《雞毛信》讀後感作文

《雞毛信》讀後感作文應該怎麼寫？讀後感是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。下面小編給大家帶來《雞毛信》讀後感作文，歡迎大家閲讀。

《雞毛信》讀後感作文篇1：

海娃是英雄，為了將信儘快交到張連長手中，歷經了重重磨難，才取得了成功。這種精神值得我們學習。這部電影也讓我懂得了我們現在的生活來之不易，要懂得珍惜。

《雞毛信》這部電影發生在抗日戰爭時期，年僅12歲的海娃接到任務：將一封非常重要的雞毛信交給張連長。海娃堅定地説：“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務！”説完，便趕着羊走了。可這一路並不是一帆風順的，這不，就遇到了小鬼子了。海娃情急之下將雞毛信用布條綁在了一隻脖子是黑的老羊的尾巴下。心狠手辣的日本鬼子看見了他，説：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃卻不緊不慢地説：“我不是小八路，我只是替人放羊的”日本鬼子不相信，搜身，結果發現真沒有就放了海娃。海娃掩着面笑了起來，可在這時日本鬼子的頭兒叫人將他的羊帶走，海娃連忙吹起口哨跑了起來，可他哪跑得過日本鬼子呀。於是，海娃被日本鬼子抓去了。後來，日本鬼子沒有食物，吃了海娃的羊，海娃哭了，可海娃想：我一定要把信交給張連長。晚上，海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會兒，可是他又想：“過了今晚，可就沒有機會再逃跑了。”於是，他趁鬼子睡熟的時候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒想到又被日本鬼子抓了回來。最後，海娃憑着他那驚人的毅力和不怕困難的精神，終於將任務順利完成，自己也疲倦的暈了過去。

我深深地沉浸在這部電影之中，我為海娃那不怕困難，不怕挫折的精神深深地感動了。我也知道了我們現在的'幸福生活全是這些英雄用智慧與生命換來的。我們也要為社會出一份力，不辜負這些抗日英雄！

《雞毛信》讀後感作文篇2：

今天，我讀了一篇有關戰爭的文章，是《雞毛信》，這篇文章主要講的是：一個叫海娃的男孩，被派去傳一封雞毛信。在路上卻遇到了鬼子，他便急中生智，將雞毛信藏在了一隻羊的尾巴底下，混了過去。一路上，鬼子又命令海娃帶路，於是他想了想，把鬼子一步一步地引進了八路軍的包圍圈。鬼子知道上當了，便向海娃射了幾槍。八路軍馬上把小英雄海娃救了出來。他們根據那封雞毛信的內容把鬼子的炮樓毀掉了。

讀完這篇文章後，我覺得海娃是位機智、勇敢的孩子。他冒着生命危險傳出了信，完成了一項艱鉅的任務。而我們呢？老師只給我們佈置了一點作業，我們就懶得認真完成，遇到一點困難就會畏畏縮縮、手忙腳亂的。跟海娃比，差得也太遠了。我以後一定要向他學習，做一個奮勇向前，面對困難永不低頭的好孩子！

《雞毛信》讀後感作文篇3：

《雞毛信》是我國抗戰時期民間流傳的故事，這本書雖然是一本漫畫書，可我依然愛它。

這本書描寫了抗日時期，兒童團團長海娃，有一次接受任務，要將一封雞毛信送給八路軍部隊，可是半路遇上了鬼子，海娃急中生智，將雞毛信拴在了綿羊的大尾巴里。雖然連人帶羊一起被抓走，但是由於他機智勇敢，不僅保住雞毛信還將鬼子引進了山，被八路軍全部消滅。八路軍又根據信中的內容，和游擊隊聯手消滅日本鬼子的據點。

書中的海娃英勇頑強，機智勇敢的精神值得我們學習，而英雄的史詩將流傳到永遠。

《雞毛信》讀後感作文篇4：

這天，我有看了一遍四年級下冊的同步閲讀——《百合花開》，其中有一篇是《雞毛信》，我懷着激烈的心情讀起了這篇文章。

這篇文章的主要內容是主人公海娃到三王莊去，要送給指揮部的一封信，在途中所和鬼子糾纏的事。

這篇文章使我印象最深刻的要數這一段了：他看着胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱着那隻帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下。我不僅從“心頭一動”這個詞中體會出了海娃的機智聰明，還從“抱”“擰”“搶”等動詞體會出海娃的機靈。在我的眼前好像出現了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚圖。

這次，我收穫到了許多豐富的果子，比如：在別人給你好處時，千萬不要輕信;不僅僅要機智聰明，還要善於思考解決問題。

在讀書的時候，我彷彿看到了這篇文章所發生的一切，似乎自己就在其中，海屋再跑的時候，好像我比海娃還急;海娃在吼的時候，好像我也在叫;海娃急的時候，好像我比他還急。