這樣，總會大起大落，首先就是把我們代進我們住的地方，那簡直是……只有一張髒髒的牀和被條連枕頭都沒有，我當時真的有一種哭的感覺，還好的是，我們的教官很帥，很會關心人，很有責任感，站軍姿等一系列的動作，都那麼順其自然，對我們來説都是小玩意，可就在訓練的第七天，我們把教官惹生氣了，看着平時跟我們玩成一團的教官，突然就不理我們了，教官，本來就是一個好脾氣的人，可我們卻把他若得無語，可以想象，我們犯了多大的錯，第一次在上來的七天裏，再苦再累，我都忍受，堅持下來了，第一次，我哭了，那不是堅持不下來的眼淚，而是我的心裏第一次感到失落，無助，來到山上來，只有老師、教官、同學在一起，一起進步。

大學的心得體會2

對“教師課堂教學的提問技能”與“教師課堂教學的機智技能”“教師課堂教學的控制技能”這幾方面，對我的教學起到了很好的指導作用。讓我進一步明確了教師的教學技能是教師要有指導學生學習的技能。

在構成課程與教學的基本要素中教師和學生是最基本和必不可少的。教學活動就是為學生組織的沒有學生，教學活動就沒有存在的必要和可能；有了教師指導的教學活動才稱得上真正意義上的教學活動，不然就只能是一種自學。

在今後的教學實踐中，我將在以下方面繼續努力：

第一、讓教學貼近學生的情感。以人為本、以學為主，從學生的學情、學生的感情、學生的興趣入手，而不是一廂情願地“閉門造車”，“以本為本”、“以教參為本”、“以自己為本”。德國教育家第斯多惠説得好：“教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。”我要把有效教學與教材、學情、教法統一起來。

第二、讓教學貼近學生的知識和能力基礎。許多教師的教學忽視對學生知識和能力基礎的研究，起點定位過高，學生難以給予積極的迴應，教與學都頗為吃力。而優秀教師的教學都特別注重對學生知識和能力基礎的研究。這也是我們在教學中應注意的。

第三、教學過程中不讓學生的思想缺席。要提高教學的有效性，學生的有效參與不可或缺。有效參與不只是行動上的呼應，更重要的是思維的同步、情感的共鳴。當學生能全員參與、全程參與、主動參與、真實參與時，教學的有效性才有保證。當全體學生的興趣被充分激發、學習積極性被充分調動，身心從始到終都能全程地投入到學習活動中時，動口、動腦、動手，方能真切地感受知識的獲得、體驗能力的發展變化。

關注學生的“學”，而非教師的“教”，這才是有效教學的生命。教了不該教的，丟了該教的，都違背了有效教學的宗旨。有效的，必是學生需要的，想要的；有效的，必是文本個性的，獨特的。

第四、努力贏得學生的情感認同。“親其師，信其道；疾其師，隱其學。”要提高教學的有效性，就要贏得學生的情感認同。當學生喜歡、熱愛、敬仰教師，渴望與教師敞開心扉對話時，就會對教師所講的內容產生心理上、情感上的認同。情感認同離不開教師的學識才華、人格魅力、與學生和諧的關係。課堂教學要實現和諧有效的師生對話，需要講的人聲情並茂；聽的人心情愉悦；講、聽雙方關係和諧。這三者缺一不可。

第五、注重課堂動態生成。要注意給學生表達自己想法的機會，讓機智應變有效生成。

第六、開展有效的師生對話。“對話、平等對話、多重對話”已經成為新課程課堂教學的時尚用語，它藴涵新的教學理念，反映新的價值追求，提倡新的教學策略。這裏要探討的“對話”並不是高深理論，而是作為教學技能的較為明確的教學行為——互為陳述、互為補充、互為啟發、互為質疑、互為辯論，具有很強的操作性。通過對話，能夠使新課程教學建立在清晰、可辨的實踐基礎之上，使教學模式、教學行為具有針對性，從而提高教學的有效性。

大學的心得體會3

大學是一個人成長，學習的樂園，大學提供給我們一個展現自我，汲取知識的平台。不知不覺我馬上就要畢業了，現在回想起來，這大學四年來的學習，讓我受益匪淺。

聽講座也是大學學習的課程，光陰似箭，日月如梭，回憶起來，大學期間的各種講座，讓我的課餘生活增色了不少。“聽君一席話，勝讀十年書”，他們精彩的演講深深地感染着我。講師們的每一次講座，都涵蓋了系統的專業知識，穿插上自己豐富的人生經歷，並潤色於獨特的見解，精湛的分析。每次聽完後，不僅拓寬了我的知識面，增長了我的見識，更激起了我對自己人生的思考。

記得第一次去聽講座場景，那個時候確實是很痛苦的，那時天氣熱，而且人又多，雖然有座位給我們座，但是聽講座的人又多，整個教室又悶又熱，那時的感覺真的不是那麼好受。之後，由於種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當我再次聽講座時，我發現其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學到很多東西。

在學校裏，獲得信息的來源有很多種，如上網、看書、參加活動、聽講座等。現在作為一名大學生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網上，雖然能夠上網獲得很多的資料，但網上的東西其真偽還得有一定的閲歷才能辨別出來，而且在網上看的東西多忘記的也快。

在大三大四，我覺得有時候去聽聽講座 獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇，當然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學分去講座裏呆着，那樣的話是毫無意義的，還不如留着時間去做自己覺得更有意義的事情，每一次講座，都有可供我們借鑑的地方，當然並不是每個講師講的每一觀點都是對，最起碼有一些觀點我個人並不是很贊同。但畢竟每次講座都是經過講師的精心準備過，就算有和自己觀點不同的地方，也是值得我們去思考的。有一些講座的具體內容我自己都忘記的，但有一些卻留個我很深刻的印象。

無論在什麼階段，遇到什麼困難，我們都要有堅持到底，永不放棄的精神和毅力。想要擁有驕人的成績，首先得努力為自己尋找學習對象,擁有一個好的學習圈子,只有這樣才能更好的學習。好的學習對象可以為你營造好的學習氛圍，讓你想不學都不行，不給你懶散的機會。大學是一個小社會，在這裏我們要學會主動出擊，為自己尋找好的學習圈子，不要像高中那樣指望老師會嚴格要求你，為你營造好的學習環境，尋找學習對象。在大學這些都得靠自己，得學會自主學習、主動出擊；學會適應大學的學習方式；學會獨立自主，不要再想依賴別人了。或許在這轉變的路上會遇到挫折，但它們只是老天對你的考驗，只要你堅信自己能改變，努力改變，你就能夠成功！

其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內容的記錄，因此是具有指導作用或學術價值的， 準備好一本專用的筆記本用於記錄講座內容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點。關於講座的筆記，與課堂講課的專業課筆記稍有不同，最好能在頁首註明講座的時間、地點、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內容，令人耳目一新的新概念、新觀點，值得進一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學術思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。

這些講座與我們專業知識緊密相關，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座, 名師神采飛揚，聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對着鮮活的教學對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。

在這大學的四年裏，我很慶幸自己能堅持去聽了那麼多各種各樣的座，我也在這過程中不斷的豐富自己，完善自我，為自己即將到來的職業生涯積聚着能量。我希望終有一天，我也能像我的老師們一樣，以自己豐富的學識、不俗的談吐去滋養我的學生們。

大學的心得體會4

人生之路漫漫，一個人一生註定是坎坷的。我們都生活在這條路上，註定我們的生活不會乏味。

我現在是一名剛進大學的新生，帶着無比的嚮往來到這所學校，想象着大學的美好。然而，大學並不是與我們在高中所想的那般自由與快樂。

在大學的三個月裏，我們每天都在上課，雖然沒有高中時的緊張，但是我們都對其有點失望。不過大學的生活確實充實，我們生活在校園裏，可以看到來自五湖四海的校友，聽着他們説的方言時的那口氣，突然覺得大千世界真是什麼都有都新鮮。

大學中最珍貴的就是友情，其次再是愛情。相對於大學來説，寢室中室友間的情誼是最深的。為什麼這樣説呢，只因為我們要在一起生活三年的時光，在一起的時間很長但也很短暫。在大學中，寢室就是我們的家，室友就是我們的親人。

假如我們生病或是什麼事情需要幫助時，你不可能依賴千里之外甚至更遠處的父母親人，那麼室友便是我們的依靠。因而，我們要很好的處理與寢室中每個人的'關係，即使關係不好，也不要弄得太僵，畢竟多個朋友多條路，以後路上有事相求不至於尷尬……

因此，大學生活中室友間的關係最為重要。同時，在學校中要多結交朋友。但是，不能輕易的去結交朋友，交朋友時，先要看看他的為人值不值得你去深交，並注意他的言談。如果可以結交，那麼你必須以真誠的態度去結交。做事三思而後行，交友亦然。

同時大學中，我們已經擁有獨立的思想。對愛情的嚮往更是迫切。所以對愛情的追求的也很正常，但是做事還是要冷靜去思考，不要為了愛情而發瘋……惹來的後果會讓自己受傷害。因而我們對待愛情的態度要慎之又慎，不對異性輕易説出我愛你。但是，有時明知不可為亦要學會放棄。要學會愛你所愛的同時，也要珍惜眼前所擁有的一切。

大學中的時間也是很充足的，有很多的社團供我們選擇，因此在學習之餘找一個自己喜歡的社團也是很有必要的。在大學沒有人會在乎你，要學會尋找自己的樂趣，讓大學過得不至於讓自己失望。

大學中，一切都是靠自己去打拼，想擁有一個精彩的大學生活，就要用自己的努力去換取。我的大學夢，必由我來創造！想信自己，未來之路才不會畏懼，我們的天空才會更藍！

大學的心得體會5

光陰似箭，轉眼間，三年的大學生活已經接近尾聲。在這短短的三年裏，在這美好的大學生活中和充實的社會實踐中，我不斷地展現自己，挑戰自己，充實自己，在德智體美各方面都得到成長，並取得良好的成績。

回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

三 年的大學生活是豐富多彩，絢麗多姿的，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的 時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點，讓我學會了很多東 西，使我懂得了做人處事的道理，鍛鍊了自己獨立生活的能力。

在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。“有付出，必有回報!”只要自己努力，我相信在以後理論與實際結合當中，能有更大的提高。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處融洽，獲得老師同學的稱讚。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

大 學就這樣生活悄悄地結束了，給它畫上圓滿的句號。有句諺語説得好：“運氣永遠不可能持續一輩子，能幫我們持續一輩子的東西只有你的個人能力。”在以後的社 會工作中使我深刻認識到了當今社會，優勝劣汰，唯有奮鬥，別無選擇的道理。也使我內心真正成熟，要腦筋時刻崩緊弦，這不只是從嘴巴上説説而已，是要以自己 實際行動來證明的。我深知我有很多地方存在着不足就是在工作中做事比較急躁且還不夠用心，不夠獨立。

但我相信在企業文化與特殊職業的薰陶下，在領導的關心 下，在各位員工的影響下，我會使自己在做工作的時候換被動為主動，學會有着自己的工作方法與技巧。凡事要相信能靠自己的能力把事情攻克做好。因為只有這樣 才能夠在當今競爭的社會中生存下來，才能夠獨立成熟與成長!我會更加努力奮鬥，在工作上更加勤奮認真負責，更加提高自己的戰鬥力!

我相信，我能行!

大學的心得體會6

時間似箭，轉眼間，三年的大學生活已經接近尾聲。在這短短的三年裏，在這美好的大學生活中和充分的社會實踐中，我繼續地展現自己，挑釁自己，充分自己，在德智體美各方面都獲得成長，並取得優越的成就。

回想三年的大學園生活生涯和社會實踐生活，有願望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，繼續地挑釁自我，充分自己，為實現人生的價值打下堅實的基本。

三 年的大學生活是豐富多彩，絢麗多姿的，使自己的常識水平、思惟境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手拜別美好大學生活、踏上社會征途的 時刻，我整軍待發，將以飽滿的熱情、果斷的信心、高度的責任感去迎接新的挑釁，攀登新的高峯。三年的大學園生活是我人生的一大轉折點，讓我學會了很多東 西，使我懂得了做人處事的事理，鍛鍊了自己自力生活的能力。

在思惟品德上，本人有優越道德教養，並有果斷的政治偏向，我積極地向黨組織挨近，使我對我們黨有可更為深刻的熟悉。本人遵紀守法、愛護公共家當、關心和贊助他人，並以務實求真的精神熱情加入大學的公益宣傳和愛國活動。

在進修上，我熱愛自己的專業，還應用課餘時間專修計算機專業常識，使我能輕鬆操作各類收集和辦公軟件。“有付出，必有回報!”只要自己努力，我信任在今後理論與實際結合傍邊，能有更大的提高。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱情待人，勇於挑釁自我，時間觀念強，有着優越的生活習慣和正派作風。因為平易近民待人友好，所以一向以來與人相處融洽，獲得師長教師同學的稱讚。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有優越的組織交際能力，和同學聯結一致，重視合營其他學生幹部出色完成各項工作，獲得了人人的一致好評。身為學生的我在修好學業的同時也重視於社會實踐。本着學乃至用，實踐結合理論發揮。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活立場和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇紮實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，重視團隊合作精神和集體觀念。大 學就這樣生活靜靜地停止了，給它畫上圓滿的句號。有句諺語説得好：“命運運限永遠弗成能持續一輩子，能幫我們持續一輩子的器械只有你的小我能力。”

在今後的社 會工作中使我深刻熟悉到了當今社會，優勝劣汰，唯有奮鬥，別無選擇的事理。也使我心坎真正成熟，要腦筋時刻崩緊弦，這不只是從嘴巴上説説而已，是要以自己 實際行動來證實的。我深知我有很多地方存在着不足就是在工作中幹事比較急躁且還不敷用心，不敷自力。

但我信任在企業文化與特殊職業的陶冶下，在引導的關心 下，在各位員工的影響下，我會使自己在做工作的時刻換被動為主動，學會有着自己的工作方法與技巧。凡事要信任能靠自己的能力把工作霸佔做好。因為只有這樣 才能夠在當今競爭的社會中生計下來，才能夠自力成熟與成長!我會加倍努力奮鬥，在工作上加倍勤奮賣力負責，加倍提高自己的戰鬥力!

我信任，我能行!