在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的優秀運動會作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
優秀運動會作文 篇1
這一屆運動會是我上小學以來開的第一屆運動會。運動會上，小學生們穿着嶄新的校服，排着整齊有序隊伍走進操場。
只聽見一聲聲槍響，運動員們飛快地向終點跑去。操場上正在緊張比賽的項目還有跳遠、壘球、跳高……整個場面真是熱火朝天呀！
我參加的項目有：跳遠、50米跑步、接力賽。
每個拿到獎狀的小選手和他的同學們都露出了開心的笑容。雖然我們班沒有拿到獎狀，可是我相信下一屆運動會我們班一定會取得好成績。
【寫作指導：分析文章結構層次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文體特徵進行分析
分析記敍文的結構層次有以下方法：①按時間先後順序劃分；②按地點的轉換劃分；③按事情發生發展的過程或思想感情的變化劃分；④按描述內容的不同角度劃分；⑤按“總—分—總”的結構特點劃分。
議論文的特點是“以理服人”，不僅要求語言嚴密、邏輯性強，而且文章的結構也是靈活多樣的。但它的最基本的形式是：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結論）。它的結構方式大致有兩種：逐層深入的縱式結構和並列展開的橫式結構。
説明文有以下結構方式：①並列式；②連貫式（按時間、空間順序組合）；③遞進式按邏輯順序組合）；④總分式。
2、抓住文中的關鍵句子和關鍵詞語分析
關鍵性句子有承上啟下的過渡句，前後照應的語句，文段的首句尾句。關鍵性詞語有：①表指代性的詞語，如“這樣、這些、這種、這個問題、這種情況”；②關聯性詞語，如：表語意轉折的“相反”“否則”“與此不同”；表遞進的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那麼”“由此看來”；表並列的“同時”“一方面……另一方面”；③銜接性詞語，如“也”“於是”等。
3、通過語句間的組合關係分析
文章是由段落組合的，其內容是根據各語段的大意來綜合的，各個語段、各個層次之間，不論怎樣排列，但它們所要表達的內容都是要圍繞中心的，各個語句之間都有一定的語脈。閲讀時，把握住這種關係，才能更好地理解文章的內容。
優秀運動會作文 篇2
在這秋風送爽的季節裏，在這丹桂飄香的日子裏，我們終於迎來了校第十六屆田徑運動會。
隨着雄壯的《運動員進行曲》，大家開始進入操場。首先進入的是儀仗隊，他們懷着崇高的敬意抬起兩塊大牌子。接着是鮮花隊，他們舉着“鮮花”高呼吶喊：“祝賀祝賀，熱烈祝賀，校第十六屆……我運動，我健康，我健康……”最後是運動員，他們邁着矯健的步伐，抬頭挺胸，走進了操場。操場上彩旗飛揚，每當一支隊伍經過主席台，學校的領導都站了起來，向運動員們揮手致意，運動員們也向領導揮手。經過漫長的半個小時，開幕式終於結束了。激動人心的比賽終於開始了!
瞧!操場的北邊，這裏正在舉行田賽——跳高。那就是我們班的跳高公主——徐佳茹。她已經“擊敗”了所有參賽選手，是名副其實的冠軍。一米零八，一米一零……佳茹越跳越輕鬆，我們在台下看的心驚膽戰。一米一五了，徐佳茹把褲子提的高高的，應該是防止褲腳碰到杆子讓它掉下來，接着她雙手握拳，奮力的向杆子跑去，右腳一抬輕輕越過，左腳輕輕一翻，就跨過去。“耶!”大家歡呼起來，有的相互擊掌，還有的跳了起來。真開心，徐佳茹要跳一米一八。可是，連跳兩次都沒過關。大家都垂頭喪氣，就只有樂觀的她在向記錄(一米二三)進發，但還是以失敗告終。
看!操場的東邊，這裏正在舉行徑賽——女子800米。那就是我們班的賽跑公主——池淄嫻。只聽見，“預備”、“呯”，池淄嫻像一顆子彈，又像一支離弦的箭向終點奔去。“加油，加油!”“淄嫻加油，池淄嫻加油!”我們在草坪上陪着她跑，她一直遙遙領先。到了第二圈時，淄嫻的速度明顯變慢，後面的選手緊追不捨，我們都在為她的冠軍擔憂，但她一直用力地跑，沒讓一個選手超越她，我們都為她的冠軍捏了一把汗。終於，800米跑完了她的嘴脣有一些發白，但比別的選手好多了。
最後，我們班以97份的好成績位居全段第一，為最後一次運動會畫下一個完美的句號。
不知從那裏聽到了一句話：只有努力才會成功。我們努力了，也成功了。我們要為自己喝彩!
優秀運動會作文 篇3
想起當時，我們為你歡呼；想起當時，我們團結一心；想起當時，我們正站在你的操場上唱着屬於你的歌，想起當時……
“永福，永福，屹立……”永福，永福你又老了一歲了呢！今天是你的生日，也是全校體育好手的”成果展”，我們每個人的臉上都顯現出緊張的感覺，真是既迫不及待又緊張不已，因為，六年級表演的大會舞要開始囉！
“哇 ─”最後一刻，我們把氣球丟到湛藍的空中，氣球裊裊升空，那一刻，是唯美，也是我們的夢想，一個個翱翔，七彩的氣球似乎正尋找所有與你共同的回憶，也似乎正訴説着，鳳凰花開，我們將與你道別，展翅高飛。
到了午後，六年級還有一場仗要打呢，那就是”團體接力”！
“加油！加油！”加油聲此起彼落，看着各班各個選手都是精英，當然，我們也不是省油的燈，看着我們班的選手，個個都宛如蓄勢待發的猛獸，準備大展身手。 “碰！”，第一棒飛快的跑了出去，準備把棒子交給第二棒，正值歡呼時，卻被別班追過了，當時大家宛如無頭蒼蠅般，不知如何是好，但又回憶起當初為了比賽所 流的汗水、為了比賽所受的傷、為比賽所做過的努力，我告訴自己，我不能輸，我們班不能輸！
比賽結束了，我們班得到了六年級排名第五的佳績，大家都與有榮焉，感到十分值得，比賽，是個鏡子，把自己和別人比較，比較自己和別人的差別，比較自己和別班的勝負關鍵，失敗為成功之母，我們只要針對我們失敗的原因，加以修正，一定可以進步。
運動會在歡笑和榮耀中落幕了，”一分耕耘，一分收穫”，我的努力換來了許多佳績。一個團隊如果不團結、不齊心，是不會有好成績的，”兩人同心，齊力斷金”，如果一個團隊很團結，就沒有打不倒的隔牆。
優秀運動會作文 篇4
20xx年9月28日—10月1日是特奧運動會。是身體有殘缺的人（智障人士）來展現技能和風采的運動會。特奧運動會的精神是：《你行，我也行》的運動會。有163個國家參加這個運動會。
據介紹，從7月3日開始，包括40多名智障人士在內，近5800名參演人員已經緊張排練了兩個多月。
那些人每天都刻苦練習，除了：吃飯、睡覺，其餘的時間都在練習。一直到9月28日……
特奧運動員和教練員入場、四個表演篇章以及最後的火炬點燃儀式。曲子主要為千人表演的威風鑼鼓，以鑼鼓敲擊象徵人的心跳。四個表演篇章中，既有舞蹈表演，也有聲樂節目。開幕式由中外導演聯手打造的。
我們應該向他們學習，天天學習向上，碰到困難要挑戰他，不能灰心。
優秀運動會作文 篇5
日日盼，月月盼，終於盼來了春季運動會，同學們穿好校服精神抖擻，早早的來到了學校。運動會的當天，陽光明媚，舉行過簡單的開幕式後，比賽就正式開始了。賽場上有的同學想奔跑的駿馬；有的像跳躍的袋鼠。
當進行4*一百米接力賽賽時，前三幫我們班被四（一）班甩在了後面。我想“我們班定輸了”最後一棒是朱進波，只見他接過小棒，如離鉉的箭一樣奮力向前衝去，10米、20米……，就在80米的時候他終於把四（一）班的同學超過了，此時我們班高新的歡呼起來。
看！跳遠場上，四（一）辦一位神前提裝的同學上場了，只見他甩開雙臂，兩腿向後一蹬，奮力向前一跳，“哇”他跳出了2。1米的好成績。當然最精彩的還是800米長跑了。只聽發令槍一響，同學們以最快的速度向前衝去，大家你追我趕，生怕落後，一圈、二圈、三圈……就在第四圈的時候，同學們的速度漸漸慢了下來，這時各班的拉拉隊都不甘示弱，有的'還陪在小選手的旁邊，一般喊“加油”一邊陪着跑了起來，小選手們受到了極大的鼓舞，又提起精神，甩開手臂，向前跑去，只看見我們班的“運動小將”朱進波在最後衝刺階段加快了腳下的步伐，奮力向前衝去……，在一片歡呼聲中，他第一個衝過了終點。
運動會結束後，有的同學眉開眼笑；有的同學愁眉苦臉。但在比賽場上，大家都發揮了自己的水平，賽出了友誼，賽出了風格。
優秀運動會作文 篇6
本校一年一度的運動大會要開始了，一到學校，我就看到學校到處都人山人海，我就知道今年的運動會一定熱鬧非凡！
一進教室，老師就忙着幫大家化粧，當大家畫好了巫師粧、戴好了神氣的面罩、拿好了五彩繽紛的魔棒、搬好了桌椅，運動會就要開始了。
首先是開幕典禮，原本我還很興奮的，但是因為來賓實在有太多話要跟大家講了，讓我的腳站到都快斷了，真累人啊！接着就是四到六年級的健康操表演，我是示範選手，要去主席台上跳，可是台下有滿坑滿谷的人潮，把我嚇得四肢僵硬，手腳都不聽使喚了！跳完健康操，就是我們班最有信心拿第一的團競，名字叫“魔法魁地奇”，比賽開始了，因為老師教了我們獨門絕技，所以我們一馬當先的奪得第一，之後還有很多項目一一的進行，不久，要吃午飯了！
吃完午飯後，讓大家最緊張的項目就要開始了，那就是團體接力，我們的第一棒林庭煥，一開始就用像豹一樣的速度獨佔鰲頭，我們班原本都一直領先羣雄的，但是到我這一棒時，一不小心，卻被別班的選手追過了，幸好最後我們是第三名，不過我還是覺得很對不起大家！
不久，運動會就要進入最後一個項目了，那就是閉幕典禮，今年運動會每一個學年只有一個獎項，就是“總錦標獎”，雖然我們班沒得獎，但是我們都很快樂，因為我們都盡力了。希望明年我們再接再勵可以得獎！
優秀運動會作文 篇7
今天下午我們下了第二節課，排好隊到了操場集合，每個人的臉上都洋溢着笑臉，我也很激動，想快一點開始遊戲。大家摩拳擦掌，我們有7個遊戲，有“迷你”鐵人三項賽、勺黃豆……其中我最喜歡鐵人三項賽，因為它有三個遊戲組成的。
遊戲規則是，從起點跑到白色繩子那，做10個立卧撐，然後再跑到藍色繩子旁，拿起繩子條繩子跳繩10個，再跑到終點，我們的起點也就是終點。
遊戲馬上就要開始了，我們3個班每個班選出一個同學，我是第一個，當時我的心怦怦直跳，當心會給我們班退後腿。只聽老師的哨一響，“嘟”我就拼命地跑，跑到白色繩上，我趕緊趴下來做了10個立卧撐，因為我沒有做完一個就站起來，所以老師給我加了5個，我是第二個跳繩的，當時跳繩我沒有發揮到最高水平，所以有些慢，但是我還是第二，我跑到終點，下一位同學一個個的接二連三，最後還是得了第二名。
雖然這次輸了，但是我們參加了就是最棒的，我知道不管做什麼事情，贏了我們要高高興興的，不能驕傲，輸了也不要傷心、氣餒。
文萃咖
