在學校中每一節語文課，可能早就成為我們的家常便飯，許多人認為他無聊、乏味，只喜歡那妙趣橫生的科技課、能描出優美圖案的美術課、唱出悦耳動聽歌曲的音樂課，可偏偏有這樣一節作文課，讓我插上了想象的翅膀，在沒有邊際的天空歡笑。
“咚、咚、咚”只見魏老師在黑板上快速隨手的畫上了兩個三角形、一個圓和一條直線。我疑惑地張開了嘴巴，如同一個大寫的英語字母“O”。問：“這是作文課嗎？怎麼變成美術課了”。當然，此時的我內心還是有些小衝動，小激動──啊，要上美術課！太棒了。可惜魏老師説的下一句話，就如同一道晴天霹靂，直直地劈在了我的身上。“今天，我們就用黑板上的圖案，組成一個新的事物，並配上一句有哲理的話”。我的下巴早就掉在地上了，只能眼睜睜地盯着那幾個簡簡單單的圖畫，腦袋飛速旋轉：是狗，不對；是貓，不對；是電視機，還是不對；我努力的聯想着各種有形物體及動物。啊！救命。咦，可以畫人臉，哈哈，我是暗自慶喜我是天才，迫不及待的畫一張沒有表情的驗出來，但是──哲理的話卻無處下手。哎，真難呀，我又開始了毫無頭緒的'思考。哈、哈，無表情，那好！我把筆頭一轉，寫上“毫無表情的一張臉，只能説它不會品這甜蜜歡悦的人生”。這第一個圖案就像一把鑰匙打開了我想象的大門，腦瓜子也更加快速運轉起來，無數的頭緒飛入腦中，我仍圍繞各種物體和動物想象着，再配上恰當的哲理，我自己暗暗佩服着自己，繼續遨遊在想象的海洋裏，最後，我竟畫出了九幅圖，心中是無比的喜悦。
“想象力”每個有都擁用，但又並不是每個人會運用，都説小孩的想象力更加豐富，而我們現在呢？那幻想早就被拘束，現在的我們就是應該不斷想象，插上一雙想象的翅膀，在無盡的知識海洋裏暢遊；在遼闊的天空中翱翔；在綠色的大地上奔跑，去幻想出屬於我們的一個充滿奇思妙想的世界。
文萃咖
