2021我的漫畫老師作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的2021我的漫畫老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2021我的漫畫老師作文1

我的班主任姓萬，是位女老師。她長得很高，一頭烏黑的秀髮，水靈靈的大眼睛，臉上常掛着微笑,首次見面，就給人一種可親的感覺。

別看她臉上時常掛着和藹的笑容，但這不代表她不嚴厲。實際上，老師在我們的學業上從來不馬虎。有時候還是相當厲害的，如果我們在課堂上犯規了或者因為作業沒及時完成，她還是會“大發雷霆”。

有一次上課，老師走進教室，她收起了平常的笑容，臉上帶着嚴肅的表情走進教室。所有人都察覺到老師神情不太好，班裏立刻從吵吵鬧鬧變得鴉雀無聲，尤其那幾個調皮的學生“如臨大敵”，坐得端端正正的。只見她指着作業本，氣呼呼地説:“這次作業有很多人沒交，這些同學今天必須完成作業才可以放學！請沒有完成作業的同學站起來！”這一聲“獅吼”把同學們都嚇壞了，沒交的同學趕緊從書包拿作業。

實際上老師的“獅吼”之後，往往跟着的是太極拳般的懲罰。沒帶的，沒寫的，沒寫完的同學在那裏不知所措，怯怯的站了起來，老師接着説，“抄寫要工整，另外追加兩套課外作業”經過這次以後，同學們再也不敢拖欠作業了。

老師嚴肅的背後，也有對學生關心呵護的一面，正如她和藹招牌般的笑容。如果有同學受傷了，她會馬上通知家長，同時陪同學去醫務室，確保這個同學沒事後才放心回來上課。假如有同學間因為矛盾而爭吵，老師都是調查清楚事情的原委後，才懲罰做得不對的同學，這一點同學們都很佩服，即使被批評的學生也無話可説。

正是老師這種嚴厲而不失關愛的態度，讓同學們對她充滿尊敬，並且心服口服。即使在課外，老師對於學生的問題，也是百問不厭，甚至佔用自己的休息時間，來幫助同學們答疑解惑。也正因為這樣，我們班的成績始終名列年級前列！

2021我的漫畫老師作文2

我們的班主任也是我們的語文老師—喻老師，她的頭髮總是梳得的光溜溜的，扎着一個低馬尾，一雙明亮的雙眼透露出温和的目光，總是笑咪咪地看着同學們，她的衣着十分樸素，但是你在她的衣服上永遠也找不出一個皺褶。她給人的感覺總是那麼整潔，樸素，如沐春風。

喻老師和藹可親，記得有一次我的同桌生病了，不舒服吐了，老師連忙拿着一個鏟子和掃把三步並着兩步跑過去，去打掃嘔吐物，而有的同學皺着眉頭，有的緊緊的捂着鼻子，説着好難聞呀！好難聞呀！有的乾脆跑到教室外面去透氣去了，默默打掃完後，喻老師牽着那個同學的手，把她帶到飲水機前，倒一杯水遞到她手裏，讓她喝下去，生怕她嗆到了，給她提提耳朵，拍拍背，等到喝完水後，喻老師還給她揉揉肚子，然後關切的問她是要通知爸爸媽媽，把她帶回家，到醫院去看一下，還是歇一會兒，可以繼續上課，等把事情處理好了，喻老師正準備休息一下的時候上課鈴就響了，喻老師，拿起課本匆匆走上講台，用她那一滴水也沒有喝的乾啞嗓子繼續來給我們上課。喻老師您每個學期都會做這樣的事情，您可能會覺得稀鬆平常，但是您知道嗎？當您照顧同學時，我想起了您也曾經照顧過我的情景，我瞬間想起了我的媽媽，對你有了一種説不出的依戀。

喻老師，還十分的嚴格細心，記得有一次我被她叫去辦公室“”喝茶，”喻老師把作業本放到我的面前説，你看你把這個“土”字寫成了“士”字，然後你再看看你的句號，也沒有打，這樣的話，很容易在考試時丟分的，然後有一些題還可以做得更仔細一些，之後我抱了一大摞作業本，我隨便看了其中的幾本都一樣，極少的小細節都被揪出來了，你説我們的喻老是不是對我們又嚴格又細心呀？

光陰似箭，我們也從一年級的小屁孩兒成為了一個小小少年，也許我們不是每個人都會成為像喻老師那樣的“落紅不是無情物化作春泥更護花”的人民教師，但是你像媽媽那樣的和藹可親，如春雨潤物細無聲的教誨會一直記在我們的心中。

2021我的漫畫老師作文3

四年級時，我有幸遇到了一位“帥居士”——吳昊老師。

又高又大的鷹鈎鼻，一雙地地道道的外國大眼睛深邃不可測，這就是我的語文培優班老師。不過，不知道為什麼，媽媽卻認為他像著名主持人何炅老師。好吧，的確有點像。

吳老師上課時最大的特點便是幽默了。

有一次，吳老師告訴我們：王維，自摩詰，號摩詰居士，世稱“詩佛”、“王右丞”。這裏的“號”是自稱的意思，也就是説王維自稱摩詰居士。説完，見大家沒什麼反應，就走到投影屏幕上的王維圖像旁，像王維一樣雙手背到身後，搖頭晃腦地説：“吳昊，號帥居士！”他故意重讀“帥居士”語氣裏有着掩飾不住的得意。大家愣了三秒，隨即鬨堂大笑起來。有的樂彎了腰，捂着肚子趴在桌上，像只癩蛤蟆；有的樂得到了桌子底下，像極了一隻地鼠……這恐怕是我見過的最自戀的老師了！

不過你可千萬別以為這只是一位幽默有趣的老師，在處理作業問題時，他可是名副其實的嚴厲派呢！

這天課間我們休息時，吳老師則去辦公室批改作業，過了一會兒上課了，吳老師擰着眉毛走進教室，那簡直就是一個“川”字。吳老師唸了幾個同學的名字，然後生氣地大聲問道：“你們為什麼不交作業？都跟我站起來！”那幾個同學顫顫巍巍地站起來，口徑一致，結結巴巴地説：“我……我……沒帶。”吳老師覺得很奇怪，怎麼能這麼巧？為什麼都沒帶呢？不會是有的同學沒寫謊稱沒帶吧？想到這兒，吳老師更生氣了，“你們怎麼沒忘記來上課呢？”吳老師來回踱着步子，苦口婆心地説：“您們為什麼要上培優班呀？因為要學習知識啊！你們不寫作業，不交作業我怎麼知道你們掌握了多少呢？”説罷，他搖了搖頭，説：“老規矩，筆記抄三遍！站着聽課吧！”聽了吳老師的話我們受到了極大的震憾。從此以後大家都認真對待作業，沒有一個同學沒交作業，也沒有一個同學受罰。

我們對這位自戀又嚴厲的帥居士又愛又怕。

2021我的漫畫老師作文4

胡老師，這次週記您讓我們寫您，那您可要仔細看您在我心中的樣子喲。

一頭烏黑的捲髮，一雙明亮的大眼睛總是閃爍着智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴，説起話來滔滔不絕。嘿嘿，在我的心中，您可有着完全不同的兩面。

您在我心中，多數時候都是那麼可親。記得有一次，我們一起去操場拍照。那天您穿着粉色的裙子，粉色的鞋子，看着不是一般的好看，而是非常好看，像仙女一樣。在拍照的時候，我情不自禁地站在您旁邊。您居然對我説：“易娜，你太高了，我都不好意思站在你旁邊。”我連忙安慰您：“沒事，我高您美嘛，站在一起剛剛好。”我説完，您露出潔白的牙齒笑了起來。我發現你的眼睛也在笑呢！我們集體拍完照後，您和我單獨拍了一張。就在那天晚上，我在夢裏都笑醒了。

沒有一個人是完美的，您也一樣。您最大的缺點就是生氣時太兇了。還記得那一次，您拿着卷子，瞪大眼睛，眉毛都快擠到一起了。看到這一幕，我敢肯定，您一定是因為我們這次沒考好才這樣。果然，您開始在講台上大吼：“考得那麼差，講台也不整理好，真是越來越不像話！”值日生嚇得大氣都不敢出，連忙跑上講台整理桌子。原本吵鬧的教室剎時靜得可怕。我隱隱感覺到自己在冒冷汗，原本平易近人的胡老師到哪去了？嗚嗚……您知道嗎？接下來的那節課，我們每個同學都小心翼翼，直到你的眉頭逐漸舒展，你的聲音變得輕柔……

胡老師，您像我的媽媽一樣，呵護着我幼小的心靈；您又像一道亮光，照亮我前行的道路。所以，無論您是温柔似水還是暴跳如雷，我都愛您。

2021我的漫畫老師作文5

我有一個好老師，讓我們非常尊敬的胡老師。

她有一頭烏黑的短髮，還有一雙睿智的眼鏡，加一張櫻桃嘴巴，平常帶着一副眼鏡，表面上看有些嚴肅，細看可漂亮呢！

胡老師教書教得非常好。一次上公開課，很多老師都來聽課，一整堂課下來，胡老師沒説錯一個字。我們也一直注視着老師，感覺她上課時表現得遊刃有餘。她的表情隨着課文的內容此起彼伏，有時候像波濤洶湧的大海，有時像叮咚的泉水，同學們都聽得如痴如醉。當然，平常的教學也是一樣，愛玩一些花樣讓我們意想不到，語言又幽默搞笑。我們都愛聽她上課。這不，去年期末考試，我就考了98分的好成績，那都是因為胡老師教得好。

胡老師不光書教得好，她還特別喜歡看書。她一有空閒就看書，出行的車裏，教室，辦公室，尤其是家裏，隨時都會發現她看書的身影。胡老師很喜歡網購書籍，每次都買好幾本，家裏已經很多書了。別人是學富五車，而她是“學富千車”！

我想向胡老師學習，多看書，豐富自己的知識，我的房間裏書本也很多，跟胡老師家比起來還是少得多。

生活中的胡老師對我們很温柔，總是笑眯眯的，像媽媽一樣對待我們。每次出差回來，我們班的同學都會興奮到尖叫，尤其是謝萱，總是要給胡老師一個大大的熊抱。其他人紛紛圍過來嘰嘰喳喳問個不停。當然，在課上她一旦遇到表現好的同學，就會很温柔地對大家説：“寶貝們，瞧，XXX最近上課越來越愛回答問題了，你們一定要向他好好學習喲。”但如果有人作業沒有完成，或者完成度不高，這時候的胡老師可是很嚴厲的。尤其是對於一些表現不好的同學來説，甚至是很可怕的（此處省略一千字）。

這就是我的胡老師，一個和藹可親，又很有威嚴的老師，一個漂亮能幹又酷愛讀書的老師。

2021我的漫畫老師作文6

學校有許多我們喜愛的老師，如果你問我最喜歡哪個老師，我會毫不猶豫地告訴你，我的作文老師頓老師。請聽我慢慢講。

頓老師瘦瘦的，中等身材。國字臉，小平頭。濃濃的眉毛下，一雙不大的眼睛，挺有神采。他上課十分有激情，嗓門還可以震破玻璃。他整天都是樂呵呵的，彷彿天塌下來，都和他無關似的，典型的樂天派。

頓老師非常幽默搞笑。記得有一次，一位同學和另一位同學發生了矛盾。那位同學趴在桌子上哭泣。不少同學在旁邊看熱鬧。頓老師走進了教室。他發現那位同學在教室裏哭泣。我注視着老師，想看看他怎麼來處理這件棘手的事情。瞧，頓老師走到教室外面，我十分納悶：上課了，他走到教室外面幹什麼？“好大的雨喲！”頓老師揚起了大嗓門，我不知道葫蘆裏裝的是什麼藥。我班的調皮鬼笑着説：“老師，你糊塗了吧？”同學們都看着頓老師，連那位哭泣的同學也停止了抽泣。頓老師笑了笑：“剛才，不是有一個小朋友在哭泣嗎？那不是下雨器在播雨嗎？”聽了老師的解釋，教室裏笑翻了天。連那位哭泣的同學也破涕為笑。

記得還有一次，上自習課。頓老師來檢查同學們的作業。結果看到陳麗淇的字，他猛地後退幾步，大喊：“媽呀，好長一條毛毛蟲！”膽小的同學嚇得一聲聲尖叫：“啊！有毛毛蟲啊！救命！”班長連忙問：“老師，毛毛蟲在哪裏？”頓老師走到陳麗琪的身邊，指了指她的作業本，説：“你看她的字。這麼醜，不像毛毛蟲嗎？”班長走上前，一看，果然，歪歪扭扭的，全班同學又轟然大笑了起來。陳麗琪羞紅了臉，恨不得找一個地縫鑽了進去。從此以後，陳麗琪寫字再也不敢馬馬虎虎了。

瞧，這就是我的作文老師，一位幽默的好老師——頓老師。我非常喜歡他。

2021我的漫畫老師作文7

一張白皙的面孔上，戴着一副金屬邊框眼鏡，烏黑的髮絲隨意的披在肩上，美麗而沉靜！她有着高挑苗條的身材，給人一種精明能幹的感覺，她就是我語文老師——李老師。

李老師已經陪伴我們五年了。語文課上，她那富有感染力的聲音，帶領我們在知識的海洋裏遨遊，一起走進雨後的森林，一起領略大草原的風光，一起感歎現代科技的發達……

李老師有一雙火眼金睛，任何作業本上的“妖魔鬼怪”都難逃得出她的法眼。而且對同學們的每一個錯誤，李老師都會用醒目的紅筆圈出來，並要求我們及時改正。每次作文本發下來時，我都懷着激動的心情迫不及待的打開，看看老師的評語和畫波浪線的好句，老師淳淳的教誨給了我莫大的信心和力量！

記得有一次，有一道題把我難住了，我想去辦公室問老師，當走到辦公室門口的時候，突然心跳加速、手心出汗不知怎的腿腳都不停使喚了，就這樣在門口徘徊了好久，心裏不停的鼓勵自己：“沒事的，李老師還經常鼓勵大家向她請教和提問，可是不知道忙碌的李老師會不會理我呢？她在不在呢？……”。最後終於鼓起勇氣踏進了辦公室，沒想到展現在我眼前的是一張温和的微笑的臉，我緊張的心瞬間放鬆了許多，李老師耐心的給我講完了題，拍着我的肩膀，輕聲問我：“聽懂了沒”，我使勁兒點點頭，李老師微笑着説：“以後有問題儘管來問我，膽子大一點！”我瞬間感覺全身如沐浴着陽光一般温暖！

李老師的教誨似一縷春風，潤物細無聲；又像一縷陽光，温暖着我們的心；又像一盞明燈，照亮我們前行的道路。她是我心中最好的老師！

2021我的漫畫老師作文8

每個老師都有自己的特點，有的老師兇猛、霸氣，有的老師温柔，善良，有的老師嚴肅、安靜，而我的玫瑰老師是一個幽默、聰明的老師。

她身材苗條，個子高高的，記得有一次她穿了一件白色的長裙，遠遠看去猶如一張白紙，風一吹感覺她就要飛起來了，當時我都替她捏了一把汗。她那細長的秀髮，好像一條飛流直下的黑瀑布。她的穿着很得體，經常是黑白相間的襯衫配藍色的牛仔褲。她貌美如花，不，簡直就是從天上受命下凡到人間的美麗仙子。

記得第一次上她的課，她自我介紹道：“同學們，大家好，我的雅號叫玫瑰，對了，是嬌豔美麗的紅玫瑰，所以我也是一個嬌豔美麗的人。”老師話一落下，就引來同學們的一片笑聲。隨後，她又指了指牆上的一朵枯萎的玫瑰説，“它曾經也是一朵鮮豔的玫瑰，希望過完這個學期，我還是‘鮮豔’的我。”教室又是一陣哈哈大笑。真是一個幽默，有趣的老師。

玫瑰老師還是一個聰明的人。有一次，老師發下來一張紙，上面密密麻麻排列寫着99個成語，老師説：“接下來，我們來玩一個遊戲。遊戲規則：這裏面有99個成語，你們隨意提問哪個成語在哪個位置，比如，第10個成語是什麼或者‘筆頭生花’排在第幾個，如果你們輸了，抄一篇範文。如果我輸了，你們每人100辰幣獎勵。”十幾個人對一個人，剛開始，我們還信誓旦旦，可是，我們的問題玫瑰老師居然全都答出來了，這99個成語倒背順背，對她來説都不在話下。我瞪圓了眼珠子，從心底裏佩服她，同學們也輸的心服口服。

我們的玫瑰老師就是這樣一個既幽默、有趣又十分機智、聰明的老師。

2021我的漫畫老師作文9

我的老師與眾不同，他經常和我們一起下棋、聊天、遊戲。不過他只教了我們兩年多。

有一次，班主任説：“今天，會有一個新的數學老師來。”説完。我的腦子就開始想象數學老師是個女的，一頭長長的秀髮，大大的眼睛。忽然，過道上載來了一陣皮鞋聲，不一會兒，一個男士從門外走了進來，説：“我是你們的新數學老師。”我仔細打量了這個數學老師，衣着整齊，小小的眼睛看起來是一個十分不留情面的嚴厲老師。我有一種失落感。

老師開講了，他講得很有條理，很清楚，我一聽就明白。但班上不守紀律的人還是有的，一個老師的兒子也在我們班上課，他十分喜歡説話。突然，突然老師大喊一聲：“xx，站起來。”那同學嚇得馬上站了起來。然後，老師當着我們的面批評了他，本來，我以為他會顧着那個老師情面留點面子，可是，他沒有，他狠狠地批評之後，還説：“下課跟我去辦公室。”下課了，那同學乖乖地跟老師去了辦公室，過了幾分鐘，只見他開開心心地從辦公室出來了，看來，事情圓滿地解決了。數學老師可真不留情面。

還有一次，下課了，我跟同學下象棋。對手和我的水平旗鼓相當，經過一番“廝殺”之後，我只剩下了一個車、一個炮。突然，數學老師出現在了我的面前，老師不動聲色地看了一會説：“炮上三步。”我依着老師的話照着做，“將軍”。對手無處可逃了，最後，我贏了。看來老師也很容易和同學打成一片的。漸漸地，我喜歡上這個老師。

數學老師從二年級下學期一直教到了我們上完四年級。他嚴厲不講情面，又平易近人、和藹可親。他就是數學陳老師。陳老師謝謝您!我會永遠記住您的。

2021我的漫畫老師作文10

還沒走到教室門口就聽到我的“”變色龍”老師正在説：“昨天的作業沒有完成，沒有完成的，給我站起來。”聽到這一句話，我就知道今天大家又沒有好果子吃了……

數學老師的身材高大，身高185釐米以上，頭小小的體重特別輕，就像小頭爸爸一樣的頭一模一樣的小。眼睛小小的鼻子大大的，嘴巴也特別大，穿着黑色的上衣，藍色的牛仔褲，老遠只要看到這身，一是我敢説這100%是我們英俊瀟灑五官端正的數學老師了。別看數學老師平時老老實實的生起氣來，就像炸藥爆炸了一樣。

因為有一次我沒有好好聽課，所以不知道有數學作業，就一直玩啊玩，直到第一節數學課，“變色龍”老師一進班就問：“誰作業沒有寫完。”我問：“同學們有作業嗎？”不問不知道一問嚇一跳。昨天竟然還真有作業，我就找了個理由緊張的説：“老師我肚子痛，我要上廁所。”我就在外面坐了一節課，但俗話説：“躲得過初一，躲不過十五。”我就一直心想：只要下一節不是數學課，我就寫作業。但是下一節還是數學課，我的內心崩潰了，還想繼續找個理由出去，但是還有一句俗話説：“第一次的方法在使用，第二次就不管用了。”就這樣，老師知道我沒寫作業，就讓我出去罰站。

雖然老師很嚴厲，但是數學老師也有温柔的一面。有一次我犯了一次錯誤，打了別人，老師知道後還是不急不慢的告訴我説：“你們誰先犯的錯。”我低着頭，小聲地説：“是我，但是我一定會改的。”老師聽了，温柔地説：“知錯就改就是好孩子，你們沒有受傷吧！……”從這一刻我就知道老師很温柔，也就給數學老師起了個外號“變色龍。”

雖然數學老師很暴躁，但是隻是數學老師的表面，他的內心卻很温柔，你們喜歡這樣的數學老師嗎？喜歡也不給你，這就是我的“漫畫”老師。

2021我的漫畫老師作文11

每位同學都有自己最喜歡的老師，我也不例外。

那位老師非常幽默，有一雙炯炯有神的小眼睛，胖胖的身體，最突出的當然是他那光溜溜而又閃亮的光頭了。一説到光頭，有些人可能已經知道是誰了，沒錯，他就是我們幽默又有趣的科學老師——徐老師。

平時徐老師是戴着帽子的，但當他講笑話或講課講得投入時，會時不時摘下帽子，亮出他那閃亮的光頭，有時特開心還允許同學們摸一下，還美滋滋地説：“摸了我的光光頭，好運緊緊跟着你，保你下次考滿分。”

記得徐老師第一次來我們班上課時，他一亮出那油光發亮的光頭，我們大家立刻哈哈大笑起來。等我們笑完了，徐老師不緊不慢地説：“以後科學課上誰做小動作就剪光他的頭髮，就像我這樣。”説完還得意地摸一下自己那光溜溜的頭。徐老師開始講課了，我們大家都聽得津津有味。但我們班的小林可是出了名的調皮鬼，他可不吃這一套，依然若無其事、自得其樂地做着小動作，不一會兒就被徐老師發現了。大家緊張極了，都把目光齊刷刷地盯向他，但他似乎沒注意到，依然沉浸在自己的小動作裏。只見徐老師慢慢地走到小林身邊，只聽“咔嚓”一聲，小林嚇了一大跳。瞬間，教室裏靜得連根針掉在地上的聲音都能聽到。再一看，原來是徐老師抓起小林的頭髮，用他的.“剪刀手”加上自己的配音，佯裝在剪小林的頭髮，那聲音真是惟妙惟肖，把小林同學嚇得可不輕啊!繼而，大家鬨堂大笑起來，有幾個同學笑得連腰都直不起來了。

這樣的事情在之後的科學課上經常發生，徐老師總會變着花樣來“教訓”上課做小動作的同學。慢慢地，同學們再也不敢犯迷糊了，一個個都挺直身子認真聽講，我們班的科學成績也突飛猛進。這全是徐老師的功勞呀!

徐老師，我喜歡你，是你在課堂上教給我們知識的同時，帶給我們許多歡樂。你喜歡我們幽默的徐老師嗎?

2021我的漫畫老師作文12

李老師是個愛笑的老師，你看，老師又在無奈地對小蘇“苦笑”了！

李老師滿頭棕發，高高的鼻樑上兩隻炯炯有神的大眼睛。平時李老師可愛笑了。她笑起來就像小花一樣，還露出兩顆標誌性的小虎牙。老師會很多種笑，比如“苦笑”、“微笑”、“大笑”……其實，這些笑還代表着老師對我們的關心呢！

李老師的笑總讓我們感受到温暖。記得在做頤和園小導遊活動中，我們正坐着大巴車去往頤和園的路上。我們都非常激動，因為一會兒就要為遊客們做講解啦！我們也非常緊張，這可是第一次做小導遊呢！這時，李老師似乎看出了我們的心思，笑容滿面地向我們探過頭來，嘴角揚起了好看的弧度：“小默默，不要緊張，把身體放輕鬆。老師原來演講的時候也很緊張啊！你都練了這麼長時間了，你只要像平常和同學們一起排練、一起背的時候一個樣子，就可以了。”

“老師，可是我還是有點害怕呀！”老師見我愁眉苦臉的樣子，又把嘴角上揚，笑了幾聲，拍拍我的肩膀，拉拉我的手：“別怕，你講的時候老師還在旁邊呢！”看着老師笑，我似乎也被感染了，也情不自禁地笑了起來。我心想：老師為什麼會“大笑”呢？也許是想給予我一些信心吧。最後，我竟鼓起勇氣，給數十個遊客講了一番……

這就是我們愛笑的李老師。她愛笑，是因為愛着我們吧！她愛笑，是因為要感染着我們吧！她愛笑，是想調節一下氣氛給予大家更多的信心吧！我也從這幾份笑容中看出了老師對我們的關心、對我們的鼓勵，和對我們的愛。

怎麼樣？你喜歡她嗎？

2021我的漫畫老師作文13

我們班的體育老師是徐老師，他中等個兒，有着一副結實的身材，皮膚是那黝黑的健康色。同樣黝黑的臉龐上嵌着一對炯炯有神的小眼睛，當他開心時，眼睛會笑成一條縫，顯得那麼親切；當他生氣時，那尖利的眼神似乎能將你刺穿，顯得十分嚴厲。他可是有口皆碑，全校公認的認真負責的好老師。

有一次，徐老師選中我們班代表學校進行體測，這讓大家十分着急和困惑，再過兩個星期就要體測了，怎麼選中體育不是很好的我們班代表全校呢？徐老師似乎看出了我們的擔憂，他中氣十足地對大家説：“放心吧，我會帶領大家好好練習的，我相信你們一定可以的。”瞧，由於時間很緊，徐老師正在向我們班主任借課呢，只見他小眼睛笑成一條縫，不好意思地看着陸老師，説了一大堆理由後，真誠的看着陸老師，期待着她的同意。陸老師看到徐老師這幅樣子可樂了，裝作不情願地説：“既然這樣，那我就勉為其難地把課送給你吧！”

從這天起，徐老師犧牲自己的休息時間帶領大家刻苦練習，“注意小腿上踢，不要側踢。”“腰腹部要收緊，快速有節奏地完成。”“扔鉛球不要用蠻力，要用技巧。”“有進步，再來一遍……”徐老師不厭其煩地挨個糾正，並親自示範各個動作，直到每個同學都掌握了動作要領才肯罷休。炙熱的陽光照射在他黝黑、掛滿汗珠的臉上，如同黑色的雕塑般油光發亮。儘管同學們也累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，但都被徐老師一絲不苟的態度觸動，咬起牙打起十二分精神加油練。果然，功夫不負有心人，通過每天的練習，我們體測時取得了優異的成績，大家的心裏別提有多開心了，同時心裏又多了對徐老師的無限敬意。

這就是我們班的體育老師，全校公認的認真負責的好老師，你一定也很喜歡他吧！

2021我的漫畫老師作文14

我們的語文老師姓黃，個子不算太高，有些胖。他為人幽默，同學們都喜歡上他的課。你們可能不信，怎麼會有人喜歡上課呀?哎呀，彆着急，聽我仔細慢慢道來……

首先，語文老師語言很幽默。有一次，黃老師正在給我們講課，講到“放屁”的時候，老師停了下來，很有些神祕地説：“説到放屁，我給同學們説一下。放屁是不是很臭，馬上就到夏天了，咱們教室密封得這麼好，你要是一放屁，同學們可不就遭殃了!”説到這裏，全班同學鬨堂大笑起來。黃老師接着説：“所以呀，以後有人要放屁的話，都到教室外面去，可不能禍害其他同學呀!要不然，我們約定一下，以後有人要放屁，都伸個OK的手勢，就出去，不要讓同學們聞到氣味。放心，不用擔心同學們嘲笑你，相反，同學們還會對你感激不盡呢!”怎麼樣，老師的語言是不是很幽默?

其次，老師講課也很幽默。他在給我們講《草船借箭》“借”這個字意的時候，不是像其他老師(我所接觸過的老師)那樣，同學們想不出來答案就會講出來。黃老師是這樣做的：他先讓同學們想。同學們都説這個“借”字體現出了諸葛亮的高明，神機妙算。可黃老師卻説不僅僅體現在這個方面，實在想不出來，讓老師講吧!然後，黃老師又説：“我們單看這個‘借’字，不想其它的。比如説，今天我借了張三家一碗米，以後不是要還的嗎?”“哦!”同學們茅塞頓開，搶着要回答。當然，黃老師也不像其他老師，自己把答案全説完。於是，他説不講了，請同學們講。同學們很快就把答案説了出來。這樣誘引同學們説出答案，既不費老師的口舌，又鍛鍊了同學們的能力，哪有同學不喜歡這種課呢?

怎麼樣，我們的語文老師是不是很幽默?

2021我的漫畫老師作文15

“今天的大課間馬上就要開始了請四、六年級到操場……從廣播裏傳來了徐老師略帶沙啞但鐵鏘有力的聲音，那就是我們的體育徐老師。

徐老師中等個兒，身材勻稱，雖年近五旬，但渾身散發着健康陽光的活力，笑起起來特別有孩子氣。

徐老師身手特別敏捷。有一次我們學側手翻，其它同學都學會了，只有小月和另外兩個同學還不敢翻。小月急得滿頭大汗。下課鈴響了，徐老師把他們叫到跟前和顏悦色地説：“你們幾個同學看我再示範一遍。”只見徐老師雙手向前伸，輕快地抬起左腿，接着雙手撐地，左腿緊跟着右腿在空中劃了半個圈，側手翻輕鬆完成。站在一旁的我不禁暗暗拍手叫好，年近五旬，動作還這麼矯健，身輕如燕。經過徐老師細心的指導，小月他們很快就掌握了要領，終於學會了，徐老師笑了。

徐老師對待工作特別認真，一絲不苟。疫情期間，體育作業只能拍視頻上載，這下徐老師可忙了。不僅要看5個班的視頻，還要教我們新的技能，這哪忙得過來啊！每當要學新動作的時候，徐老師都會發來親自示範的視頻，還清楚地説明了這個動作的注意點和要求。

我像往常一樣上載了體育作業。第二天，媽媽打開釘釘一看，徐老師發來了詳細的評語：“跳繩218個，仰卧起坐56個，很不錯。”“仰卧起坐手只要摸耳朵就行，不用抱頭，跳繩時速度要均勻，儘量不要間斷。”天哪，深夜12點半徐老師還在工作！我又馬上翻看了其他同學的作業，徐老師對每位同學都進行了認真地點評，還掐着秒錶一一數個數，並且把每位同學的數據統記在一張電子表格裏，哪個同學有進步了，徐老師就更新一下。透過水冷的屏幕，我彷彿看見了徐老師忘我的工作態度。5個班170多位學生，這是多麼大的工作量啊，難怪徐老師每天都要工作到深夜。

這就是我的體育徐老師，一個敬業的好老師，他那致我不倦的工作態度深深地影響着我。