相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是應用極廣的説明文，根據説明對象的不同，説明文可分為事物説明文和事理説明文兩大類。那要怎麼寫好這類型的作文呢？以下是小編整理的中考説明文閲讀複習，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、説明文的定義：
説明文是指客觀地説明事物或闡明事理的文章，以説明事物的顏色、形狀、構造、性質、成因、功用等特徵以及闡明事理、介紹知識為主要內容。
二、説明文的類型：事物、事理説明文（從內容角度，根據説明的對象和目的）。
事物説明文一般標題就是説明的對象；
事理説明文找準開頭結尾的總結句。
因為説明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物説明文指出被説明事物即可。事理説明文指出説明內容，形成一個短語：介紹了……的……(對象加內容) 。
三、説明對象：
指文章説明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點）。
四、説明方法：
1、常見的説明方法：
舉例子 分類別打比方列數字 作比較 下定義引資料畫圖表作詮釋
2、一般回答三個字，要掌握幾種常見的説明方法，會分析在文中的作用：
①．舉例子：具體真切地説明了事物的xx特點。
②．分類別：條理清楚地説明了事物的xx特點。對事物的'特徵/事理分門別類加以説明，使説明更有條理性。使説明的內容眉目清楚，避免重複交叉的現象。
③．列數字：具體而準確地説明該事物的xx特點。使説明更有説服力。
④．作比較：突出強調了被説明對象的xx特點（地位、影響等）。
⑤．下定義：用簡明科學的語言對説明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地説明該事物的xx特點，增強了文章的趣味性。
⑦．畫圖表：使讀者一目瞭然，非常直觀形象地説明的事物的xx特點。
⑧．作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋説明，使説明更通俗易懂。
下定義與作詮釋的區別是：定義要求完整，而詮釋並不要求完整，對事物的特徵/事理加以具體的解釋説明，使説明更通俗易懂。可以顛倒。
⑨．摹狀貌：對事物的特徵/事理加以形象化的描摹，使説明更具體生動形象。
⑩．引資料：能使説明的內容更具體、更充實。用引用的方法説明事物的特徵，增強説服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用説明在文章開頭，還起到引出説明對象的作用。
3、 掌握説明方法(語言標誌)
舉例子：例如、比如、據説、譬如……
列數據：數詞(大寫也是）確數、約數；小數、分數、百分數、度數、倍數……(值得注意的是表示年、月、日的不是列數字。)
分類別：一類（種）……一類（種）……分為……
（區別於邏輯解釋中的主次羅列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉首先其次然後）
作比較：比、而、相對於、較……
下定義：科學、完整，判斷句
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