在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的活動優秀作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動優秀作文 篇1
今天，學校要進行“班級佈置評比”，我們可緊張了。
為了給老師們留下美好的印象，大家熱火朝天地開始了大掃除。同學們有的擦窗，有的拖地，有的擦牆，忙得不亦樂乎。終於，大家把教室打掃得煥然一新。看到教室如此整潔，大家鬆了一口氣，覺得萬事大吉了，我們就剩下等待了。
下午，評比開始了，大家坐立不安，坐在窗邊的同學總忍不住探頭去望外面，就連王老師也心神不定，三番五次地去望門外，生怕老師們來了，大家準備不好。
等啊等啊，評委們終於來了!校長一進門，同學們就全體起立，大聲地向老師們問好，整齊地喊出了我們班的口號——勤學善思，超越自我!口號聲整齊響亮，震耳欲聾。評委們在講解員潘蕭耀的帶領下開始參觀了。當校長從我身邊擦肩而過時，我不免緊張起來，擔心自己出什麼差錯。這時，只聽潘蕭耀説道：“現在，我介紹本次教室佈置的主角——“我們的五彩夢”板塊，綠色的書本就是一片肥沃的土地，在知識的沃土上長出了一棵心願樹，樹上掛滿了所有同學的夢想，大家的夢想變成了8條五彩繽紛的“項鍊”，它時時刻刻提醒我們，牢記自己的目標，不斷努力，讓自己取得長足的進步。”聽着，我不禁想到，我的目標是每門學科平均分上85分，而且還要當上一次“每週一星”，所以我一定要時刻提醒自己，好好學習，努力實現自己的夢想。最後，校長滿意地點了點頭，説道：“不錯!”就滿意地離開了。
大家高興得跳了起來：通過了，努力沒有白費!大家就像打了勝仗的軍人一樣，興高采烈。
當校長走遠後，我心中的石頭才落地了地，真期待評比結果早點公佈啊!
活動優秀作文 篇2
20xx年5月15日的下午，老師組織我們這些優秀團員去孔廟和國子監參觀，大家都懷着激動的心情上了大巴車。
導遊在車上和我們介紹孔子，給我印象最深的是孔子有一米九左右高，而且他的頭頂中間是凹陷下去的，用導遊的話來説就是“其貌不揚”，不過他的才華也是出了名的。
不知不覺中，我們已經到了安定門內國子監街，周圍的建築古香古色，讓人眼前反而一亮——因為這是在繁華的都市中很難見到的。北京孔廟是元、明、清三代祭祀孔子的地方。孔子曾被尊為“大成至聖先師”，故又稱先師廟。孔廟裏面還有先師門、大成門、大成殿、崇聖祠。孔廟內收藏有自元以來各代科舉進士題名碑、乾隆年間仿製的西周石鼓以及由江蘇金壇貢生蔣衡手書的十三經碑林189塊。
裏面還有許多的文物，我們也去拜見了孔子女生右手在前男生左手在前。過門檻時女生先邁右腿，男生先買左腿，不能踩門檻。為什麼呢？導遊説：“邁過去了是門，邁不過去是坎，男左女右。”
之後，我們又去了國子監，國子監是中國古代隋朝以後的中央官學，為中國古代教育體系中的最高學府，又稱國子學或國子寺。我們還走了狀元橋，原來每三年才有一個人走過去，一旦走過去就會有權利，也叫一步登天橋。
總之，我不會忘記這次的活動。
活動優秀作文 篇3
今天,學校組織去實踐活動,我興致勃勃地背上我的零食來到教室。沒想到,教室裏熱鬧非凡,吃的吃、喝的喝。我走到我的座位坐下來,看到“零食發放地”有好幾個。
我們的目的地是深圳寶安國防基地。看到初中的哥哥姐姐們穿着軍裝在訓練,就一直擔心會不會和之前的軍訓一樣,又將是辛苦的體驗。
我們首先展開的第一個項目是團隊扶橋。教官先選出了二十名同學（也包括我）,然後,每兩個人發一根木板架在肩膀上。開始了,男生女生前十名負責扛板子,剩下的就開始從我們搭建的“小橋”上爬過。陳藝優、郭鶯、陳曉琳、陳浩嘉、吳億恆……一個接一個,我使勁握住木板,腳像紮了根似的一動不動,一邊兒給他們加油,一邊兒握住木板使它不要傾斜。最後,終於爬完了,我們幾個扛的也腰痠背疼了。
“野炊活動”是我一直期待的。這一次,真的可以實現了。我們選了一個21號,有一個桌子,有兩個灶。我們先去領了一套用具,有:一個大鍋、一個水盆、兩把鍋鏟、一袋豆芽、一袋包菜、一袋火腿腸、兩根青瓜、四個西紅柿、兩把飯勺、幾個碗、兩把塑料刀、十幾雙一次性筷子、一個篩子、五個雞蛋、兩個抹布,這就是我們所有的食材。我們首先把所有的東西洗了一遍,接着,我們分了一下菜,第一個菜是西紅柿炒雞蛋,第二個菜是清炒豆芽,第三個菜是青瓜炒火腿腸,第四個菜是清炒包菜。然後,開始炒菜了,先炒的是豆芽,教官先來給我們點火,他先往洞裏倒了點汽油,然後,他用打火機點在稻草上,一下就起火了。我一下就把豆芽放下去了,炒着炒着,好像就沒火了,就叫教官來點火,剛點完不久,火又沒了,終於,豆芽炒好了,我的心裏高興地像綻放了一朵花。因為這是我人生中第一次把一個菜炒完,我偷偷嚐了一下,嗯！真好吃。我看了看隔壁男生,他們人雖然比我們多,可是狀況好像不怎麼樣。
我們炒完了所有的菜,但是好像眼睛都是紅紅的。因為這裏的煙燒起來薰得眼睛特別疼,就想流淚。我們21號四人組要吃飯啦!但是,由於我們炒菜炒得太久了,所以第一個菜--豆芽好像已經涼了,再嚐嚐,就有點鹹了。教官還給我們送了九個雞腿,我們津津有味的吃着自己親手做的豐盛的成果,可香了。隔壁的男生也跑來蹭飯,我們就給了他們幾個雞腿。
我們還玩了“破冰”和無敵風火輪,還有風雨人生路,這些都很有趣。
這次真是一次不一樣的實踐活動,讓我感受到了團體活動意識和同學之間的友誼。更重要的'是同學之間的配合與默契,這樣才能勇奪第一向前衝。
活動優秀作文 篇4
我是蘭州實驗小學五年級三班的彭鈺雯。很高興給你寫信。你看到我的名字後，覺得我是一個怎樣的人呢？哈哈，告訴你吧，我可是很暴力的呦！本人今年11歲半，身高已有1。63米了。我最喜歡彈古箏，同時也非常喜愛葫蘆絲。你呢？希望與你成為好友。
我個人認為此次手拉手活動非常有意義，首先此次活動促進了我們二人的友誼，使我們兩個不相干的人成為朋友，其次還能增強我們的社交能力，今後在社會上不就又多了一個朋友嗎？在信中我們還可取長補短，你我可以互相學習彼此的優點，也可提醒對方改正自己的缺點，我倆共同進步豈不是很好？此次活動還可以拓展視野，增長知識，更重要的是能夠培養我們的愛心，有困難時可以互幫互助。
為把活動進行好，我有以下幾點建議：
1。我們可以交流學習經驗、讀書經驗或想法等關於手拉手活動
2。可以把你的煩心事寫在信中，我可以給你一些建議。
3。如果有條件，我們可以通過QQ的方式來聯繫。
我希望我們可以無話不談，對彼此敞開心扉。雖然我們不能真正地手拉着手，但是信件就是我們的手，會一直地拉着，拉得緊緊的！
活動優秀作文 篇5
每年3月5日是 “學雷鋒日”，為了紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，我校組織全校師生開展了以“學雷鋒，樹新風”為主題的活動。
週一2月29日上午升旗儀式時，政教主任王參進行了熱情洋溢的國旗下講話，講話主題為“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”，全體師生受到了極大的感染，都表示要用實際行動踐行雷鋒精神，爭做時代先鋒。3月4日上午，各班利用晨會，積極宣傳以“學雷鋒，樹新風”為主題的活動，並在課上與全體學生分享活動心得。中午時間，師生們分組來到八旬留守老人的家中送温暖，為困難家庭排憂解難，開展了清掃垃圾、擦桌椅等一系列義務勞動。下午第二節課後，全校師生在教室觀看《同上一堂課：雷鋒告訴我》專題電視教育片。
通過勵志故事短片、現場互動等方式，培養學生雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態化，促進社會主義核心價值體系建設;通過活動，發揚助人為樂的雷鋒精神，鍛鍊同學們吃苦耐勞的精神，提高團結、協作的能力。我們將以此為契機，讓雷鋒精神永駐我們心中，將志願活動長期開展下去，每時每刻，直至永遠。
活動優秀作文 篇6
今天是20xx年12月22日，今天晚上有聖誕節活動，在科文中心，是齙牙兔組織的，我可高興了，因為我要去參加。
我們到了齙牙兔的目的地。
我和媽媽先去前台登記，領了兩個聖誕帽，然後拿了一張抽獎券 ，再找座位坐下來。活動馬上就開始了，我們先跟着音樂跑了起來，接下來我們就開始做遊戲了。第一個遊戲是“打敵人”，它的玩法是把一些玩具放在架子上， 用球把玩具打下來，打到一個是一分，看誰的分數多誰就贏。
然後就是表演節目的時間了，我表演的是琵琶《小星星》和《我有一隻小羊羔》，當我表演的時候我又高興又緊張。接着，我們吃了一頓美味的聖誕大餐，我吃了：爆米花、火腿腸、薯片、雞腿……我喝了：橙汁、和營養快線，我吃的肚子飽飽的，真好吃!最後就是我們抽獎的時候了，我抽到了玩具：飛機場，正好可以給我的弟弟玩，然後我們就興高采烈的回家了。
活動優秀作文 篇7
今天我們大山外語補習班舉辦了一個非常有意義的感恩節活動，我知道了感恩節是在每年的11月份的第四個星期的星期四。
在這個活動當中，老師讓我們每人手裏捧着一個生雞蛋而且要雙臂伸開，堅持2分鐘，在這個過程中不管是有多累都要堅持下來，因為我們要把它看着是一個小生命，不能把它丟棄，要好好地保護它，不一會兒有的同學就堅持不下來了，七嘴八舌的喊道：不行了、好累、胳膊酸、手發抖、心在跳……老師説：堅持，再堅持一下，你們想一想這猶如父母對孩子的愛一樣，父母也是把你們每天捧在手心裏，不管是他們有多辛苦、有多累，他們絕對不會放棄你們或丟棄你們……是呀！從捧雞蛋過程中我體會到了父母的辛苦、體會到了父母對我們的愛、體會到了父母對我們是多麼的重要。
接下來我們又玩了一個親子游戲，父母和孩子一組，第一組手裏拿着一個橘子，一組接一組的往下傳，傳到老師喊停，這時橘子在誰的手裏，誰就和父母一起上講台做遊戲，節目是你表演，我來猜，非常有意思。緊接着就是我們每人開始剝桔子，並且一瓣一瓣的掰開放進一個杯子裏，開始和父母一起你餵我，我餵你的一個小遊戲，誰先完成，誰就可以拿到獎品，在老師喊開始時，每組都在進行着激烈的比賽當中，有的一個接着一個的往父母嘴裏放、有的把父母的嘴裏填的滿滿的、有的恨不得全把橘子倒進父母的嘴裏爭第一，看着每組滑稽的樣子，逗得我捧腹大笑，也顧不上喂橘子了，遊戲結束了，我沒贏，但我很開心，老師這時問我們喂橘子的感受是什麼，是不是當時想快點、快吃完、快吃完，吃完我就是第一了，老師又講道：你們喂父母時，想到你們小時候父母是怎樣一口一口的餵你們的嗎？我想絕對不會是現在這樣子把你們的嘴裏塞得滿滿的……這時我好想對爸爸媽媽説：我好愛你們呦！
最後我們全體起立一起唱了一首《感恩的心》來表達我們對父母的愛，我感謝父母給了我：
陽光
活力
動力
生命……所有的一切。
活動優秀作文 篇8
星期天下午，我校三年級全體師生聯合舉行了慶六一遊藝活動。我來到南棟三樓現場，這裏人聲鼎沸，空氣裏瀰漫着歡樂的氣氛。遊藝活動的內容真是豐富多彩，有端球競走、夾乒乓球、貼鼻子、踩氣球、玩保齡球、套圈……
不過最吸引我的是保齡球和貼鼻子。
玩保齡球的規則是：用手把足球滾向礦泉水瓶，每人有兩次機會,累計撞倒六個以上礦泉水瓶就可以得到獎品。一開始我沒弄清楚遊戲規則，就毛毛躁躁用腳去踢球。旁邊的同學哈哈大笑，老師立刻指出我違規，讓我重新玩遊戲。我先穩定了一下情緒，手拿着足球像打保齡球一樣滾出，足球快速地向礦泉水瓶方向衝去。可惜只撞倒了兩個礦泉水瓶，我不甘心。急忙又來了第二次，結果跟上次的一模一樣。我還想再來，可老師告訴我，沒機會了。我只好氣呼呼地離開了。
我來到了貼鼻子游戲的地方。貼鼻子是方向感遊戲：遊戲者把眼睛蒙上，原地轉七圈，然後把磁鐵貼到黑板上小丑的鼻子上。輪到我上了，老師示意圍觀的同學保持安靜。我先面向黑板站立，程老師用紅領巾蒙上了我的雙眼。我開始轉圈了，心裏默記着方向，七圈轉完了。程老師惡作劇地推我轉向一個反方向。我把手往前面一探“咦，黑板呢？”我正納悶，馬上明白了原因，連忙轉向後面。摸到黑板了，我估計着小丑臉部的位置，把磁鐵往上一貼，連忙取下蒙在眼睛上的紅領巾，哎！錯了，貼在小丑臉外面去了。老師和同學們都開心地笑了，程老師邊笑邊誇我反應快。遊戲失敗了，我有點遺憾，但還是很開心。
整個遊藝活動在輕鬆歡快的氣氛中結束了，同學們依依不捨地離開三樓的教室。我真希望遊藝活動永遠進行下去。
活動優秀作文 篇9
新的一天又開始了，老師給我們進行了好多活動，有讓我們動腦筋的數學課，有關於安全的討論課……總之，今天的活動真是豐富多彩。
上午的第一、二節課，是特級教師楊老師來為大家講解有趣的數學題，在自己做的過程中，有些同學摸着頭，充滿了疑惑，有些同學想出了答案，興奮地寫在了本子上。當老師説出了正確答案後，那些不會做的同學連連點頭，一些做對了的同學高興地直歡呼……
後面兩節課是由高校長和我們一起討論問題，是圍繞“別傷着自己”的主題來討論，當高校長説居家安全要注意什麼的時候，台下出現了短暫的沉默，接着，一隻隻手接二連三地舉了起來。有的説不要隨便給陌生人開門，有的説不要碰火、電等危險的東西，還有的説不要隨便和網上的人聊天……大家的建議都不同，高校長聽了微笑的點着頭，看到高校長笑了，我的心裏更是樂開了花兒。
下午，王老師給我們上了一節美術課，讓我們用橡皮泥製作一個自己創造的獎盃，非常有趣。
哎！1：40分我就要去矯正牙齒了，我理完書包依依不捨地和老師、同學説了再見，就奔下樓去等媽媽了。
文萃咖
