無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的看圖作文400字6篇，歡迎大家分享。
看圖作文400字 篇1
正不知道如何下筆時，是小草喚醒了我。一棵小草，雖然看起來似乎孤獨渺小，很微不足道，但你見過那一望無際的大草原嗎？難道你不為它而折服嗎？
天空剛下着雨的時候，地上顯然很濕，但並沒有太大積水的痕跡。彷彿，每一縷空氣裏都有着一種濕潤的，鮮酥的味道。待到太陽的出現，它那柔和的光輝穿過一層層薄薄的雲塊，均勻的地落在眼前的草地上。草地很大很大，鋪陳出一堆嚴嚴實實，濃得化也化不開的綠，經過晨光的映射，宛然變成了玉絲，卻又像一塊龐大的無暇的翡翠，又晶瑩又濕潤。
到了寒冷的冬天，那些奇花異草都躲進了暖房。即使如此，如果尚一疏忽，照顧不精心，它們就會凋零，甚至枯死。小草卻不然，在野地裏無人管理，卻放縱生長隨處可以繁榮。
小草，青青的小草，頑強而高尚的品格令人敬佩；永遠給人有益的啟發。
學習當中，我們就應該有着小草這種精神，就像小草面對狂風和保暴雨的洗禮，也能頑強的生長；而我們學習的時候遇到的困難與壓力，也應要迎難而上，不應逃避。逃避，只會令自己失去了希望，也就失去了成功。小草，有着不屈不撓的剛毅性格，自強不息的精神，頑強的生命力在哪裏都有希望。
“誰言寸草心，報得三春輝”是讚美她紮根大地。裝點綠色，默默擁抱大地。表達她對大地母親熾熱的愛，深沉的愛。
小草，青青的小草，她受過生活的考驗，她受過大自然的洗禮，它是春天，它是希望。今天，小草喚醒了我，是小草給了我希望。
看圖作文400字 篇2
春天到了，春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了桃樹的花苞。春天真是太美了，更美的是燕子們都從南方飛來欣賞美景。還有兩隻燕子在我家屋檐下安了家，我太高興了。
每天一放學回到家，我就要先看看燕子。有一次，我發現有兩個小腦袋探出來，望望天空，望望大地，覺得一切都很奇妙。咦!難道燕子們生寶寶了?不一會兒，燕爸爸和燕媽媽捉蟲回來了，它們嘴對嘴地喂着小寶寶，看着一家幸福的樣子，我也為它們高興。
有一天，我聽見我家花貓在“喵喵”地叫着，我急忙跑出來，一看，呀!小燕子從窩裏掉下來了，羽毛還沒長豐滿，翅膀上染着紅血，有氣無力地叫着，掙扎着。我發現大花貓眼睛瞪得圓溜溜的，窩裏的燕子也驚恐地叫着，好像在説：“求求你，放了小燕子吧!”這時大花貓一顛一顛地跑到小燕子旁邊聞聞，張開嘴巴。哎呀!不好了，大花貓要吃小燕子了，我急忙跑過去。突然，從天上飛下來了一隻大燕子，這可能是燕爸爸吧!它擋在小燕子前面，張開翅膀，大聲尖叫着。大花貓被嚇住了，往後退了幾步，但大花貓還不死心，又向前衝去。可燕爸爸一點兒也不後退，我跑過去，一跺腳，大花貓被嚇跑了。
我喊爸爸快出來，我拿了一個梯子，讓爸爸把小燕子送回了家。我還特意捉了幾條小蟲子，給小燕子養傷，燕窩裏又充滿了“嘰嘰喳喳”的歡樂聲。看到小燕子一家這麼幸福快樂，我心裏有説不出的高興。我想，這就是“父愛”的力量吧!
看圖作文400字 篇3
有一天，小猴下山去玩，它看見有一棵桃樹，樹上的桃子紅得誘人，像一個個臉紅的小娃娃。小猴連忙爬上樹，摘下大桃子。可是它忘帶籃子了。於是，小猴腰裏夾，手裏拿，捧了這個，又丟了那個，急得滿頭大汗。小猴心想：“這該怎麼辦呢？”
正在這時，小兔來了，它看見小猴愁眉苦臉的樣子，問到：“小猴，你怎麼了？”小猴傷心地説：“小兔，我摘了許多桃子，可是運不回家。”小兔想了想，又看了看手裏拎着的籃子與躲在地上的桃子。於是，它就把自己的腰帶解下來，再把籃子裏的青草倒在地上，把空籃子遞給小猴説：“小猴，這個籃子送給你，我可以用腰帶綁青草。”小猴豎起大拇指説：“小兔，謝謝你，你真聰明啊！”小兔一直把小猴送回家才告別。小猴連忙叫住它説：“等一下。”小兔問：“怎麼了？”小猴説：“為了感謝你，這兩個又大又紅的桃子就送給你吧。”小兔連忙擺手説：“不用了，幫助朋友是應該的。”説完，小兔就走了。
小猴心想：小兔真是我學習與榜樣啊！
看圖作文400字 篇4
這一件事發生在一座山裏的舊屋子裏。
這個村子，有一位漢族的小女孩叫麗麗。她的鄰居是一位86歲的苗族老奶奶。有一天，麗麗放學回家準備做作業。回到家門口一聽，老奶奶家傳來一陣沙沙的聲音。她走過去一看，原來老奶奶在家洗衣服。麗麗馬上對老奶奶説：“老奶奶，您太辛苦了，如果您要做家務的時候，就叫我幫您做吧！您還是休息一下吧！您休息完，我就會洗完衣服的了。”説完，麗麗走過來把老奶奶的髒衣服洗得乾乾淨淨。
過了一會，麗麗把洗好的衣服拿到太陽下曬。老奶奶一看，高興地對着麗麗説：“麗麗你真乖，真是一個懂事的孩子。”於是叫麗麗過來，一把抱着她，把臉緊緊地貼着她説：“好孩子啊，你對我這麼好，我都不知道怎麼感謝你。”麗麗紅着臉説：“不用謝了，這是我應該做的'。”就這樣，每逢放學之後，麗麗都會去老奶奶家幫助做家務。老奶奶常常對人豎起大拇指説：“麗麗比我的親人還要親。”
作文評語：麗麗幫助老奶奶洗衣服的畫面確實可以説的上是“不是親人勝似親人”。文中的麗麗是個樂於助人的好孩子，文中為了突出這一中心，選取的事例描寫欠生動，顯得過於平淡。
看圖作文400字 篇5
一天，小兔子、小烏龜和小松鼠一起坐在板凳上看書。每張板凳只能坐兩個人，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子一個人坐。
小刺蝟拿着書也來了。它看了看座位，問小兔子：“我能跟你坐嗎?”小兔子正看到精彩的地方，頭也不抬地説：“你坐吧!”小刺蝟輕輕地慢慢地挨着小兔子坐了下來小學二年級看圖寫話咱倆坐一起小學二年級看圖寫話咱倆坐一起。可是它還沒坐定，小兔子就一下子跳了起來，一邊還説：“呀!真刺人!”把大家都嚇了一跳。小烏龜和小松鼠都來看發生了什麼事。
小刺蝟心想：我已經很小心了，怎麼還會刺到小兔子，我真是不受歡迎的人。它有點不好意思地撓着頭，説：“對不起，我不是故意的，我還是走吧。”説完，小刺蝟轉身準備離開。這時，小烏龜叫住了它：“等等。咱倆坐一起吧，讓小兔子和小松鼠一起坐吧。”小刺蝟難為情地説：“難道你不怕我刺到你嗎?”小烏龜説：“我的殼可是很堅硬的，我才不怕你的刺呢·!”
大家坐了下來，終於都可以好好看書了!
看圖作文400字 篇6
在一座村子裏，住着很多苗族人和少數的漢族人。
村子裏面住有一個七八十歲的苗族老奶奶，老奶奶的孫子參軍去了，所以只有老奶奶一個人，什麼事都是老奶奶一個人做。這些事都被李善盡收眼底，李善是老奶奶的鄰居，是一個漢族小姑娘，剛滿十歲。
一個星期六的早上，李善路過老奶奶的家，發現開着門的小院裏有一些衣服和牀單還沒洗。便悄悄地進了老奶奶的家，把所有的衣服和牀單全部裝進一個大揹簍裏。背到小河邊，把所有衣服和牀單拿了出來，把揹簍往河裏放進去，浸濕了，便開始洗衣服了。
首先，李善在衣服髒的地方撒上洗衣粉，用力地搓洗衣服來，她邊搓邊想:呀！這些衣服可真沉，老奶奶已經七八十歲了，哪有力氣搓這麼沉的衣服，我年紀輕輕，有的是力氣。
她先把每個角搓乾淨，然後又從上往下搓了一遍又一遍，直到搓乾淨為止，又翻一面重新洗，洗完了又洗另一件洗完了衣服，李善就把衣服給晾在衣架上。開始洗起牀單來，她用力的刷洗牀單。
她的頭上流下了豆粒般大小的汗珠，但是他還是依舊我行我素，汗流到她的鞋子上了，她也沒管，她洗了一件又一件，換了一桶水有一桶，時間過了一小時又一小時，她終於洗完了所有的衣服和牀單。
這時，老奶奶拄着枴杖過來了，老奶奶把枴杖放在一旁，左手撫摸着李善的臉，右手摟着李善，説：“謝謝你，李善。”李善不好意思地笑了，不知道該説什麼。
雖然李善和老奶奶不是一家人，但她們的所作所為卻像是一家人。
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