導讀： 更多作文 > 作文 時間讀書筆記 第一篇：時間讀書筆記 讀完這本書後,我將針對書中提到的兩個方面來進行説明和解釋 其一是...
更多作文 > 作文
時間讀書筆記 第一篇：時間讀書筆記
讀完這本書後,我將針對書中提到的兩個方面來進行説明和解釋.
其一是宇宙大爆炸的理論,在書中作者並沒有在具體細節處給予精確數字,我將幫作者來完善.比如文中提到宇宙大爆炸發生1秒種後温度降為100億度,而我將補充為在宇宙大爆炸前的温度為10的32次方絕對温度.這是經近代高能物理學家所證明的温度.
其二是對於天主教批判伽利略的問題.這其中有一個常識錯誤,很少人發現.
宇宙大爆炸理論現在為多數的科學家所承認,可是,知道世界上第一個提出宇宙大爆炸理論原型的是誰嗎是一個普通的醫生,有一晚,他在家中看星空,突然想到了一個問題,如果根據萬有引力定律,那麼天空的星星應該互相吸引而越來越近,可是為什麼人們卻沒發現星星都聚在一起的現象呢於是他提出,一定有一種作用力在抵消星球間的引力,於是,這就是宇宙在膨脹擴散理論的第一位提出者.
至於愛因斯坦的相對論提出後,因為他在一開始不敢於真正面對自己的錯誤,而使他自己放棄了一項偉大的發現,那就是宇宙大爆炸,因為在他的相對論裏面,説明宇宙不是在擴大就是在縮小,於是有學者向他提出疑問,他沒有面對自己的錯誤,而是給中間加上了一個宇宙常數,於是,他的相對論便成為了宇宙是恆定的結論,而在若干年之後,另一個天文學家使用當時世界上最先進的天文望遠鏡(200英寸)觀測到了宇宙是在不斷膨脹擴散之後,愛因斯坦這才開始面對自己的失誤,而又修改了相對論,其實當時他只要真實面對錯誤的話,會很輕鬆地計算出宇宙大爆炸理論的.當然這個錯誤並不是他自己造成的,而是他的宗教觀念.這是非常可惜的.
後來貝爾實驗室和普林斯頓大學的教授們合作,發現了宇宙的大爆炸後造成的輻射儀譜,於是他們同時獲得了1978年的諾貝爾獎.
那麼,我們現在來分析一下宇宙大爆炸理論是否完全成立.
經過很多的高能物理學家和天文學家證實,在宇宙大爆炸後要形成現在的狀況要滿足24個條件的成立,一個加拿大的天文學家,叫"那斯",他寫了一本書,書名叫"造物主與天文",這本書寫得很深奧,而語言卻比較簡單,沒有天文學的知識也能看得懂,建議大家看看,他把現在的高能物理學家和宇宙學家發現的要在大爆炸後形成現在的宇宙要有24種關係必須要處理得非常好,精調到非常細緻的位置,否則就沒有今天的宇宙,第一個是強核子力的常數,(提外話,我們知道宇宙的四種祕碼,強作用力,弱作用力,電磁力,萬有引力)如果這個強核子力的常數比現在要大一點,就沒有現在的氫了,如果沒有氫的話,就不會有生命存在,如果再小一點,就只有氫而沒有任何別的元素,第二是弱核子力常數,如果在大爆炸前弱作用力的核子常數大一點,就會把所有的氫變成氦,以致於星球就會產生太多的重元素,如果小一點,那麼大爆炸產生的氫就太少,而導致無法形成現在的星球.如果引力常數比現在再大一點,星體就會太熱,就會太快太不均勻地完全燒盡,如果這個引力常數比現在再小一點,就永遠不會發生核子的溶合......
我們就先提出一個更難完成的概念----質子與電子數目比例,如果這個比例不合適的話,那麼電子的引力就會遠遠超越萬有引力,這個精確比例是10的37次方比1,這是個什麼概念呢拿一分錢的'硬幣來説明10的37次方這個概念,如果把這麼多的硬幣放在一個空間內互相疊壓為立體三度空間方式,就必須有十億個北美洲那麼大的平面,立體高度為地球到月球的距離,只有這麼大的空間才能放得下這麼多硬幣,而我們把其中的一枚染成紅色再投入到硬幣中去,然後一伸手就準確地拿到這枚染色的硬幣,這樣的成功率才能形成質子與電子的相對稱比例,大家想想,難度可想而知.
然後我們再説根據熱力學第一定律第二定律,物質的能量不能產生不能消失的,可是宇宙在大爆炸前是一個極高温極密集的火球,沒有時間,沒有空間,沒有物質,那麼這又如何能實現大爆炸呢他怎麼從無到有呢與自然規律不符.
當大爆炸前,宇宙是一個高度均勻恆温的原始火球,那麼這就是一個無序的狀態,這和熱力學第二定律又是反的了.根據研究發現,宇宙在大爆炸後在10的負23次方每秒,這一瞬間的時間,宇宙就膨脹了10倍,那麼這個宇宙膨脹的速度有多快呢大概是10的31次方米/秒,這是什麼概念根據愛因斯坦的相對論,光速是不可超的,除非是在靜止的狀態,質量為0的光子,才可能達到光速,光速是多少1秒種30萬公里,對吧,那麼就是3乘10的8次方米每秒,這是光速,而宇宙膨脹的速度遠遠的億萬倍地超過光速.在大爆炸開始10的35次方米每秒以內的事情根本沒辦法知道,科學家管這叫做"盤克兒牆",意思就是牆後的東西無法知道.
再來説宇宙大爆炸的速度,這個速度既不能快,也不能慢,如果慢的話,所有星球就會被萬有引力拉回來,整個宇宙大爆炸要精調到10的55次方分之一才可能達到爆炸所需要的速度.
我們再來探討大爆炸前的高温問題,在未爆炸前,是10的32次方絕對温度,在這種情況下,任何物質都不能存在,包括任何星球的物質.包括最小小於10的7次方絕對温度的話,原子核也不能夠存在,因為太高了,這自然規律也無法解釋.所以科學家説那真是很神.
其次宇宙大爆炸一定炸得亂七八糟,你想,我們親眼所見的爆炸都會炸得亂七八糟,更何況宇宙大爆炸.可是科學家們發現,完全不是這樣,現在美國探測輻射背景的飛船上了外太空收集資料,發現宇宙的星球分佈得非常均勻,那相差就是萬分之一,也就是這萬分之一,形成了現在的各種星球非常美麗非常漂亮,那些科學家們説,那簡直就像看到了神的手一樣,那麼的奇妙.
你説這怎麼可能成功呢只有真正懂行的天文學家才知道對神的敬畏,所以很多的天文學家告訴我們,神有兩本書啟示我們,一本是聖經,一本是大自然.兩者之間絕不會相互矛盾.(題外話:只有你真正去了解聖經,才會真正明白對神的敬畏,聖經並不是讓你學一些道理而存在的)天文學家是很驕傲的,因為他們是研究天文的,所以要讓他們相信上帝是很難的,可是現在隨着宇宙大爆炸理論的研究,使越來越多的天文學家的信仰發生了變化,有的科學家你明顯地看到是從無神論變成有神論.有位科學家叫"達維斯",他過去是無神論,他現在呢,就説了:"現在物理學定律的本身,就似乎是一件設計得非常完美高明的產品,對我來説,強力的證據説明了背後必有玄機,好像有人把大自然的數據精調來創造宇宙,這設計給人的印象,實在是震憾無比."
還有另一位很有成就的科學家,他是無神論,可是他也很無奈,他説:"我相信,這世上必有一位超智慧者在玩弄了物理,化學,生物."
第二篇：
學生時代，是一個心智逐漸走向成熟的過程，在這看似短暫的十幾年中，每一個人都從年幼無知走向了能夠獨立思考的階段。面對走入社會這個轉折點，每一個人都雄心勃勃，希望自己在未來的職業生涯中能夠創造出輝煌的業績。而當今快節奏的生活方式，也註定了許多人不假思索地跳進社會這片一望無際的海洋。我很幸運，在這個階段，拜讀了李笑來老師的《把時間當作朋友》這本書，他讓我從盲目中清醒了過來，反思一些不科學的想法和觀點，對自己過去作一個總結，以更加成熟的心態去面對未來的工作和學習。
首先，從自我認知的角度，李笑來提出了一個非常新穎的觀點：人可以用大腦控制自己的大腦。比如在思考一件事情的時候，人可能會不斷思考目前思考方式的合理性。心智成熟的人可能會將這種合理性反映到目前的思考當中，使其更加趨於合理，而心智不成熟的人，甚至沒有思考其思考方式合理性的意識。越是當我們意識到自己身上所存在的這種能力的時候，身上的擔子便會越重。因為一旦你學會如何控制自己的大腦，就會有一種為自己言行負責的感覺。未成年人之所以在法律上被定義為無行為能力人，限制行為能力人，其根本原因是對自己言行思想的掌控能力有限。意識到自己在想什麼，意識到自己在做什麼，在內心中有另一個自己從更高的角度去看待一切，才會使一個人的言行更加趨於理性，這也正是我們每一個人心智走向成熟所必需的。但是從另一個角度看，如果潛意識裏充斥着對自己大腦控制慾望，也會給思維帶來束縛，我們稱之為顧慮。
一個懂得如何感知自己思想的人往往對時間十分敏感，我想這也是為什麼李笑來在討論時間管理之前，花大量篇幅去闡述其心智理論的原因。一個懂得自我感知的人往往在虛度時間時充滿負罪感，其生活狀態往往比忙碌時候更加糟糕，因為當他們自我評估的時候，總是發現這段時間的自己又輕易地被自己的惰性所征服，從意識角度不再朝自己理想的狀態發展。這也並不是説所謂的放鬆對於心智成熟的人是不可取的。如果在自己合理的規劃和控制中的放鬆，才是真正的放鬆。這也是為什麼計劃在時間管理中佔據主要地位的原因。無論是《把時間當朋友》中的方法還是其他流行的時間管理理論(比如GTD)都推薦把計劃以框架或者列表的形式展示給管理者，其根本目的還是希望人們能夠清楚地瞭解自己目前的行為是否在自己理想的控制範圍內。所以我認為，真正意義上的放鬆，其實是理想與現實行為並進時帶來的快感，哪怕你現在忙得不可開交。
有了自我感知能力作為行動的動力，有了時間管理能力作為行動的辦法，那麼剩下的只有行動了麼換句話説我只要努力了就一定成功了麼本書再次給了我顛覆性的答案。唐駿先生有一本新書叫《我的成功可以複製》。在我的學生生涯中，非常喜歡看類似的名人傳記，也經常向成績優秀的同學討教成功的祕訣。我一直堅信人與人彼此差距並不大，只要有適當的方法，就可以複製成功，但是卻忽略了環境對一個人的影響。每一個人的成長環境截然不同，成功人士的環境很有可能成為其成功的催化劑，使其成功祕訣更快更好的發揮作用，而換作別人，效果也許就不那麼明顯了。另外，在獲得方法，埋頭苦幹之前，好好評估一下自己的奮鬥目標，是否真的能夠實現也是非常重要的。正如書中所舉的例子：“再努力也發明不出永動機。”
第三篇：
學過《匆匆》一文，我對“時間”這個名詞產生了更深的印象。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”太陽落下了，有再升起的時候；時間去了，卻沒了再來的時候。對於十二歲的同學來説，已經過去了四千多個日子，可能有許多時候是無所事事的，那在這無所事事之間，難道沒有感覺到時間逝去了的痕跡麼？4300多個日子，我們都在長大，而我們往往會忽視時間這個名詞。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話真的發人深省，時光比金子更貴重。
珍惜時間的人，他的生活過的很充實，很有意義。浪費時間的人，他的生活過的很無聊、很頹廢甚至很墮落；珍惜時間的人，哪怕自己的生命只剩下一年的時間，他也會盡自己的所能，為這個社會做出自己的貢獻；浪費時間的人，就算給他一個完整的一生，他也不知道用這些時間去做些對社會、對他人有用的事，反而把時間白白揮霍掉。
還有一些人，年紀大了才發現，因為虛度時光，所以以前的生活沒有意義；只是一味的吃、喝、玩、學而已，導致現在找不到工作，無法在這個社會上站穩腳跟。這些人經常歎息：“早知今日何必當初？”然而，現在説這些有什麼用呢？世上是沒有賣後悔藥的。以前的時間浪費掉，我們是不可能再回到過去的，因為時間一去不復返，時光是不會倒流的。
拿我來説，沒學這篇文章時，很多事不放在心上，甚至是學習。一味的想休息，剛學了一會習就想玩。往往上着課時想着下課，甚至和少先隊老師説“能不能把下課時間延長一些？”
現在想明白了，這是一個很幼稚的想法，什麼是玩？無非是放鬆心情、休息身體。而玩除了這些還有些什麼作用呢？我不否認玩有好處，因為放大鏡是在玩的時候發明的。但那位科學家是在玩中學習知識，創造對我們有用的東西，而我們呢？
錢花了，可以再掙；時間失去了，就無法挽回。時間來也匆匆，去也匆匆。我們不要想攔住時間，因為不可能把它留住。所以，珍惜好現在你擁有的所有，併為未來打基礎、為社會作貢獻，這才是最重要的。
抓住現在的每一分鐘，為夢想努力，這樣的話，以後你就不會後悔。
第四篇：
有一天，時間打算到人間一趟，希望用他的神力為人類創造奇蹟，創造輝煌，讓世上所有的人都認識他。誰知道，天有不測之風雲，人有旦夕之禍福。時間萬萬想不到，他一邊走着，一邊想着，一不小心，竟從山頂掉向深淵。幸好，他急中生智抓住了一根斜出的樹丫。但那根樹丫太小了，時間心想，只要他身子一動，樹丫就斷了，因此，他只好絲毫不敢動彈緊緊地抓住樹丫。
一會兒，富裕從遠處經過那裏，時間就叫他：“富裕大哥，helpme！helpme！”富裕説：“很抱歉，我不能救你，因為我要去買車。”又過了一會兒，花兒走過來，時間對花兒説：“花大姐，請救救我吧。”花兒説：“Iamverysorry！我有心無力，因為我有懼高症。”又過了幾分鐘，貧窮逐步向他走來，時間對貧窮説：“貧窮小弟，你到哪裏去？”貧窮説：“我從來的地方來，到去的地方去。”.時間説：“請幫幫忙，等一下我和你一起去。”貪窮卻説：“對不起了，因為我要去賺錢過日子。”時間心想，今天可能是他的忌日了。
説時遲，那時快，真誠唱着歌兒向他走來，時間想，這是最後的機會，於是，趕緊對真誠説：“真誠老大，你過來幫我一下。”“Ok！”真誠毫不猶豫地爬過去，小心翼翼地把時間救了下來。時間感到很奇怪，就問真誠：“其他人都找藉口不肯幫我，為什麼你肯冒着生命危險來救我？”真誠説：“因為只有時間才能證明真誠的偉大和可貴。
第五篇：
今天我和孩子一起閲讀了小學生文摘中的《和時間比賽》這篇文章，合上書本，我的心裏不禁感歎時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉眼間卻已步入中年，孩子已經長高，看着白髮蒼蒼的父母，會感懷自己有一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應該微笑。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個美好的瞬間和每一絲真誠的感動。
時間就是生命，珍惜時間，珍惜生命。這句話藴涵着很深的哲理：爭取了時間，就可以獲得更多的知識，創造出更多的價值，這無異於延長了人的生命。生命對於每個人都很重要，我們每個人都應好好地珍惜時間，創造自己的生命價值。魯迅先生説：“浪費自己的時間等於慢性自殺，浪費別人的時間等於謀財害命”。這就説明了珍惜時間的重要性。魯迅把所有的時間都用在學習上，他很愛寫作，當有人説他是天才時，他卻説：“我只是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了”。而有的人，只要爭取到一點時間，就都用來玩，絲毫不想學習，不像魯迅先生那樣，哪怕自己患有重病，無法工作，他也要在這段時間裏想着病好後要幹什麼，他在逝世前三天還為別人翻譯的一本蘇聯小説寫了一篇序言，逝世前一天還記了日記，他一直戰鬥到生命的最後一刻，從來沒有浪費過時間。魯迅先生不但珍惜自己的時間，還不浪費別人的時間，他曾經説過這樣一句話：“如果你浪費了別人的時間，那就無異於圖財害命！”所以我們應該教育孩子們也向魯迅先生那樣珍惜時間，把別人玩的時間用在學習上。
有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認為時間不足夠。正是那一次的經歷，使我慢慢地開始珍惜時間。那一次，讓我的感觸很深。當時我還在上初中，有一次考試臨近，同學們都在拼命地複習着，而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看着同學們努力地複習着，一邊想：唉！用得着這麼用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這麼看看就能拿個一百分。等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那裏拿着筆一個勁地發呆。因為之前我根本就沒有複習，所以對於我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫着，終於在最後的時候，我也是硬着頭皮勉強做了一些。由於是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論着，看着他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心裏很難受。就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我説：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎麼樣啊？你知道嗎，我這次好像對了不少了哦。”她一説，可把我的心給勾了起來：“哼！是又怎麼樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間複習，時間讀書筆記 説不定比你還厲害。”當我一説出這話，立刻遭到她的反駁：“你還説呢，我們都在複習，你卻在偷懶，怎麼會沒時間呢？時間是靠人一點點擠出來的，只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功”。我一時被她駁得無話可説，的確，每當我想要認真複習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。
時間就是生命和財富，就是知識和力量。千百年前，人們早已認識到了時間的珍貴，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。其實，黃金哪裏比得上時間珍貴呢？黃金可以被人當作財富，永久地保存起來；而時間卻像一條川流不息的江河，默默地，不停地流逝着。正像朱自清先生所描述的那樣：“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候……”但時間去了永遠也回不來了。“洗手的時候，日子從水盆裏過去，吃飯的時候，日子從飯碗裏過去，默默時，便從凝然的雙眼走過去，休息睡覺時候，它便大步大步的從你身上跨過，從你腳邊飛去”，誰也別想把它佔為己有。最聰明的人是最不願意浪費時間的人，合理安排時間，就等於節約時間。從每天都只有24小時這點來説，時間是一個常數，它對於每個人都是公平的。農民種田，不在今天及時拔草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節的豐收？醫生不在今天及時搶救、醫治病人，哪有人們日後健康的體魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾，哪有日復一日城市的潔淨？解放軍戰士不在今天全副武裝、做好戰備，哪有千家萬户永久的安寧？孩子們不在今天好好學習，哪有祖國美好的未來。
文萃咖
