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荷塘月色中小學讀後感500字5篇

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:1.02W

當看完一本著作後,你心中有什麼感想呢?是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編為大家整理的荷塘月色中小學讀後感500字5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

荷塘月色中小學讀後感500字5篇

荷塘月色中小學讀後感500字5篇1

似曾在夢中見過那在荷葉上滾動的露珠,那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現了我的夢境,令人心醉。

聽着那歌聲,我好像已經進入那片“荷塘”了:皎潔的月光發出朦朧的光芒,透過樹葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物彷彿都沉浸在乳白色之中。荷塘裏,有一隻青蛙在呱呱的唱着歌兒,給靜謐的夜晚帶來了一份生機。一朵朵荷花像陶醉了似的,隨着風兒輕輕的舞動着,搖曳着,在給青蛙伴舞呢!一隻只螢火蟲發着亮光給這朦朦朧朧的大地添了幾分神祕。魚兒在水中歡快地遊着,像在比賽似的,在荷花叢裏你追我趕,好不快樂!

在這瀰漫着竟爭硝煙的時代裏,如荷月般寧靜的人已經日漸珍稀了。在學校裏,一切從考試出發,學子們明爭暗鬥和對手竟爭時,難免不“遍體鱗傷”。在社會上人們往往為金錢而鬥得“血肉模糊”,為名利而拼得“你死我亡”,還有為私仇而打得“體無完膚”。這些傷口就是用“黑玉斷續膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治癒不好。現實生活是如此的渾濁不堪,就如荷塘中的淤泥一般,又有幾個能出淤泥而不染,如山泉般清澈呢?雖然競爭是時代的特徵,但保持一份坦然的心境與竟爭沒有必然的矛盾關係,人的精神境界的清和濁關鍵還在於人的情操和修為,人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中苟延殘喘,也可以撥開濃霧,擁抱藍天。

願我們的心境如荷一般清純,藴蓄淡淡的幽香,像月光一樣清澈,皎潔如霜,始終保持着一份清雅情愫,縱然在渾濁的淤泥中永遠清新曠達!

荷塘月色中小學讀後感500字5篇2

《荷塘月色》描寫了“我”夜晚在荷塘邊散步時看到的美景。

荷塘月色寧靜,卻也不乏熱鬧,容易使人遐想,使我深深陶醉。那晚的荷塘簡直像仙境一樣美麗,是所有人都想親眼看看——畢竟只是想想罷了。

那荷塘並非什麼著名的5A級旅遊景點,但為什麼朱自清就能發現並體味這番美景呢?我想有以下兩點:首先,朱自清是個感情細膩,熱愛大自然,善於觀察生活的人。正是由於他善於捕捉生活中每處細微的風景,才能捕捉到這般美景。

其次,朱自清自幼飽讀詩書,面對這樣的美景,他怎能不不由自主地聯想到一些古人描寫荷塘的詩詞呢?於是,他又給荷塘的景色平添了幾分情趣與雅趣。

我以前總覺得生活枯燥無味。但是讀了《荷塘月色》之後,我才發現生活中原來有這麼美妙的東西。我想:為什麼我不能像朱自清一樣細心觀察生活呢?其實生活中處處有風景,只要我們細心的觀察並發現他們所藴藏的美。

樂觀的.看待生活吧,平凡中往往也有許多美不勝收的景色,這樣,你就會找到生活中的樂趣所在,並且,熱愛生活。

讓我們一起去尋找風景,尋找美麗吧!

荷塘月色中小學讀後感500字5篇3

今日看了朱自清的《荷塘月色》這篇文章,讀着他那動人的筆調,彷彿身臨其境,好像自我正站在皎潔的月色下,享受這無邊的荷塘月色。

這篇文章主要講了:朱自清先生夜晚散步,陶醉於荷塘月色之中。第一次讀完,覺得還有些地方不太懂,可是當我細細的讀,仔細的品味,發現文章寫的真是美極了!如曲曲折折的荷塘上頭,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴着一些白花,有裊娜地開着,有羞澀的打着朵兒的,正如一粒粒珍珠,又如碧天裏的星星,又如剛出浴的美人。

這段描述彷彿真的讓我看見了在荷塘中,有一粒粒晶瑩透亮的珍珠,一顆顆眨着眼睛的小星星,一個個漂亮的少女在無邊無際的荷塘中,閃爍,嬉戲。一張張寬大的荷葉,在這荷葉當中有着一枝枝亭亭玉立的荷花,這真的是讓人陶醉在美景當中呀!

這美景讓我想到一句詩:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

荷塘月色中小學讀後感500字5篇4

《荷塘月色》這作品是朱自清先生寫的,我第一次見到這文章是在8月6日的《中國剪報》上。第一次讀朱自清先生的散文,就被他所描繪的那美色,意境所深深吸引,彷彿我就伴着皎潔的月光漫步在荷塘邊上。看完這篇散文,我就去網上查了朱自清先生的資料。

朱自清先生出生在江蘇揚州,是現代散文家,語文教育家,文學家,詩人,學者,民主戰士。更讓我意想不到的是朱自清先生曾在台州中學任過教,離我們是這麼的近,還親手種下現在已是校花的“紫荊花”《荷塘月色》是一篇描寫夏夜裏河塘中的荷花的散文。

朱自清先生帶着淡淡的愁緒走出家門,趁着月色出來散步,順着幽靜的小路一路走來,自然而然來到日日經過的池塘邊,同樣在荷塘,在不同心境中去看那月下的荷塘。卻發現月色下的荷塘是那樣的美,比之白天別有一番風致。荷花栩栩如生,荷葉婷婷的如舞女的裙,可以想見荷葉隨風起舞時的婆娑婀娜的美妙身姿……

讀着欣賞着朱老帶我進入的那個世界,我感到我也來到池塘邊,我化作那些出淤泥而不染的荷花,在風中一起搖曳,一起舞蹈。

荷塘月色中小學讀後感500字5篇5

早早聽説過荷塘月色,但從未認真去欣賞,也藉着這一寒假,慢慢品讀了起來。

“這是一條幽僻的路……路上只我一個人,揹着手踱着。”看着看着,我也不禁想象:“四周寂靜無聲,獨自走在小路上,欣賞着晚間的荷塘。月光蒼茫,即便是幽靜的小路也美麗萬分。“但隨着作者的描述,我卻隱約感到一股彷徨。

沒有多想,緊隨作者的腳步,進入了荷塘。田田的荷葉中點綴着靈星的白花,形態各異,“有裊娜地開着的,有羞澀地打着朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天裏的星星,又如剛出浴的美人。”令人陶醉其中,難以自拔。

月光如流水一般,輕瀉下來,為它們披上一層銀霜。薄薄的青霧浮在荷塘上,形成一幅優美無比的風景畫。月光並不明亮,是隔了樹照過來的“高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。”

望望四周,滿是重重疊疊的樹木,這些樹將荷塘團團圍住,漏出稀稀點點的光,卻沒精打采,如瞌睡人的眼,一片安靜。只有蟬兒與蛙兒仍不停地歌唱,僅此而已。

伴隨着《採蓮賦》、《西洲曲》,作者的心再次涼了下來,雖然我無法理解他的彷徨、無奈,但我的心也彷彿回到了當初的不平靜。

文章看完了,我的心卻久久不能平靜,荷塘的美麗使人忘記憂愁,不難猜測,作者保持着對美好未來的嚮往,但我更清楚地感受到作者對當時社會的不滿。這篇文章寫於一九二二年三月二十八日,當時正值“四·一二”蔣介石背叛革命之時。作者在這樣的惡劣的環境下,仍不向“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”鬥爭到底,令我萬分佩服。而我們現在生活美滿,那更加要努力學習,珍惜現在的生活。