當細細地品讀完一本名著後，你有什麼體會呢？需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的愛的教育400字讀書筆記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的教育400字讀書筆記1
自從讀了《愛的教育》這本書，我的性情也有了很大變化，這是一本有愛的書。
這本書作者是意大利著名作家亞米契斯所作。書中講述了小學生涯中幾十個不同性格的人，所發生了一件件充滿愛的故事，讓人想到很多。
這本書很讓人發自內省，書中的一件件事教會了讀者許許多多做人的道理。還有許多不同特點的人。愛幫助人的卡隆，雖長得高大，但他心地善良，從不欺負別人，反而幫助別人。潑來可西，堅強，雖然他喝醉酒的父親整天打他、罵他，但他能忍，並在這樣的環境下，認真學習，得了獎，使他父親悔改。保護妹妹的斯戴蒂，在勿蘭諦兇惡的攻擊下，為了替妹妹出氣，挺身而出，和勿蘭諦作鬥爭，最終勿蘭諦落荒而逃。代洛西是品學兼優的好學生，無論再多苦的環境下都在學習，即使是在炎熱的夏天，別人都趴在桌子上，只有他不畏疲倦在學習。還有自力更生的可萊諦，每天早上5點起牀，替爸爸運柴到7點，之間還不忘讀書，真是孝順的好孩子。
這本書讓我懂得很多。人要愛幫助別人，這樣才能贏取更多的信任與幫助。潑來可西在那樣的環境下學習，我們更要學習。斯戴蒂保護妹妹與別人作鬥爭，我們也要懷着正義之心做事，不能被邪惡勢力壓倒。學習更要像代洛西一樣刻苦。還要多孝順父母。
《愛的教育》最讓我懂得：愛，好比一個環，把一顆顆心聯繫在了一起。
愛的教育400字讀書筆記2
讀了《愛的教育》之後，讓我感觸很深，正如前言説的，這本書包含了世界所有高尚的愛：親情、友情------這裏有生動有趣、耐人尋味的每月故事，有稀奇古怪、情節豐富的日記，還有主人公父母親的諄諄教導，這一切的一切正在無形中給我以深深地教育。其中，我最喜歡每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親。
《尋母記》講述了一個小男孩隻身一人去尋找遠在天邊的母親，在路上遇到了種種艱難困苦，而不動搖尋母決心，終於找到了自已親愛的母親的故事。我看後，心情即高興又慚愧。我高興好人總有好報，慚愧自已對母親的種種態度和行為——我從小生活在一個幸福的家庭裏，不愁吃，不愁穿，爸爸、媽媽又非常的疼愛我。在我第一次接觸學習，第一次開始步入知識的殿堂的時候，我退卻了，我害怕了，有可能是那時候年少，不懂事，習慣自由自在，無憂無慮的生活，對於學習，我根本沒有興趣。但是每位家長都一樣，都有着望子成龍，望女成鳳的心態，我的父母當然也不例外。因此，我當時很恨他們，恨他們剝奪了我玩的權利，玩的自由，於是，我做出了本不該有的舉動——動手打了母親。
愛的教育400字讀書筆記3
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的作品，當我第一次觸摸它時，我便被這書名深深的吸引。愛，好比一個又一個的環，把一顆顆心聯繫在了一起。生活中、學習中時時處處都充滿着“愛”，但往往我們很少有機會去合理表達自己的愛或者是理解別人對自己的愛，從而忽略了“愛”真正的存在方式。這本書便是通過一個個短小精悍、平凡又真實的小故事表現了父母情、師生情、友誼情……帶着對“愛”的探索，我深深的融入了愛的世界中，久久無法自拔……
這本書中讓我記憶最深刻的是一個名叫《犧牲》的故事，而故事中我最受感動的人物便是雪爾維姐姐，她的懂事、體貼、寬宏、善良的品質正是值得我們任何人學習的。我摘選了雪爾維姐姐的一些語言描寫來表現。
這本書中沒有轟轟烈烈的英雄事蹟，沒有華麗的語言，也沒有乏味的説教，故事平凡，人物善良，愛的教育是一種真誠的教育，它是一種偉大的力量。這本書對我的啟發很大，我覺得愛有很多種，愛生活、愛學習、愛祖國、愛同學老師、愛父母、愛每一個需要被關愛的人……只有先學會去愛別人才能夠感受到無盡的被關愛，愛是博大、無窮、善良的，愛是互相的，它時時刻刻圍繞在我們身邊，等待我們自己去發現。作為一個小學生，以後我更會努力學習來回報父母跟老師，做一個學習好、聽話懂事的好孩子。
愛的教育400字讀書筆記4
《愛的教育》是一部令全世界億萬讀者感動的偉大作品，讀完後給我的第一個感觸，那就是“愛”。
要知道世界上有多種愛，因親情而有的愛、因友情而有的愛、因愛情而有的愛等等。而看完這本書後他讓我懂得了人間真愛。那樣的真愛印證着人與人之間的真實情感，那樣的真實情感讓我感動不已。其實，在生活中，我們常會忽略自己身邊的愛，如兒子給爸爸捶背、老師對學生的關懷，同學與同學之間的互相幫助等等。這些好像都被我們看做理所當然，所以才不去認真品味、仔細體會、用心思考。如果你加以品味，我相信你會覺得得到愛是多麼的美好；如果你仔細體會，我相信你會覺得奉獻愛是多麼的美好；如果你用心思考，我相信你會覺得活着是多麼的美好。有的時候，我們會遇上失敗和挫折，就經常怨天尤人，覺得世界上自己最孤獨，沒有人愛、沒有人關心。其實，只要我們靜一靜、想一想，就會覺得身邊有很多人是非常關心和支持自己，你頓時會覺得自己是世界上最幸福的人。
教育之所以沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育，讓我們一起划着“愛”的小船，去探索愛的人生吧！
愛的教育400字讀書筆記5
小泥瓦匠病的很重。老師讓“我”、卡羅納和德羅西去看望他。“我們”用四枚銅幣買了三個大甜橙。泥瓦匠骨瘦如柴，臉色慘白、喘着粗氣，大家都希望小泥瓦匠可以好起來。
這裏面卡羅納的做法使我感動，這裏面的三個大甜橙是他買的，以及後來的安慰、幫助、照顧都是他安排下做成的。
所以我們要多照顧同學們，幫助同學們，誰有困難就去幫助他們。比如，有的同學上課忘帶尺子了，就可以去借給他；有的同學有道題不會，我們可以教他；還有的同學想搬東西，我們可以去幫助他。總而言之，我們要多多幫助身邊的同學們。這樣，我們也會很開心的。這讓我想起“贈人玫瑰，手有餘香”這句名言。
還記得二年級那時候，有一次放學，我和劉聿澳、週會鈞他們一起去小公園玩兒，我們不知道被稱為“祕密基地”的草地上都是泥巴和許多帶刺的草。週會鈞先進去説：“啊！我動不了。”我着急的説：“你別動，慢慢地抬起腳來。”過了十分鐘，週會鈞出來了，真是虛驚一場啊！
我找到的好段是：卡羅納把三個橙子放在靠近他臉的枕頭上，橙子散發出甜絲的清香，他聞到香味就甦醒過來。
愛的教育400字讀書筆記6
最近我讀到一本非常好的書，是意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》。寫了發生在小主人公安利柯一整個學期裏的事，和老師講的好故事。
書中一個個人物就像生活在我的身邊，我讀着這些故事不知不覺眼淚都掉出來了。勇敢的洛貝諦為了救一個低年級的同學而受傷。戲班裏逃走的少年因為別人侮辱自己的國家和國民而拒絕別人施捨的錢幣。被父親虐待，卻非常用功學習，以二等獎的榮獲喚起父愛的潑來可西。這就是愛的教育。
愛是什麼呢？讀了這本書，我覺得，愛是偉大的，也是平凡的。我們的胡老師和王老師對我們滿滿的愛，讓我們時刻感受到温暖。我想起了一年級的李老師，想起了我為愛朗誦的《在愛的花園裏快樂成長》。
愛是搖籃旁輕輕的哼唱，
愛是家門口望眼欲穿的等待。
愛是用沙啞的嗓音大聲的講課，
愛是暑假還在為學生操勞的付出。
愛是遠離親人的邊防守衞，
愛是同學間的互幫互助。
我們生活在充滿愛的國度。我們也要學會感恩，學着回報。我們得到了許的愛，也應該去付
愛的教育400字讀書筆記7
我讀了愛的教育這本書，我深有所感。這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關係，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多麼需要相互幫助，相互關心，相互理解!
裏面有許多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻並不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。
愛的教育400字讀書筆記8
這件事我仍記憶猶新。那是一個春光明媚的日子，我和弟弟正在一塊玩積木，正玩得高興時，媽媽催促我該上學了。當時，我很不情願，嚷着不要上學，可媽媽硬把我推到了門外，我真的生氣了，隨手打了媽媽一下，不好，媽媽要還手了，我心裏這樣想着。但是，媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過來，彎下腰，用手輕輕地撫摸了一下我的頭，語重心長地對我説：“孩子，人生的道路不可能永遠地那麼平坦，一個人，總要經過許多艱難險阻之後，才能攀上勝利的高峯。有一首歌不是這樣唱的嗎?陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……。
孩子你要明白，學習就是人生中的一個大困難，你首先要把它給解決掉，才能夠迎接後面的困難，才能做最終的勝利者。孩子，我相信你能行的，你以後不要再耍小孩子氣了，好嗎?”我聽了這些話，雖然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我對學習的興趣，更改變了我對人生的理解。經過這件事後，我更重視那份來之不易的親情了。
其實，書中主人公恩里科的父親和我的父母親都一樣，都具有先進的教育理念，從小就開始教孩子怎樣做人，看了這本書，讓我讀懂了父母的心，也讓我更懂事了。
高爾基説過“書是人類進步的階梯”，我是一個小書迷，我忠心地希望世界上會有越來越多的好書出版，希望每一本好書都伴隨着每一個少年快樂成長!
愛的教育400字讀書筆記9
這本書原名為《一名意大利小學生的日記》，作者挨·德·亞米鍥斯是根據自己兒子的日記改編的。通過一個四年級男孩安利柯之口，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年的10月份在校內外的所見、所聞和所感，反映了社會各階層的人以及他們對各種事物的不同態度、不同情感和不同的處置方法。
書中每個人物皆栩栩如生，以高尚的感情聯繫在一起，組成一幅幅生動的人生畫面一直印在我的腦海裏，久久不能抹去。
這本書是通過對生活樸素的描寫，使人感受到人與人之間是多麼需要互相關心。互相理解。互相幫助！而這種關心、理解、幫助都離不開一個最根本的東西——愛！孔子曰：仁者愛心。可見仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛心。雖然這本書文字並不多，但是裏面卻藴含了無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠父子、老石匠父子、賣菜婦女、賣柴人、賣炭人父子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強烈的感情。
這本書讓我學到了對父母的愛、對老師的敬重和終身不忘、對同學們的關心、對窮苦人的同情、對殘疾人的幫助和尊重、對祖國的熱愛、對英雄的敬仰，要做一個勇敢、正直、不圖回報、善良的人。
愛的'教育400字讀書筆記10
1、他避開人羣，用防備的目光掃視這裏的每一個人。
2、如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。
3、希望源於失望，奮起始於憂患。正如一位詩人所説：有飢餓感的人一定消化好，有緊迫感的人一定效率高，有危機感的人一定進步快。
4、別在樹下徘徊;別在雨中沉思;別在黑暗落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季;向前看，有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
5、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波湧。
6、生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨着時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪衝天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
7、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中;當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔鍊後的結晶。
8、倘若希望在金色的秋天收穫果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收穫的那一天。
9、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不要裝模作樣，這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心;山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。
10,、是冬日的一片陽光，使飢寒交迫的人感到人間的温暖;愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望;愛是大地的一場甘霖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
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我相信大家都讀過意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書吧！它通過一個小學生記日記的形式，講述了很多感人的小故事，從中讓我們感受到人類是多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助呀！而這種關心、理解，都離不開一個字——愛。
整本書，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個看似渺小，但實際上卻很不平凡的人物。例如賣菜的婦女、鐵匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的老師……這些平凡的小人物有不同的命運和遭遇，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人之間的故事，如“我”的好朋友卡洛斯，他不僅品學兼優，而且樂於助人。當一個朋友丟失了買筆記本的錢，站在街上大哭時，他就把自己的錢給了他。她非常愛他的媽媽，他會花幾天時間給媽媽寫一封長達八頁紙、四周還畫上花邊的信作為生日禮物送給媽媽。
這些平凡而樸素的人物都有一個共同的特點：對生活充滿愛，為他人奉獻愛。正因為他們的愛，“我”的世界才變得更加美好。
“愛”是我們每個人經常掛嘴邊的字，可是，有時候我們會忽略周圍的愛：如同父母對子女的愛，老師對學生的愛，朋友之間的愛。往往我們都認為是理所應當的，而沒有細細的體會。其實你仔細想想，你會感受到，人生最美好的東西就是——愛！
有時候，我們遇到挫折，常常會各種抱怨，甚至討厭自己，表示他們的抗議，這多可悲呀！所以，我們應該好好愛自己，愛那些愛我們的人！
愛的教育400字讀書筆記12
讀完愛了教育之後讓我明白了這人世間最重要最珍貴的就是愛！
本文記述了作為一個四年級的學生，一切所見所聞所感，從身邊各種各樣的感人小事，父母在他日記本上寫勸誡啟發性的話，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩故事，講述了他在學校內外的生活，這其中包括髮生在老師和家長中的故事，但更多的是孩子們自己，或者以孩子為中心發生的故事，展現了一個真實動人的孩童世界，行俠仗義的甘論，勤工儉學的柯禮智，精明能幹的戴洛西，温順勤奮的那格，調皮搗蛋的安東尼，孝順懂事的潘克希，在這本書裏，人與人之間的關係是那樣的純潔，在這些孩子身上，雖然也有許許多多兒童鎖常有的毛病和缺點，如不守規矩，愛虛榮，有妒忌心，甚至有些孩子還欺負弱小的同學，但是他們身上所表現的更多是閃光的美德，書中為人們展現了一顆顆善良，真誠堅強勇敢的小心靈
這是小説極力宣揚的作者，運用細膩的手法，刻畫了各種高貴品質，如愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私、令人深受感動。
詩人用細膩優美的語句哲學家，那樣的洞察力把讀者帶到廣闊的社會去中，使我們讀書筆記受到許多課堂上學不到的東西，受益終身。
愛的教育400字讀書筆記13
當我們看到“愛”這個普通的字時還以為它只不過是一個毫無意義的字，可它卻藴含着超乎我們想象的意義。它非常的無私，也非常的偉大，只有無畏的幫助別人我們才可以在愛的海洋裏遨遊。而我讀了《愛的教育》這本書才領悟到了愛的博大的精神意義。
《愛的教育》這本書介紹了一位意大利的小孩安利柯在生活中的所見所聞講述了社會各個階層的狀況，以高尚的心愛心情感聯繫在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受，就是“它”帶我走入了小孩安利柯的那個充滿了愛的生活與挑戰，古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋裏，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等於沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛又可以激發人無窮的力量。
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的温暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的 。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。多感受一份愛，就多一份温暖;多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今後的日子裏，讓我們共同沐浴在愛的海洋裏。
愛的教育400字讀書筆記14
我和爸爸PK後，就拿着《愛的教育》不停的翻着看着。昨日，我讀着愛的教育，這天，我讀着愛教育。一頁、兩頁……漸漸地被書中的小短篇吸引住了，彷彿我就是書中的那個小男孩，我班的同學彷彿都成了書中男孩的同學。我一篇一篇的看着，逐漸逐漸地……感之。
這部《愛的教育》篇篇洋溢着愛，那種深厚，濃郁的情感，所藴涵散發出，真的愛，偉大的愛，訴説着崇高、純真的人性之愛。一部最為真誠的教育的愛，教育的愛在眼前展現昇華。
《愛的教育》裏，費魯喬的血，我彷彿是並住呼吸閲看完的，雖然我沒有流淚，但，這一篇像似洗滌心靈真愛的篇節，深深吸引着我，幾乎和我差不多大的小男孩，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，在瞬間，卻用無聲的愛，保護了自己的姥姥……用無聲似有聲的舉動展現了英雄的行為壯舉……
一種責怪、訴落聲，不停地從姥姥那喇叭筒的嘴裏飄出來。“當心呀，費魯喬，你正往歪道上走，我見過好多孩子都像你這樣開始，先從家裏跑出去，跟其他孩子打架，輸錢，然後慢慢從投石子到動刀子，從耍錢到幹其它壞事，從幹壞事最後搶劫。”
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《愛的教育》這本書採用日記的寫作方法，講述了一個叫恩利柯的小男孩的成長故事，我最喜歡的是每月故事——撒丁島的鼓手。
它講的是意大利1848年7月24日古斯托戰役的第一天，一個步兵兵團的團長被派到一個高地去佔領一個小房子，可是，他們遭到了敵人的猛烈攻擊，於是，他們派一個14歲的小鼓手去送請援兵的紙條，小鼓手下到房子底下，去請援兵，可是敵人發現他了，他的腿中彈了，但他還是把紙條送到了。援軍把敵人打敗了，讓他去送紙條的上尉也負傷了，他倆在軍醫處相遇了，令上尉驚訝的是，小鼓手的一條腿沒了，上尉説：“我只是個上尉，而你是個英雄!”
他雖然只不過是個平凡無奇的鼓手，卻勇敢地拯救了六十多人的生命。敵軍罪惡的子彈擊中了他，由於失血過多，他臉色蒼白，身體極度虛弱，但是仍然堅持完成了任務。戰友得救了，他卻失去了一條左腿……看到這裏，一股從未有過的敬仰之情從我心底升起。的確，小鼓手的確是個英雄!
雖然他是意大利人，但是，他的這種精神是所有國家、所有地區，所有的人都應該學習的精神，那就是：愛國，把國家、人民的利益置於第一位!雖然現在是和平年代，但是，認真讀書，提高素質，培養情操，增強愛心，長大以後對國家和人民多做一些有益的事，這也是一種愛國的方式。
文萃咖
