在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的幸福讀後感作文400字3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
幸福讀後感作文400字 篇1
這個學期,老師推薦我們閲讀美德少年文學故事叢書《奔跑的幸福》這本書。讀了這本書,中間的每一個故事都感動着我。我來給你們介紹一下吧!有堅強勇敢的江奇,喜愛閲讀卻被病魔折磨的徐逸焜,小機靈鬼朱宇丹,拼命三郎馮佳傑……我特別要為你們介紹以下兩個人物的故事。
江奇右手天生就是一團肉疙瘩,但他毫不氣餒,克服重重困難,在學校運動會上的跑步比賽中取得了第一、第二名的好成績。在學習上,他學用左手寫字、畫畫;在生活中,用左手騎自行車。為了準備跳繩比賽,他還把繩子繞在小臂上跳繩,結果他的殘掌上被繩子勒得皮開肉綻,鮮血淋漓。江奇的右手雖然是一團肉疙瘩,但他的手裏卻握着一顆堅強的心。我們也要學習他的那種永不放棄的精神,永遠握着一顆堅強的心。
北風呼嘯,汪明慈上身只穿着一件薄薄的絨線衫和一件校服,下面只有一條單褲。這是因為他家貧窮,只有靠跑步的方式來取暖。老師發現後,給他送去了過冬的衣服。老師的關懷激勵着汪明慈,他的學習成績漸漸往上攀登。告訴我們不要為暫時的困難和貧窮阻擋了自己前進的.道路,同時還要知道感恩。
讀了這本書,我知道了每一朵花都要為生命怒放。他們身上發生的每一個故事都是我們學習的好榜樣。
幸福讀後感作文400字 篇2
這篇童話故事主要寫三個牧童通過共同的勞動,砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草樹木和動物們來感謝他們,祝他們幸福。牧童問:“什麼是幸福?”智慧姑娘要他們自己去弄個明白,十年後再到這裏相見。十年過去了,三個牧童果然在小井旁邊相見了,他們各自談了自己的幸福觀。當醫生的、幹雜活的和留在村子裏種地的,他們都感到幸福。智慧姑娘聽了後説:“你們三個人都明白了:幸福要靠勞動,要很好地儘自己的義務,做出對人們有益的事情。”
讀了《幸福是什麼》,我好像就是文中的那三個小夥子,一直對自己的未來和幸福一無所知,但那三個小夥子用自己的雙手找到了幸福,他們明白了幸福其實很簡單。
我又一次在那小事中找到了幸福。那是一次課間休息,我和幾個好朋友走在走廊上打打鬧鬧,一不小心撞到了一位小妹妹,我把撞倒之後自己卻跑了,就好像什麼事情多沒有發生一樣。就當我跑到教室門口時,我想着想着我便走回到那裏,那位小妹妹仍然在哭,只是被一位四年級的小妹妹扶起來。我想人是我撞的,而他人卻扶起了那位了那位小妹妹。於是,我覺得很慚愧,便一下子就衝到了那位妹妹那裏。
我過去之後便向她道歉:“我不是故意要撞到你的,但我剛才撞了你就跑是不對的請你原諒我的錯誤。”小妹妹説:“沒關係,每一個人都會有錯誤的,你的用於認錯是我很敬佩,我從以後要向你學習。”此時,我的心裏洋溢出一種從所未有的感覺,那就是幸福。
同學們,幸福其實很簡單,幸福就在我們身邊,純真的幸福是每個人都擁有的。它不用我們拔山涉水的尋找,它就在你身邊,只要你內心有他人,甘願把幸福帶給別人,自己就會得到幸福。你找到屬於自己的幸福了嗎?
幸福讀後感作文400字 篇3
《幸福是什麼》讀後感彤寶貝今天,我讀了《幸福是什麼》這篇童話,它的作者是保加利亞的作家埃林。彼林。在讀這篇童話之前,媽媽給我提了一個問題“幸福是什麼”並讓我帶着這個問題讀這篇童話。這篇童話講了三個牧羊的孩子在樹林裏發現了一口老泉,並把它清理乾淨,還在旁邊砌了一口井,讓樹林裏的動物、植物和附近的人們都能喝上泉水。這時候,智慧女兒出現了為他們的健康喝了三口水,還祝他們幸福。孩子們不解地問:“幸福是什麼?”
智慧女兒説:“那需要你們自己去弄明白,十年後你們在這口井邊再相聚。”於是孩子們就各自去找各自的幸福了。十年過去了,孩子們又來到了井邊,紛紛説起了自己的幸福。第一個少年説:“我到學校學了好多東西,現在是醫生能幫人們恢復健康,所以我很幸福。”第二個少年説:“我在火車、輪船做過工作,還做過消防員和花匠。這些工作都對人們有用處。”第三個少年説:“我種的麥子能養活很多人。”這時,突然智慧女兒又出現了,她沒有變樣還是那樣善良,她説:“你們三個人都明白了幸福是要靠勞動,要很好地儘自己的義務,做有益於人們的事。”我覺得幸福是給別人帶來快樂,我要努力地學習爭取得高分讓媽媽高興;母親節時給媽媽送束花,祝福媽媽節日快樂。