無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一次有趣的活動作文，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的活動作文1
金老師今天端了一個大水盆來班裏,同學們很是納悶:金老師要幹什麼呀？只見金老師神采飛揚地説"同學們，今天我們來玩夾彈子的遊戲好嗎？""哦耶！"同學們喜出望外。"誰來呢？"同學們都躍躍欲試。
最有趣的是呂承澤和周至謙的對決了！你瞧，周至謙一副胸有成竹的樣子，也不知他到底能不能獲勝；而呂承澤就顯得有些心慌意亂了。比賽開始了，一邊是給周至謙助陣的"啦啦隊"，一邊是給呂承澤加油的"親友團"，好熱鬧呀！"計時，開始！"金老師的聲音剛落，"啪答"一聲，一顆可愛的小彈珠已經跳入周至謙的杯子裏了！斗大的汗珠從呂承澤的頭上落下，而旁邊的周至謙已又把一顆頑皮的彈珠制服了。時間一秒秒地過去了，耳邊不時傳來"啪答"的響聲，"停！"比賽結束了，大家都屏住呼吸等待金老師宣佈結果。"周至謙6顆彈珠！""哇！"下面一片驚歎聲。"呂承澤，1顆！""唉。"呂承澤搖搖頭，對自已的表現不滿意。"周至謙獲勝！"同學們興奮地吶喊着，周至謙也滿面春風，真像個獲勝的大將軍！
"還有誰？""我！我！"大家爭先恐後，生怕老師沒有聽見自已的聲音。"蔣夢宇，曹意如，任海旭！"叫到我了！我興奮地走上講台看着水盆裏那些五顏六色的彈珠有些忐忑不安。"計時，開始！"我緊張地拿着筷子追着綠珠子滿水盆跑。"怎麼夾不上，快點，快點！"我在心裏對自已喊道。夾上了！可小綠珠似乎有意耍我，一蹦一跳地回了水裏。唉，怎麼回事？討厭！討厭！我很是着急，可越是着急我就越夾不上。小綠珠在水盆裏跳來跳去，好頑皮。哎呀哎呀，時間快到了，我依舊和那顆可惡的小綠珠鬥爭着。"時間到！"金老師微笑着宣佈結果，"蔣夢宇0顆，曹意如0顆，任海旭0顆！"哎？他們倆也沒夾上！看來那些討厭的小彈珠也不光欺負我一個人嘛。想到這兒我心裏舒服多了，嘿。
"同學們，遊戲結束了"金老師的表情依舊神采飛揚。"我還意猶末盡呢！"大家異口同聲道。"周至謙，來説説看，你怎麼夾得這麼多的吧！"金老師邀請本屆夾彈珠擂主來説説獲獎感言。周至謙大步走上講台説："要冷靜，做到胸有成竹才能將頑皮淘氣的彈珠制服……"唉，怪不得我沒成功呢！
這真是一次有趣的活動！
一次有趣的活動作文2
在今年的清明節假日裏，我們這棟樓的居民自行組織去西安古城郊遊。
星期六一早，樓上的居民們已整裝待發，揹着旅行包踏上了出租車。因為是在早晨，天地像是被一層薄霧籠罩一般朦朧，也因為這樣，遠處的燈光若隱若現，像是茫茫大海上啟明的燈塔。大約一個半小時後，我們幾輛車中的人來到了目的地。大人領着我們這些半大不小的孩子，一邊走一邊説，我們又徒步行走了大約兩個小時後，到達了前幾天説好的油菜花田。是的，這次郊遊的內容就和這大片的油菜花田有很大的關係。
太陽看到我們到了油菜花田邊，像是慶賀一般，終於從厚厚的雲層中露出了小腦袋，逐漸散去。晨霧散去之後一大片無垠的油菜花田展現在我們眼前。啊！那是一種怎樣的景象！油菜花金燦燦的鋪滿了這片寬大的土地，花瓣上點綴着的露珠在陽光的照射下發出耀眼的光束。花的顏色有深有淺，遠遠望去，層次分明，重重疊疊。正當我們為這“很稀奇”的景象而痴迷時，幾個大人給我們一人一把鐮刀，告訴我們可以開始收割油菜花了。我們又驚喜又緊張——誰也沒想到我們能親自收割這金燦燦的油菜花啊！
一些小時候幹過活的大人教給我們這些連鐮刀都不會拿的人怎樣收割，割哪些好。在半小時後，大人孩子都學會了，我們這一隊人就開始比賽收割了。
我選好一塊地方，像模像樣地攏起一把菜花，用鐮刀往外一鈎，一把油菜花就聽話地隨着刀刃滑進了我的籃子。隨着我不斷的收割，竹籃裏也漸漸鋪滿了“金”。我割的動作自認為熟悉了，就抱着試一試的態度攏了一大把油菜花，一刀狠狠地割了下去。誰知，因為攏的太多，一刀還未割到一大把花的三分之一，我頓時又加了一把勁，狠狠地拉了一刀，這回，菜花全落到了我的竹籃裏。這一通折騰完，才發現別人已經又取了一個籃子了。這一回，有了上次的教訓，我不敢再用那樣的方法收割了。我試着一小把一小把割。果然，這樣的方法比我剛開始用的方法要快得多，力氣消耗少，也能多收一些。鐮刀在我的掌心飛着，刃上早已沾滿了綠色的汁液，籃子也在我腳邊越來越多，別人向我投來嫉妒的眼光，我越來越得意，不過手中的刀子絲毫未減去速度。又一刀下去了，“唰啦”一聲，一小把油菜花閃着金光地落在竹籃裏。太陽好像要刁難我們似的，敞開了天空的大門，把滾燙的眼光投向大家。在鐮刀飛舞中，我晶瑩的汗珠也落在了手上。忽然，左手傳來一陣劇痛。我忙放下刀，一看，不知什麼時候，我的手被拉開一道口子。我忙從包裏拿出創可貼，貼在受傷的地方。經過兩次挫敗，我再也不敢飛也似地割花兒了，恢復了原來的速度。
我的五個籃子裝滿了！——我意外地得到了勝利，抱着籃子，三步並作兩步地奔向大揹包堆，找到自家的“後勤基地”，打開水杯，撕開食物包裝，狼吞虎嚥地大口大口吞進腹中。緊接着，又有幾個人的五個籃子裝滿了，他們也飛奔過來，吞嚥着食物。
人們陸陸續續地收完了，我們每家買回三籃作紀念，剩下的留給了菜地的主人。
這次活動，不僅使我明白了勞動的勞苦，農民的辛苦，加深了“粒粒皆辛苦”的印象，在我的心裏，又鐫刻上了這樣一句話：踏實做事是成功的基礎。
一次有趣的活動作文3
暑假的一天，張老師帶我們到新農村採訪，組織了一次有趣的農家活動，讓我們真正體會到了勞動的快樂。
我們坐着的士出了市區，沿天仙公路走了10多分鐘，來到了市新農村示範村——小板鎮範嶺村，只見農户門前都有一個用柵欄圍着的小庭院，庭院裏種着各式各樣的蔬菜，有紅彤彤的辣椒，有紫盈盈的茄子，有綠油油的豆角，還有黃澄澄的玉米……看得我們眼花繚亂。
老師一聲令下，我們提的提籃子，背的背竹簍，拿的拿簸箕，一起來到園子裏摘菜。辣椒枝上掛滿了小紅燈籠，羅景眼尖手快，搶在我們前面先摘了起來；
一根根豆角像小姑娘長長的辮子，垂在高高的架上，我個兒高，伸手就能摘到；黃瓜躲在葉子後面，好象在和我們捉迷藏，鑫宇自告奮勇去摘黃瓜，那躡手躡腳的誇張動作逗得我們哈哈大笑。他貓着腰，剛握住黃瓜，就聽他大叫一聲，“哎呀！”我們都停下手中的活兒，目光全部轉了過去，只見他的兩隻手不停地顫抖，就像唱京劇一樣，還學着哭腔説：“有沒有搞錯，黃瓜上還長刺呀？”我們又一陣大笑……
不一會兒，我們摘了好大一堆菜，恐怕能給這户人家吃一個多星期呢！我們這次一來，真是給人家添了不少的麻煩。
老師讓我們把摘來的菜拿到農家的廚房裏，讓我們自己動手洗菜和炒菜。毛超説：“我去洗菜吧！”羅景急忙反對：“不行，不行，你毛手毛腳的， 還是我來洗吧！”“這麼多菜，我也來幫忙洗。”我説。“你們都去洗菜，那我去炒菜吧！”鑫宇又自告奮勇。毛超苦笑着説：“完了完了，你去炒菜的.話，我們今天都要餓肚子了。” 最後商量決定由我來掌勺炒菜，毛超、鑫宇幫忙，張老師在一旁作技術指導。
開始炒菜了，我先把豆角倒在沒有油的鍋裏，學着媽媽的樣子用鍋鏟把豆角翻來翻去，不一會兒，豆角變成了深綠色。我把豆角先盛起來，往鍋裏放油，等油燒熱後，再把豆角倒進去，只聽一陣“滋滋”的聲音，鍋裏騰起一股白煙，我就像合唱隊的指揮員，朝毛超做個手勢，説：“該放鹽了。”毛超小心翼翼地往鍋裏放了一點點鹽。
火太大了，我叫加點水，鑫宇慌慌張張把一小瓢水全到了進去，炒豆角變成了煮豆角，不管了！第一次做菜嘛，只要能熟就行了。豆角煮得差不多了，我記得媽媽放完雞精、味精後，總要嘗一嘗，我也照着把雞精、味精放進去並且嚐了嚐，傻眼了！豆角淡淡的一點味道都沒有，怎麼辦？老師提醒我們：“是不是鹽放少了？”毛超聽了，飛快地加了小半勺鹽，我又嚐了嚐，味道好多了，總算可以起鍋嘍！
就這樣炒好了一盤盤菜，我們迫不急待地端出自己的傑作： “開飯啦！開飯啦……”同學們高興地圍在一起，津津有味地品嚐着，一大桌子菜很快就一搶而光。
雖然這些菜沒有家裏做的好吃，不是淡了就是鹹了，還有炒煳的，但這是我們自己的勞動成果，一個個心裏美滋滋的，比吃山珍海味還要舒暢。
一次有趣的活動作文4
有些事情，可能發生了就發生了，如同每天照常的上學，放學一樣簡單，平淡無味。但是有些事情，它的發生總會給你帶來意想不到的收穫。也許是啟示，也許是體會，也許是讓你享用一生的道理
那是一次有趣的登山活動，不知道為什麼，每每來到這雄偉大山的腳下，就有一種強烈的征服慾望。我每每爬上一座山時，成功給我帶來的喜悦讓我幾乎為之瘋狂。但是這一次登山活動，給我帶來的卻不僅僅是快感與喜悦，還有一個是我受用一生的道理。然而讓我懂得這一道理的，不是成功，而是失敗。
那是一個烈日炎炎的下午，我們登山團的一行人隨着社長來到了“五嶽之首“——泰山的腳下，我並不是第一次登泰山，但這是我唯一一次自己一個人登這樣雄偉的大山。心中有一種説不清、道不明的感覺。雖不如伯牙鼓琴時那樣澎湃的心情，但這種長大成熟、1攀登險峯的感覺還是讓我激動不已。
跟隨登山團一起來的幾個小孩也如同我一樣摩拳擦掌，躍躍欲試。社長對我們説：“大家今天一定要好好表現。今天，我們就要征服這座大山，請大家帶好水和一些食物，大家準備好了嗎？”
準備好了！“我們齊聲回答。
“好了，我們開始了。我先做一個帶頭作用。”説完，便扭動着他那發胖的身體爬了上去。我們也不甘示弱，使出最大的勁往上爬。起先，我爬得最快。因為我比較瘦，比較矯健。在人羣中，總是能看見一個粉紅的嬌小的身軀始終遙遙領先。沒錯，那個人就是我嘍！
“第一名肯定是我！”我得意地想。於是，我便又加快了速度往上爬，顯然，好景不長，不一會兒我便沒有了力氣。看着人們一個一個都爬到我前邊去了，我更加着急了，可是，即使我再努力，也無濟於事，真是心有餘而力不足啊！一會兒我便軟坐在地上，連站起來的力氣都沒有了。望着人們漸漸遠去的背影，我突然無助地哭了起來，越哭越傷心越慚愧。
“不要再哭了！”一個聲音在我心裏説道。立刻我停止了哭泣，如果連這點困難都克服不了的話，我還能做成什麼呢？不服輸的火又在我地心裏燃燒起來，我又站起來，喝了點水，繼續往上爬。
終於，我趕上了人羣，而且又遠遠地把他們落在了後面。這一次我可不敢大意了，我把握着速度前進着。終於，經過了幾個小時的努力和奮鬥，我終於登上了山頂。
我開心極了！這不僅僅是我成功了，更重要的是我克服了自己的內心。雖然我不是第一名，但我仍舊很高興，因為我畢竟曾今為了這個目標而努力的奮鬥呢！我也曾經聽到過這樣一句話：凡事重要的只是一個過程，而不是一個結果。
在這短暫的幾小時的過程中，我明白了一個是我終身受益的道理：就是無論面對什麼事，只要努力奮鬥了，就一定會成功。因為盡力只能完成事情，只有全心全意地去做，才能成就事情。
這次的登山活動不止有趣，更重要的是，爬山的非凡意義。
一次有趣的活動作文5
上午，在補習班裏，有一個朋友問我：“你印象最深的一次活動是什麼？”原本輕鬆的問題，可是到了我這兒……卡殼了？“我還真要好好想想呢。”我對她説。這個朋友要我下週給她答案，那麼現在，先記述一下那次活動吧！
印象最深。嗯，一定是那一次：20xx年度冬季，我們還沒有放寒假的時候，學校組織兩個班級去了“海拉爾東山滑雪場”。因為那時候，北方已經是穿上羽絨服的季節了，所以，一路上歡歌笑語，剛一下車，我就不禁打了個冷顫 “真後悔呀，早知道就穿上羽絨服了。”我心裏暗暗的叫着，由於天氣預報的不準確，我還穿着小棉衣呢！“阿嚏！”。最終，還是一個噴嚏打出來。“收拾好”鼻子，我才真正的看了看滑雪場。這兒，是海拉爾東山的頂端，在向下看，是滑雪場的速滑道和冰上棒球場地。由於學校怕我們發生危險，只是讓我們做了那個：説不上它是什麼項目，只記得它的玩法是坐在一個氣墊裏，由一個叔叔將我們推下去，一路衝刺，垂直降落，“現在想起來還是很緊張呀”我正在自言自語。的確，那個項目並不是整個滑雪場中最危險的，相反，這還是學校領導為我們找到的危險指數幾乎為零的項目呢！可是，我好像對‘雪地’還是有些恐懼。不管怎樣，我還是坐了4次。從高處衝下去，真的很刺激，可是，接下來的路可就不好走了。衝到下面，本來就已經被呼嘯的風吹得透心涼了，可是呢，還要自行將氣墊拉到上面去 那感覺，真的很累呢！上去的路，也是硬邦邦的雪地，我自己走上去也費盡，一不小心就會滑下去，還要帶上一個大傢伙上去！不過看到同學們的臉上寫着太多的驚恐、興奮、開心，我也一邊笑一邊拽着氣墊上去了。
過了一會兒，同學們都玩兒的有些累了。老師將同學集合起來，在白皚皚的世界裏，“冰屋”相稱，笑臉相迎，“咔嚓”照相機拍下了老師同學們幸福洋溢的樣子……拍過了幾張照片，我們又蜂擁而至滑雪場地，因為有很多同學，所以要排隊。不過在排隊的過程中，也很好玩兒。因為真正的“氣墊飛奔路”很長、很耗時間，所以我們是站在半山腰的地方排隊的，上面，一個個的氣墊順着滑道下來，一不注意，一個同學就被氣墊給‘掀翻了’，在雪地和氣墊中間躺着 無疑，總會引來我們銀鈴般的笑聲，而被‘掀翻’的同學，也有的索性在雪地上躺一會兒，不過，也要小心上面依舊下來的氣墊，免得再次被弄到雪地上……
時間像是流水一般，這句話説的真沒錯。短暫的一個半小時過去了，我們在集合聲中飛速站好排，等候老師的發令。老師一擺手，我們的歎息聲遍佈滿天：“唉……怎麼這麼快呀！”“老師，再玩會兒吧。”雖然我們都很捨不得這美好的時刻，但是終究是要回去的。我們戀戀不捨的離開了東山滑雪場。回去的路上，我們討論着各自做氣墊的動作、聲音、表情 又是笑聲滿天。悄悄告訴大家一個小祕密吧：在那天回去後，我一連兩天晚上做夢的感覺都是做氣墊！忽忽悠悠、直衝山腳……
那次有趣的活動，給我留下了深刻的印象。現在，雖然東山滑雪場上的雪已經融化了，但是今年的冬天，我們一定還要去那裏，再次嘗試那個項目，下一次，是不是還會有同學被嚇得驚慌失措呢？
看了我的文章，你是不是也躍躍欲試了呢？那麼今年的冬天，歡迎來北國之都海拉爾遊玩，我等你呦！
一次有趣的活動作文6
前不久，我們作文班開展，一次有趣的活動，這次活動雖然看起來平常，卻發生了許多好玩的事，它就是——砸核桃。
一開始，老師拿了幾個核桃，給我們講核桃的種類。“核桃主要分為兩類。”然後舉起一個碩大的核桃，“這個核桃的核大，果實多，皮又薄，非常好吃，是薄皮核桃。”接着將這個核桃放下，左右手各舉起一個稍小的核桃。“我左右手拿的都是山核桃，它的皮厚，核小，果實少，味道也很苦，可營養十分豐富。我左手的是野生山核桃，右手的是人T培養的山核桃，它倆的顏色和味道都有區別。”這時，付字龍拿起一個玻璃珠大小的核桃問老師，“我這個核桃是什麼品種的呢？”老師一看它的形狀，立馬就答：“這個是小胡桃，用油炯過，吃起來很香。”太好！這幾種核桃我都帶了，真想現在就品嚐。
接着，我拿起一個山核桃，觀察了起來。它呈褐色，中間有一條鼓起來的稜，稜中有一條線，就像高山上的鐵路。稜環繞核桃一圈，把核桃一分為二，真像人的左腦右腦。而且，兩邊有許多的條紋，把核桃劃分出來，一塊鼓，一塊凹的，特像大腦的內部結構。
終於，到了砸核桃的時間。大家先説了説自己砸核桃的方法。有人要使勁摔；有人要用石頭砸，看看誰硬；還有人直接拿老虎鉗子夾，而我則不同，我要跟核桃開展一次“戰爭”。先用鋼尺從中間的細縫劃一個小口，然後用老虎鉗子的尾端抵住小口，利用阿基米德的槓桿原理翹成兩半。開始行動！隨着老師一聲令下，教室裏立刻發出“哐哐”的敲打聲。而我與核桃的“戰爭”也打響了。可是，第一步就遇到了困難。由於我要打開的核桃是山核桃，皮特別厚。鋼尺只能一點一點挖。這回可是“棋逢對手，將遇良才。”經過我的努力，一個小口終於被劃開了。而我的鋼尺也“身負重傷”，一邊被磨鈍了。第二步進行的很順利，正當我準備將核桃仁弄出來時，聽見陳鋮大喊一聲：“啊——！”怎麼了？發生什麼事了？我和同學紛跑去看。哇噻！核桃裏面有一條青色的大肥蟲，蠕動着身體，把核桃仁吃個精光，裏面堆積了大量的糞便和卵，看了真讓人噁心。正當我們看這條蟲時，張瓏耀那裏也傳來驚訝聲，我們又跑到那去，只見他的工具——石頭，碎成兩段，核桃竟然完好無損，真是太不可思議。看來，核桃與石頭比，還是核桃硬。這時，我發現好多同學已經把核桃仁取了出來，我也不甘示弱，連忙回到座位，繼續我的“戰爭”。這次又用到了鋼尺，在核桃仁的邊緣劃了一個圈，朝核桃仁背後一拍，仁就滾出來了。哇！它居然完好無損。它的樣子真像縮小的核桃殼，還穿了一件“衣裳”——褐色的薄皮，冬天御冷，夏天隔熱。
品嚐的時間到了，大家都迫不及待地把核桃仁放進嘴中，我也不例外，細細品嚐，一種苦中帶着甜的味道湧了出來。苦是那麼純正，甜是那麼香濃。我真正感覺到核桃的美味。此時，所有開核桃的辛苦都置身於外。．時光飛逝，轉眼間一個上午的時光過去了。在這次活動的過程中。既體驗了樂趣，又收穫了累累碩果。這真是在玩中學，學中玩啊！
一次有趣的活動作文7
今天，我們全校師生去動物園春遊。
上車時，我高興得跳來跳去，老是和我旁邊的同學説來説去，問她帶什麼東西呀，去到那裏應該先玩什麼啊……説得我的同學耳朵都起繭了。
到了動物園。我們女同學分好小組，組長帶着我們先到猴子館。“哇！好好肥的一隻……”我們都驚訝得喊了起來。只見一隻大猩猩從假山上慢悠悠地下來。它的名字叫做“紅毛猩猩”。它很懶，臉也很肥，像豬的臉一樣，圓而可愛。兩邊的臉頰有很多肉，像準備要掉下來似的。它身上的毛是棕紅色的，它的“手”像怪物一樣，好可怕。它還有鬍子呢！是灰色的。它在假山上爬來爬去，動作好笨拙！接下來我們就來“光顧”一下小猴子啦！第一隻猴子是松鼠猴，它的臉是粉紅色的，像它的屁股一樣紅，嘴巴是墨黑色的，它的嘴脣好大！厚厚的，好難看啊！它的樣子和松鼠差不多，就是尾巴不同。它的動作很敏捷，從這邊跳到那邊簡直是小菜一碟！真可愛！第二隻是銀白長臂猿。這種猴子可奇怪着呢，它的臉是黑色的，我想它大概和非洲人有些關係吧！它的毛是白色的，很長，很像天使的羽毛呢！真是“黑白配”啊！第三隻是白頰長臂猿。它可是國家一級保護動物呢！它的兩頰有白色長毛。接下來是……
到了野獸館了，首先映入眼簾的就是兇猛的獅子。它的頭又短又圓，耳朵也是圓的。它尾巴的末端有一撮長毛，它全身都是黃褐色的，很懶，老是趴在地上，一動不動。還有白虎，它是吃肉的，很像貓，花紋是棕色和黃色相間的。……
到鯉魚湖了，那些鯉魚在爭食時的樣子好壯觀那！我們在餵食的時候，全都是大鯉魚吃得多，那些小小的鯉魚偶爾才吃到一點點的魚飼料。看到這副情景，我真為那些小鯉魚們捏一把汗那！我故意把魚飼料往那些小鯉魚那裏扔，眼看那隻小鯉魚快要吃到了，我心裏想：“快吃啊，快點啊！”誰知，一隻大鯉魚快速地游過來，把小鯉魚快要到嘴裏的魚飼料搶先一步給吃掉了！我生氣地説：“哼！你這隻壞鯉魚！”
不知不覺就到鳥類館了。“哇！”我們又再次喊起來。原來是火烈鳥。它的身體是橙紅色的，嘴巴又尖又長，是黑色的。腿又細又長。要是我媽媽來，看見火烈鳥的腿，肯定羨慕得要死，因為媽媽最近正在減肥。下一個是白鶴。我發現白鶴和火烈鳥唯一的一個不同點就是白鶴的身體是白色的，而火烈鳥是橙紅色的。
走着走着，陸豔霞看了看手錶，大聲説：“到雜技表演了，我們快去看！”楊少玲又説：“快走！不然錯過了可不好！”説完，我們趕緊往雜技館方向奔去。
“到了到了！”我高興地叫着。找好位置後，表演就開始了。只見一個小丑帶着一隻小猴子和一隻熊出來。剛開始我們 還不知道是什麼，直到訓獸員把一輛大、一輛小兩輛單車拿出來，我們就懂了。原來是比賽騎單車。小猴子是一馬當先、獨領風騷啊！那隻熊還在後邊，小猴子已經到達終點了。……
最好玩的還是遊樂場！刺激的太空飛車；驚險的鬼洞探險……真是好玩得不得了啊！
不知不覺一個愉快的五小時就這樣悄悄地溜走了，我們要集合了，不過我覺得這是難忘的一天，我會永遠記得這一天！
一次有趣的活動作文8
早上8點鐘，本該上網課的時間，突然接到語文老師的通知：暫停網課，不再佈置書寫作業，準備開展一次生活實踐活動。看到這個消息，我在歡呼雀躍的同時，又不禁陷入了思考：我該做一個什麼實踐，才能讓它既有意義又有新意
這咋辦呢？咋會迷糊了呢？廚房裏傳來了奶奶自言自語的聲音。怎麼了，奶奶？早上吃剩下了兩個雞蛋，我沒注意和生雞蛋混放在一起了，這可咋辦？不能一個個磕開看，也不能就這樣放那裏啊，熟雞蛋很容易放壞的。我看着面前的雞蛋，它們外觀看着都差不多，也分辨不出生熟啊！對了，熟雞蛋是熱的！可當我伸手一個個摸過去，因為吃過飯有一段時間了，它們温度也是都一樣的。這可怎麼辦？
正在我為雞蛋一事一籌莫展時，媽媽走進了廚房。媽，放在這裏的這幾個雞蛋，你能分辨出哪是生的哪是熟的嗎？我問媽媽。怎麼分辨？磕一下不就知道了？或者摸摸温度。媽媽毫不在意地回答。噢，媽媽也是同樣的思路，看來我們真是一家人啊！媽媽沒聽到我的回覆，看了我一眼，看到我忍俊不禁的表情，愣了一下，自己也跟着笑了起來。
生雞蛋和熟雞蛋是有區別的。嗯，這樣吧，今天老師不是留了實踐課嗎，那我們就拿這幾枚小小的雞蛋做一次有趣的實驗，讓你親自操作觀察，來解除這個小小的不解。我只提醒一點，轉動速度。不等媽媽話音落下，我拿起雞蛋，帶着滿腦子的疑惑，走出了廚房。
我拿起雞蛋一個一個的在桌子上轉動，發現有的雞蛋是輕鬆順利的持續轉動，最終慢慢的停在了原地；有的雞蛋基本無法順利轉動，甚至就轉那麼一到兩圈就歪歪扭扭的跑一邊去了。我重複試驗了兩遍都是一樣的結果。於是我就把轉的順利的雞蛋和轉的不順的雞蛋分成了兩處，轉的不順的雞蛋只有兩個。我輕輕的把這兩個雞蛋給磕開，一看，果然是熟雞蛋。這是什麼原因呢？
隨後，我在媽媽的講解和在網上查閲的一些資料中明白，原來是熟雞蛋在煮熟了之後，蛋殼、蛋清、蛋黃形成了凝結在一起的固體，轉起來時蛋殼、蛋清、蛋黃是作為一個整體在一起旋轉。而生雞蛋的內部蛋清、蛋黃是液體，旋轉時蛋殼、蛋清、蛋黃無法同步旋轉，轉起來的速度有快有慢，不能順利合為一體，所以就無法持續旋轉。
原來是這樣啊，一枚小小的雞蛋，卻讓我從中學到了生活小技巧。我迫不及待地趕緊重複了一遍小實驗，並拍成了視頻傳到班級羣裏與同學們分享。為此，我又多吃了兩個熟雞蛋。
一天的實踐課結束後，老師把優秀作品製成了一個課件，發到班級微信羣，讓我們共同展覽相互學習。同學們各個使出了渾身解數，各顯本領：既有用紙做的小花朵，又有小花盆、小植物；還有手工製作的燈籠、賀卡；還有好玩的手工實驗繩冰相連、泡泡龍、自動飲水機每件作品都體現出各自的創意，表現出同學們對學習、對生活的嚮往和熱愛。
這可真是全班同學智慧和創意能力的一場大比拼，我太喜歡這樣的課餘活動了，不僅讓我漲知識，還讓我大開眼界。我仔細觀看着自己和同學們的作品，心裏美滋滋的，我期盼着老師能多舉行這樣的活動！
一次有趣的活動作文9
今天，張睿琪組織我們班上16個同學到她家搏餅。一到她家我們便開始擺桌子，把禮品都放在桌上，一秀是橡皮擦，二舉是鉛筆筆芯或自動筆，四進是塗改帶，三紅是鉛筆盒，對堂是帶鎖的本子，狀元是文具大禮包。
這時，李鑫看中了一個鉛筆盒，便抓起那個鉛筆盒，説：“我一定要搏到這個鉛筆盒。”輪到李鑫搏了，只見李鑫很有把握地抓起骰子，從不慌不忙將手鬆開，骰子便在碗裏噼裏啪啦地響起來。過了一會兒，還有兩個骰子在轉，李鑫顯得有些不耐煩，把頭轉到另一邊去。這時十幾個人的頭都湊了過來，定睛一看，“哇，是三紅！”大家驚叫了起來。李鑫有些不相信地轉過頭來，仔細一敲，的確是一個“三紅”李鑫有些不知所措，別人把鉛筆盒塞到李鑫手裏。李鑫如願以償，得到了那個三紅鉛筆盒。第二輪又開始了，輪到我搏了，我雙手拿着骰子，搖了搖然後扔進碗裏，小心地鬆開手指，骰子在碗裏跳動，似乎在為我們加油鼓力。骰子撞擊着白碗，發出清脆悦耳的聲音，好像是讓我們放鬆心情，為我們演奏一段小插曲。這時我看到了一個四和一個一便以為是一秀，我拿了個一秀準備放進袋子裏時，只聽見同學們喊：“是對堂啊！”我回過頭來，仔細看了看碗中的骰子，的確是一二三四五六。我擔心自己看走眼，又一個一個認真地核對一遍，我放下手中的一秀，欣喜若狂地拿了個對堂。
隨後是第三輪、第四輪的搏餅，我搏到了一個三紅。很快，狀元就出來了，李鑫搏了一個狀元。又過了不久，除了四進以外，其它都搏得差不多沒有了，這時大家便提出玩搶的，從右往左搶。開始玩搶的以後，大家的運氣不知道怎麼開始便好了起來，蔡幗儀搶了兩個三紅，一個對堂，而我卻什麼也沒搶到，因為我的三紅被蔡幗儀搶走了，對堂也是。一下子我的的袋子變得輕飄飄的，我打開一看，只剩下一個二舉和一秀了，我心裏氣憤極了，暗暗下決心，一定要把對堂和三紅搶回來。就在這時，李鑫又搏了一個狀元，我是垂頭喪氣、對自己沒有了信心。已經到吃飯的時間了，可我們還沒搏完，於是便決定先吃飯。吃過飯後，我們繼續搏餅。
吃過飯後的蔡幗儀好像威力一下子都沒了似的，她搶到的兩個三紅還有一個對堂都被別人搶走了。而我的運氣好像變得好多了，我搏到了一個三紅，可三紅已經沒有了。於是就從我的右邊算起，裏我右邊最近而又有三紅的人是王靖，於是他只好極不情願地把三紅拿給我，我滿心歡喜地把三紅搶回來了。不過好運又飛光顧到我的身邊，我搏到了一個對堂，我的心情又快樂起來。
很快遊戲也就進入尾聲，今天的狀元就是李鑫了，她拿到了狀元——文具大禮包。
通過這次搏餅活動，給我增添了更多的樂趣，但從中我也悟出一點道理，就是有沒有搏到東西並不重要，關鍵是你是否快樂，因為這只是遊戲。在生活中也是，輸贏並不中要，而是重在參與給你帶來的樂趣。
一次有趣的活動作文10
5月10日，同學們的笑聲傳遍了整個校園。是什麼讓同學們那麼開心呢？是因為今天老師組織我們談橋小學五年級學生一起去原談橋中學野炊。
前天，老師就給我們分配好了各自的任務。我一到家就抓起幾把米淘好、晾乾，裝在一個袋子裏；又拿了一隻打火機和兩個蘋果，把所有準備的東西都裝在一個黑色的雙肩包裏。匆匆忙忙之後，我就躺在牀上幻想着明天的野炊，我翻來覆去都睡不着，這或許是對明天的野炊太盼望了吧！我早早地起了牀，洗臉刷牙好了之後，就開開心心地挎上我的包上了車。
到了學校，所有同學都集合在走廊上，我們一個個在老師的帶領下來到了原談橋中學。大家把桌布鋪在地上，包和食材、調味料放在了上面，我興高采烈地來到了鍋子前，手中的鏟子讓我躍躍欲試。陳老師走上前來，微微一笑，説:“第一道菜我們炒什麼？”“不用我説，第一道菜當然是我的最愛——酸辣土豆絲。”我説。班長走上前來，對我們説：“第一道菜就由我來燒吧！我會。”陳老師説：“好的。”陳老師接着又説：“那麼誰來燒火？”此話一出，原本沉浸在不悦中的我，頓時眼前一亮，我想：雖然不能親手燒菜，但打個下手，燒燒火還是可以的!於是，我迫不及待地舉起了手，説：“我來！我來！”老師就選上了我，我連忙跑過去幫了忙。我將柴用手掰開，塞進了裏面，看着灶裏面的火越來越旺，我的心情也隨之高漲起來。我不斷地往灶裏面加柴，可能是因為火太大的關係吧，灶裏邊也有許多煙冒出來，不到一會兒，我們這裏就成了煙霧騰騰的一片。倒入鍋裏的油已經沸騰了，餘靜把土豆絲倒了進去，隨着陳老師的指導，餘靜也開始炒了起來。餘靜翻炒着鍋裏的土豆絲，一些土豆絲已經粘在了鍋子上，陳老師連忙説：“快！快加點水！”一邊的趙映玲也是神經緊繃，嘴裏不停地念叨着：“水呢？水去哪裏了？”趙映玲趕緊抓了一瓶礦泉水，擰開蓋子，慌忙地遞給陳老師，陳老師往菜裏邊放一些水，才阻止了這一場“災難”的發生。我一時間分了神，沒注意往灶了添柴，灶裏的火快滅了，要不是一個同學提醒我，我都快忘了有這一回事了，我把柴加了進去，但這柴好像存心跟我作對似的，仍然是無動於衷。後來，我不得不去求助於陳老師，經過陳老師的幫助，灶裏的火又重新扭動起了身軀。在這段時間裏，不知不覺中，一道土豆絲早已完工。
番茄炒蛋仍在繼續着，趙映玲將番茄和蛋放入鍋，加入鹽，灶裏的火越來越大，煙也越來越多，我的眼睛也被這煙嗆出了眼淚，再看看正在炒菜的趙映玲，她的手也是被燙得通紅通紅的。終於，番茄炒蛋完美收工。
最後的是燒野飯。我和幾個同學還是負責燒火，只是這次是陳老師幫我們燒。我看着陳老師忙得正熱火朝天，手裏拿柴的速度也不禁加快了些，幹得更加賣力了。野飯燒好以後，幾個同學就爭先恐後地衝上前來盛飯，就好像來晚了就沒有了一樣。我們幾個在一起其樂融融地吃着飯，不知道為什麼，這次的野飯異常好吃！吃好飯後，我們收拾好自己的的東西，就踏上了回去的路。
一次有趣的野炊活動就結束了。告別了快樂和不捨，我們收拾好心情，踏着輕鬆的步伐回到了學校。我盼望着下一次的野炊！
一次有趣的活動作文11
今天是一個陽光明媚的日子，下午的兩節課，我們班將開展一次有趣的活動--拍賣會。
一到學校，就有同學們問我：“你今天帶什麼東西來拍賣呀？”我説：“有計算器、手電筒、娃娃、掛飾…。”過了一會，我看見郝影帶來了一串風鈴，是紫色的，十分漂亮，於是我決定下午要把它買下來。開始上課了，可大家的心似乎都在下午舉行的拍賣會上，依舊七嘴八舌，議論紛紛。到了課間，班裏就更熱鬧了，有的在看別人的物品，有的在問價格，有的在討價還價，還有的在“訂貨”，我也加入了他們的行列。到了第四節課，大家討論得更歡了，甚至上課鈴響了也不在意，美術老師提醒了大家N次，大家才慢慢靜下心來。可是上課不到十分鐘，一個男生就問我要不要他的玻璃球，從2。5元降到0元，都問了個遍，我一直在搖頭，他覺得沒有意思，又跟林和偉聊了起來，從5元降到2。5元，兩人一直在討價還價。下了課，林和偉又跟他談了起來，直到做了決定才肯罷休。
叮鈴鈴……，鈴聲響了，激動人心的拍賣會終於開始了。首先上場的是史瀚塵，他手拿着一個骷髏圖案的圓形徽章和一個木製的小鴨子，底價1元，但等了半天也沒人買，於是他失落地走回了座位。這時輪到我了，我大聲介紹：“我要拍賣計算器，它不僅僅是一個計算器，還附有一根圓珠筆，方便使用時直接記下計算結果，體積小巧，可隨身攜帶，十分輕巧、方便。起價5元。”我話音剛落，李霏霏便説：“6元。”拍賣師石靖宇高聲問道：“有沒有人出更高價？”底下鴉雀無聲，我的心忐忑不安，真希望有人再加價。
這時，一個聲音打破了沉默：“7元。”我一看，原來是楊碩博放。於是，石靖宇又大喊：“7元第一次，7元第二次，7元第三次，成交！”……首戰告捷，我拿着7元錢高興地跑回了座位。過了一會，郝影拿着風鈴走上了講台，我立刻拿出10元錢做好準備，其他同學也不甘示弱，紛紛拿出錢來，當郝影介紹起那個風鈴時，幾十雙眼睛都盯着她。先下手為強，當郝影説完後，呂昕桐立刻喊出了10元的封頂價，得到了自己夢寐以求的風鈴，我感到十分懊喪，後悔自己慢了半拍，與我喜愛的東西擦肩而過。不僅僅是那美麗的風鈴，誘人的棒棒糖也同樣得到了大家的喜愛。張力菡剛説完底價3元，林和偉、張子涵、汪澤惠和李濟洲等便七嘴八舌地加價，有的説12元2根，有的説16元2根，還有的説9元1根，加價聲此起彼伏，教室裏一片“殺氣騰騰”。最後張子涵、李濟洲和另一個同學竟然分別花10元買了一根平時只需5角錢就能買到的的棒棒糖，實在是“暈菜”了！賣主一共賣掉了3根，大賺了30元。鄧成鑫也成功賣掉了四個韓國產的杯子，得到了40元。真是一次大“豐收”啊！
八十分鐘的拍賣會結束了，大家都意猶未盡。這次拍賣會十分成功，既讓同學們大開眼界，又增強了同學們的經濟頭腦，大家都期待着下週一的跳蚤市場辦得更成功。
一次有趣的活動作文12
“叮鈴鈴……”，一陣上課鈴使全班同學安安靜靜地坐在了教室裏，賴老師隨即走進了教室，並宣佈了一個令人振奮的消息—星期四我們六年級的同學們要到塔子山公園開展社會實踐活動，也就是去春遊！賴老師剛宣佈完這個消息，同學們就異口同聲地叫到：“耶！”接下來得知了喜訊的同學們有的歡呼，有的拍桌子，有的楞在座位上，還有的……，見此情景，賴老師忙説：“誰再説話，誰就不許去春遊！”於是整個教室頓時鴉雀無聲……
終於，大家日思夜想的星期四到來了！同學們拎着鼓鼓囊囊的大包小包來到了學校。一進教室，就可以聽到迴盪在每一個角落的同學們的歡聲笑語。
在進行了一番安全教育後，我們驅車來到了同學們夢寐以求的塔子山公園。我們首先來到了九天樓這個塔子山公園的標誌性建築的下面排好隊。這是幹什麼呢？原來我們成都市玉林小學要為旱災地區的人們募捐。在學校的號召下，六年級同學們的愛心就源源不斷地流進了鮮紅的募捐箱，每一個同學都獻出了自己的愛心，一元，二元，五元，十元……，每一個同學都真心地祝福着旱災地區的人民，希望他們的生活能儘早恢復正常。
接下來，到了我們自由活動的時候了。我們組去玩了超級鞦韆、星際鞦韆、海盜船、鬼屋探險……，不過，我最喜歡的遊戲還是有獎套盆的遊戲。
我先用五元錢換了六個盆子，我想：“我套什麼好呢？”對，就套那個杯子。於是，我手中的盆子瞄準了那個很漂亮的咖啡杯。我一臉緊張的表情，手心都出了汗，我輕輕一丟，盆子飛了出去，我目不轉睛地盯着那個飛出去的盆子，只見它在空中轉了幾個圈後，落在了杯子的旁邊。“哎呀！只差一點兒！”我大叫道。我隨即又扔出了兩個盆子，可還是沒套着杯子。我有點失望了，我想：或許我的技術不夠，就是套不中那個杯子呢！不過，我總得套出點東西吧，不然我可就虧了！於是我把盆子扔向了離我最近的毽子的上方。“套中了，耶！”我叫道。接下來發生了戲劇性的一幕，我還想碰碰運氣，看能不能套中那個杯子，我扔出了第五個盆子。盆子套中了那個杯子，我心裏一陣欣喜，可是，那盆子又彈開了，“哎！”我歎了口氣，再一看，那盆子在地上彈了幾下後，居然又罩住了杯子斜後方的水槍。“哇，太棒了！”我心中一顫，並叫道。第六個盆子仍未能套住那個杯子。可是，我太喜歡那個杯子了，再加上這個遊戲又很有趣很好玩，我又花了點錢換了幾個盆子。我瞄準了那個杯子，小心翼翼的一扔，套中了！我興奮不已！我終於拿到了我心儀的杯子了，真開心！我又隨即扔了幾個盆子出去，結果又套中了一個大杯子，真是雙喜臨門啊！最終，我一共套了兩個杯子，一把水槍，一個橄欖球，一個小掛飾和一個毽子，可謂是滿載而歸呀！
這次春遊活動十分有趣，它帶給了我許多歡樂，我會將這次春遊活動永遠銘刻在心，作為在母校的一個快樂而有趣的留念！
一次有趣的活動作文13
Hello!快樂小子王思怡再次強勢歸來,咳咳,説起今天的我啊!一個字“美”兩個字“震撼”三個字“太震撼”四個字“無法比喻”,(⊙o⊙)啊!怎麼都到這種程度了,呵呵,廢話不再多説了,本期談論話題“一次奇妙之旅”咦!哦,原來是監督員來了啊。
Hello!王思怡監督員再次旋風歸來,咳咳,哎,沒辦法,這小子又下去玩了,本期談論話題“一次奇妙之旅”,這期的特別好看,那就跟隨着監督員來參觀一下吧!
咦?這裏是哪啊?
場上一片肅靜,家長注意力極高,老師不管從哪一方面説話.交流表現的那是相當的好,哦,原來是一場家長會啊!
我記得王思怡曾經寫過《我心中的《家長會》》,這次那,王思怡懷着“忐忑不安”的心情來到了多媒體教室,為什麼説是“忐忑不安”因為她害怕老師批評她。因為期中考試過後,學校組織開家長會,因為王思怡是“攝影高手”,所以老師特意派王思怡和張藝楠二位小攝影師來拍照。下面更加精彩,一進去,一陣涼颼颼的,後來,拿着她的“心肝寶貝”開始照起相來,她不費九牛二虎之力,一張張完美照片出現。在王思怡看來,她這次來的目的不僅是要照相,而且還要自己體驗做家長的一番樂趣。數學老師——錢老師開始講課!老師強調要從作業的字體看起,要寫的端正.整齊,面對態度問題,要從根做起,腳踏實地,不要懶惰.勤學好問。當然,王思怡在面對這些時自己羞愧的低下了頭,哎╮(╯▽╰)╭,沒辦法,這幾點兒都是王思怡要犯的毛病。錢老師講完之後,王思怡開始作自我檢討文章。
英語老師——閆老師開始講課!自從上次期中考試王思怡沒把握好,這次,她認真聽老師説的每一句話。老師強調怎樣做作業,英語學習技巧,與孩子怎樣溝通.交流,要勤學好問,每一步都要做到最好,怎樣學習等等等等。這次,王思怡再次羞愧地低下了頭,我天!王思怡原來這麼不遵守規則啊!
語文老師——楊老師開始講課!因為楊老師是班主任,所以楊老師強調的我説也説不完。“注意衞生,怎樣使用學習方法,跟老師多溝通,多交流......”因為各種問題,看到這裏,王思怡再次羞愧地低下了頭。中途,各位家長們開始發言,我最深影響的就是邢懷元和宋晨卓家長講的話了,當然,其他的家長更不例外,都強調了寫博.看博這些,閲讀方面......咦!這不是校訊通鼎鼎有名的“子非魚老師”和“賈鵬霖媽媽”(⊙_⊙)?(哦,不好意思,照片不知上哪了,投影上面的文章)
短短的一個多小時過去了,我們在歡笑聲中度過了一個多小時。
哎,這次王思怡沒能當上家長,卻反又來了個“下馬威”,老師在表揚學生裏有她,她得意洋洋.沾沾自喜的,呵呵,哎,還是那“深藏不露”啊!
這次的奇妙之旅不僅讓王思怡感到了家長的辛苦,也然她明白了很多道理,要改正自己的壞毛病,尊重老師,關心同學。
文萃咖
