格列夫遊記讀書筆記格式五年級

格列佛，一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他的記憶力很強，善於學習和觀察，善於思考，性情樸實温和，下面是小編整理的格列夫遊記讀書筆記格式五年級，歡迎來參考！

格列夫遊記讀書筆記（一）：

《格列佛遊記》這本書，已經躺在我家的書櫃裏好久了，我和他卻素未謀面。自從我那偶然的一瞥，湧動着好奇心將它翻開，它就像一塊磁鐵，深深地吸引着我。

格列佛，一個再普通但是的名字。如果不是英國作家喬納森·斯威夫特譜寫了這樣一段奇特的遭遇，我想我是不會明白這個名字的。也正是他筆下的幾場大風暴，開始了格列佛離奇的旅行和古怪的遭遇，改寫了他的一生。

其實，在我看來，格列佛的一生再怎樣稀奇古怪，再怎樣驚心動魄，也能夠以四字論之：冒險，尋夢。

他的個性決定了他不平凡的命運。他因為尋夢而冒險，也因為冒險的刺激而繼續尋夢。

小人國就是他的尋夢第一站。在小人國裏，他以巨大的形象為人們所敬畏，卻從不傷害別人，甚至讓孩子們在他的頭髮裏玩捉迷藏。還記得他剛來的那一天，是幾萬個不足英寸的小人國子民拖來的。他佩服這些小人們的團結與合作，他盡心盡力的為這個國家，幫他們驅逐敵艦，溝通外交，可最後換來的只是懷疑、猜忌和無情的審判。他絕望的離開利裏普特國，到達了伯利夫斯卡。這個國家的國王同情他的遭遇，放他離去，同時送給他錢財及食物，他的心靈最後有了一絲安慰。幸運的是，他在海上碰見了一艘英國船，幾經波折，最後回到了家鄉。

然而，他的尋夢之旅並沒有結束，因為他敢於闖蕩，勇於冒險，他又出海去了許多意想不到的國家。

在大人國，他以一個小矮人的身份仰視人們；他向人們講述英國的故事，大談英國的國土、氣候、立法機構等等，可人們往往報以輕蔑的一笑，不了了之。這在某種程度上也能映射出英國當時的制度有多麼不得人心吧。

大人國之旅後，他對以往種種奇異遭遇的後怕終敵但是遊歷天下的誘惑，再次出海航行。他驚奇的發現，此次所到之處是一塊會飛的小島。島上的居民總處於不安的情緒之中，然後並且總把精力放在一些無好處的實驗上；在巫師島上，甚至能夠召喚鬼魂來問話。真令人匪夷所思！

最令我羨慕的就是慧馬國了。在那裏，本性是善良的，沒有醜陋、卑賤之分，心靈都是純潔的，可在我們現代呢？金錢利益高於一切，為了錢能夠去偷，去搶；為了自我的利益，誣陷無辜的別人；為了自我的地位，甚至不認親生父母。這在慧馬國，但是聞所未聞的呀！

在那樣一個特殊年代，在那樣一個時代背景下，這不正好映射了英國的統治嗎？帝王昏庸，就像利裏普特國王；官員們阿諛奉承，就像那些玩繩上跳舞的大臣們；一些作家歪曲事實真相，然後就像大人國的小矮侍……

格列佛，在那樣一個年代，就註定了他的命運。他敢於挑戰，有獨特的思維，有極強的自信心去追求自我的夢想。所以，他的一生都在冒險，尋夢，真可謂是轟轟烈烈了！

格列夫遊記讀書筆記（二）：

格列佛遊記中講述了格列佛遊記在8世紀前半期的奇遇。其中經過了大人國，小人國，然後慧馬國、飛島國等國度。每一國都有樣貌不一樣的人。小人國的人十分小，而大人國的人卻很大，慧馬國的人半人半馬，飛島國的島嶼能夠在天空中飛翔。

讀了格列佛在各國的奇遇，不由得讓你猶如夢境一般，如此驚奇的冒險和不一樣國家的人也深深吸引你。讀了這本書讓你認識到了英國8實際前半期的社會矛盾，辛辣地諷刺了英國社會當時的狀況。

格列夫遊記讀書筆記（三）：

小説是喬納森·斯威夫特的一部傑出的遊記體諷刺小説，作者用豐富的諷刺手法和虛構幻想的離奇情節，深刻的剖析了當時的英國社會現實——自大和狂妄。作品熔現實與幻想與一爐，將兩者進行比較，用虛實的反差來完善諷刺的藝術效果，具有強烈的感染力。

作品中雷米爾魯·格列佛生於洛丁加姆州，從十四歲開始在英國與荷蘭的大學中唸書，之後以外科醫生的身份到船上工作，在一六九九年五月四號乘羚羊號航向南方……船起初平安無事，然後之後，不幸在蘇門答臘島遇難，漂流到利裏浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右，因此，和他這英國人相比較，他真是碩大無比啊！之後，他又起航，但卻在巨人島——布羅布丁魯那克島擱淺了。那裏的國王身高有六十尺之巨，這會兒格列佛又變成“小人”了。之後，他又展開了第三次航行來到了飛島，那是個與世隔絕的世界，人們的觀念封閉阻塞。在島上盤桓數日後，他出發到海上瀏覽。

格列佛最後航行到一個慧蠊牡胤劍搶鐗鬧髟漬呤鍬恚懈叨鵲鬧腔邸⒆災屏Α⒗窠冢諛歉鍪瀾繢錚揮刑襖罰揮釁燮揮姓秸揮邢鶯Γ拖襠嬖諢鎂持興頻摹Ｋ鞘腔垠族。他們圈養一種叫做“耶胡”的人形怪物，讓他們為自我勞作。因為人類的外形酷似耶胡，又從格列佛口中得知人類有一些他們所不可理喻的“撒謊”、“貪婪”等邪惡行徑，所以慧笞宓氖琢於勻死嗍峙懦狻Ｔ詰荷仙盍艘徽笞雍螅捅皇琢旆胖鵒耍諍Ｉ掀粗保灰簧倘司繞穡氐接⒐；氐郊抑瀉螅窳蟹鷚蛭丫骯吡嘶垠族良好的品質，然後而對家人的氣味略有厭惡之意，便買了兩匹馬，天天與他們談心，安度晚年。

作者借船醫格列佛之口逼真地描述了四次航海中的奇異經歷，透過這種幻想旅行的方式來影射現實。

作者不用華麗的言語，給我們講述一個個動人的故事，而他以前聲明：“我寧願用最簡單樸素的文筆把平凡的事實敍述出來，因為我寫這本書主要是向你報道，而不是供你消遣。”樸素的語言，成為大人、孩子能夠共同分享的小説。小説語言詼諧，搞笑，但讀起來極具諷刺的色彩，然後給人沉悶的情緒，引發人思考。

作品背景中，戰爭給人民帶來沉重的負擔，卻給資產階級帶來鉅額利潤。關於格列夫遊記(9張)的增刪修改最後72年匿名發表，斯威夫特的這部小説揭露了當時統治集團的腐敗和罪惡，並有力抨擊了侵略戰爭和殖民主義的危害，立刻在英國社會引起了很大的爭議。喚起英國人民反對戰爭，然後堅決要求統治集團和法國締結和約，對反對戰爭的英國輿論起了重大影響。斯威夫特當時所寫的政論雖然是為托利黨人服務的，但他反對幾個殖民主義國家統治階級爭奪權益的戰爭，卻是貼合人民的利益的。他這一段政治經驗使他對英國統治集團的貪污腐化和資產階級的醜惡有了進一步的認識。

另外給我印象深刻的是，斯威夫特在描述飛島的運行，宮殿的建築，城鎮的結構時，作者還有意運用了數學、物理、化學、天文、醫藥諸方面的知識與數據。這樣，然後就使人物局部細節的真實、和諧、勻稱，轉化為整個畫面、場景的真實、和諧、統一，極大地增強了作品的真實感和感染力。

經過作品，我們深刻意識到戰爭的危害，和務必保證統治集團的清廉。同時也能夠學到寫作的美麗，完美的藝術手法和形式。何樂而不為？

格列夫遊記讀書筆記（四）：

讀完這本書後，我從格列佛身上感受到他遇到困難不退縮，勇敢應對問題的精神，不像我有時候遇到了一點困難就不願應對，去逃避，和他相比真是差的太遠了，所以我必須要向格列佛學習，學習他的'精神。

讀完這本書後，我真正地感受到了我的不足，所以我必須要在今後鍛鍊我的意志，提高我的膽量，應對任何問題都不退縮。

格列夫遊記讀書筆記（五）：

暑假裏，我讀了《格列佛遊記》我明白了這本書的作者是斯威夫特。他出生在愛爾蘭，他的父親是居住在英國。他小時由叔叔撫養成人，長大成了一位外科醫生。

他玩了許多地方，很神奇地變成了一個又一個奇怪的人。在小人國裏，他成了龐然大物，在巨人國裏，他成了巨人們的玩偶，他給我留下了深刻的印象。

讀了這本書，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和探險精神。

格列夫遊記讀書筆記（六）：

假日裏，我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛遊記》，小説以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而搞笑的奇遇。

遊記中小人國、大人國裏光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，7年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。然後在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度裏一切都是真實的、透明的。

格列佛在慧因國裏度過了一段完美的時光，他完全融入這個社會，以致於與暗喻人類的耶胡交往時構成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和嚮往的理想境地，在那裏你不需顧慮別人説話的真假，而在現實的世界，有着太多我們不願看到的事情常常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自我的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫忙他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時，我不敢理解。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎？

我不明白十八世紀美國的輝格、託利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關係，然後當然也就無從體會斯威夫特筆下的爭論吃雞蛋應先敲哪頭、

鞋跟之高低等"原則"問題的"高跟黨"與"低跟黨"的妙處。

我錯怪斯威夫特了，我要有一顆寬容的心。而之後的斯威夫特也漸漸變得能夠理解了，給我的感覺是他很正義。

他諷刺地道出了當時英國的特點："貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫慾、陰險和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作髒臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情願被金錢所奴役，然後不是奢侈浪費就是貪得無厭。看完《格列佛遊記》之後，我們不能不審視自我，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

有一句話，我認為評論得很經典：以誇張渲染時代的生氣，藉荒唐痛斥時代的弊端；在厭恨和悲觀背後，應是一種苦澀的憂世情懷。

沒有想到在那些樸實得如同流水賬的大白話遊記中竟藴含着這麼深邃的內涵。

我期盼着有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我願為此付出努力，也期望大家與我一道，從自我做起，從此刻開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。

格列夫遊記讀書筆記（七）：

讀了這本書以後，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之後，越發愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨遊是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發現其中的樂趣。

格列夫遊記讀書筆記（八）：

這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行，後遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最後最後回到了自我的國家的事情。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，搞笑極了。與其説是“格列佛遊記”倒不如説成是“我與格列佛的遊記”呢，因為我在閲讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一齊歷險一樣。