《沒頭腦和不高興》讀後感400字（通用6篇）

當仔細品讀一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《沒頭腦和不高興》讀後感400字（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《沒頭腦和不高興》讀後感400字1

最近，我在讀一本叫《沒頭腦和不高興》這本書，這本書很好看。作者是任容容，他是著名的文學家、翻譯家。

這本書有兩個主人公；一個是；沒頭腦，説他沒頭腦，可人又頭有腦頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣也不少。讀書也很聰明，絕不可能沒頭腦。叫他沒頭腦，是因為他記什麼都打個折扣，缺點零頭。

他長大了，就建了一座摩天大廈，那是少年宮，一共有三百層高，孩子們要到二百二十五樓的劇場看戲，他們都把帳篷。爐子。鍋子。水桶。被子。毯子。小擔架。醫藥箱等物品帶上。因為沒頭腦忘記裝電梯了。上下少年宮，要一個月，真麻煩。

另一個叫不高興，説他不高興，可不代表他不笑，叫他不高興。是因為他這也不高興，那也不高興真煩人。他長大後是一個演員。他演《武松打虎》不高興是演老虎，武松是要打死老虎的，可是老虎偏偏不死，真是急死人了。

讀了這本書後，我覺得生活中也有人丟三拉四的，比如我，總是忘記帶上電腦課的鞋套。所以我們做事情不應該想沒頭腦和不高興，存在着這種壞習慣。平時我們要嚴格要求自己，養成良好的生活習慣，使自己成為有用的人才。

《沒頭腦和不高興》讀後感400字2

《沒頭腦和不高興》這本書是一本非常有趣的故事書，在這本書裏，我最喜歡的故事是《當心你自己身上的小妖精》。

這個故事主要講了多多原來是一個很乖的孩子，他的爸爸和媽媽都很喜歡他，因為他講道理，不瞎吵瞎鬧，也因此多多的爸爸和媽媽感到非常的驕傲和自豪。

但是，有一天，早晨，爸爸和媽媽突然發現多多不乖了，媽媽端來牛奶和麪包，讓多多吃，多多突然張大嘴巴叫：“我要吃油條！”媽媽説：“明天在吃油條好不好？”多多哇哇大哭起來媽媽只好讓爸爸在上幼兒園的路上給多多買一根油條，爸爸和多多不在有説有笑，為了能讓多多再到幼兒園之前啃完着根油條，他們只好走的慢一些，爸爸一直在想：“希望我不會遲到。”現在爸爸和媽媽都覺得多多不乖了，其實他的身體裏是有一隻調皮精在搗亂。

看完這本書，讓我明白了很多道理，我們不能像沒頭腦一樣丟三落四，也不能像不高興一樣，碰到什麼事情就不高興，應該平時嚴格要求自己，獨立思考，刻苦學習，克服各種缺點和困難。

《沒頭腦和不高興》讀後感400字3

週末下午，我獨自讀完了剛買回來的故事書《沒頭腦和不高興》，書中的故事給了我很大的啟發。

這本書主要圍繞着兩個小朋友之間發生的故事，一個小朋友叫沒頭腦，另一個小朋友叫不高興。為什麼他們叫聲名字呢？原來叫沒頭腦的小朋友平時做事總是丟三落四，粗心大意的；而另一個叫不高興的小朋友平常遇到事情總會不開心，愛耍小脾氣。

然後突然有一天他們遇到了以為神仙，神仙用法力讓他們兩人變成大人，他們兩開始了各自的成人生活，但是他們兩仍然沒有改掉這些壞毛病。沒頭腦變成了設計師，他設計了一個300層少年宮，卻忘記設計電梯了；不高興變成了演員，但是他仍然我行我素，不按設定的劇本表演節目，一副任性的樣子。最後他們又被神仙變成了小孩。

通過這個故事，我從沒頭腦和不開心的身上學到了很多道理，也看到了自己的影子。做事情要有條有理，認真仔細，用心並且堅持是做好事情的關鍵。性格方面，我們要會控制自己的情緒，不能無理取鬧，要團結同學和朋友，友善他人，做一個愛笑的`孩子。我一定會從中吸取經驗教訓，不能將這些壞習慣一直帶在身上。

《沒頭腦和不高興》讀後感400字4

讀完《沒頭腦和不高興》這本書之後，我知道了這本書講的是：”沒頭腦“和”不高興“是兩位主人公的外號，”沒頭腦“不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四的；”不高興“不是不會笑，而是固執任性，總不願意與他人協調配合。

”沒頭腦“當上工程師以後，設計了一座三百層的摩天大廈作為少年宮，卻忘了設計電梯，到了二百二十五層樓上去看場戲，得背上乾糧、被褥，上下一次要一個月。

”不高興“卻跟他人搭檔演武松打虎，他扮演老虎，卻總是不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急了台下看戲的小朋友，最後，還是”沒頭腦“把他拖了下去，仙人把他們變回來後，”沒頭腦“變得”有頭腦“了，”不高興“也變得性格開朗了。

讀完這本書之後，我發現這本書很幽默，讓我快笑掉牙了，這本書的意義就是，讓我們在童年裏多一些快樂，讓這本書陪伴我們度過一個快樂美好的童年。

但我一個很深的感悟：我們不要學不高興，天天都不快樂，也不要學沒頭腦，總是整天丟三落四的，我們要從小養成良好的`生活習慣，改掉缺點。

《沒頭腦和不高興》讀後感400字5

我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，讓我明白了從小養成好習慣的重要性。

書中講了沒頭腦和不高興兩個小朋友的故事。沒頭腦是個聰明的孩子，但是做起事來馬虎、不認真，總是丟三落四，在神仙把他變成大人後，這個缺點更明顯了。

神仙把他變成了一個工程師，可是他設計的大樓有三百層高，卻沒有設計電梯，連他自己也得爬樓梯上去，真是害人害已。而不高興也同樣是個聰明的孩子，但是他太任性，想做什麼就做什麼，不高興的就不做，神仙把他變成了演員。

一次他演《武松打虎》中的老虎，可是他演着，演着，就不高興了，他不想被武松打死，於是就追着武松打，把整個戲都演砸了。最後他們兩個都認識到了自己的缺點，想改掉這些壞習慣，神仙又把他們變回了小孩，給了他們改正的機會。

我想這些只是書中的故事，而真實的世界是不可能重新開始的，所以我們只有一次成長的機會，在這個過程中一定要養成好習慣：做事認真仔細，做人誠實守信，不任性，知錯就改。好習慣是要從小養成的，不要在長大以後再去後悔。

《沒頭腦和不高興》讀後感400字6

假期裏我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，這本書是一本非常有趣，又特別具有現實教育意義的好書，使我們都得到了不小的進步。

“沒頭腦”和“不高興”是這本書中兩個小主人公的外號。“沒頭腦”這個小朋友很聰明，但做事很粗心。丟三落四，隨性而為。總覺得自己年紀還小，“等我們長大了好好做幾件大事給你們瞧瞧”，覺着這些缺點會隨着年齡的增長自然而然就沒有了，所以根本不想去改正。

在“仙人”的安排下，“沒頭腦”和“不高興”長大了。“沒頭腦”成了一名工程師，“不高興”成了一名演員。他們的缺點不但沒有改掉，這些缺點給他們造成了許多的麻煩。在“仙人”的指點下，最後都重新回到了小時候，他們認識到了自己的缺點，有了改正的機會。

“沒頭腦和”不高興“這本書告訴我們，人無完人，金無足赤，有缺點和壞習慣要及時改正，它不會隨着年齡的增長而消失，不然造成大錯誤就來不及了。我們也要成為有好習慣的人，好好學習，天天向上，成為一名有用的人。