關於四年級語文頤和園的教學設計及反思的知識

四年級語文頤和園的教學設計及反思

發表於：01-07

教學目標：1.認識本課15個生字，學會其中的11個會寫，正確讀寫生字詞.2.學習課文寫景狀物得敍述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法.3.瞭解祖國燦爛的文化，培養學生的愛美情趣，增強民族自豪感...
四年級語文上冊《頤和園》的教學設計

發表於：07-16

四年級語文上冊《頤和園》的教學設計教學目標：1．自學本課生字及新詞，積累詞語。2．瞭解按總述、分述、總結的順序連段成篇的方法。3．瞭解頤和園的景物特點及地位，產生熱愛首都之情。教學重點...
《頤和園》教學設計

發表於：05-09

《頤和園》教學設計1教材簡析頤和園是一座依山抱水、氣象萬千的皇家園林，是中國傳統典範。課文共六個自然段。按照遊覽的順序，記敍了頤和園的美麗景色。課文記敍的遊覽順序大體是：長廊—...
四年級語文《頤和園》教學設計

發表於：05-09

作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的四年級語文《...
四年級語文《頤和園》第二課時教學反思

發表於：01-31

我，一個鄉村小學的語文教師，有機會參加全縣小學語文優質課評選活動，感到十分高興。在這次優質課評選中，我執教的是人教版現行教材四年級上冊第１８課《頤和園》（第二課時）。雖評選結果不盡如人意...
《頤和園》語文教學反思

發表於：07-27

今天我和孩子們一起學習了《頤和園》這一課本來我想按部就班的依着教案依葫蘆畫瓢，趁着孩子們初讀課文的空當，我打開了投影，順手吧課文當中的圖片往上一放，就在這一放中，猶如一道火光劃過腦...
頤和園教學反思

發表於：04-19

作為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的頤和園教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡...
《頤和園》的教學反思

發表於：01-10

《頤和園》是一篇遊記，課文不但文字優美，而且條理清楚，特別是本課的寫作方法很值得孩子們學習。通過教學，我雖然能夠基本完成了教學目標，但是通過課後反思，我覺得還有一些不足。[案例過程]在...
《頤和園》教學設計

發表於：05-02

一、背景當今素質教育下，那種“填鴨式”、“師傅帶徒弟式”的傳統教學模式，已顯得陳舊而落後。因此，當務之急是把求知的方法教給學生，使他們由裝“桃子”的“筐”，變成會辨別“桃子”好壞的...
四年級頤和園的教學設計

發表於：08-11

作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的四年級頤和園的教...
《頤和園》教學反思

發表於：09-30

作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家收集的《頤和園》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫...
小學四年級語文上冊《頤和園》教學設計

發表於：03-19

【教材分析】這篇講讀課文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭台樓閣、長廊石橋等景物，表達了作者對頤和園的讚美之情。課文移步換景，按照遊覽的順序記敍。一寫長廊的景色。先抓住“長”的特...
四年級語文上冊《頤和園》教學設計範文

發表於：07-16

四年級語文上冊《頤和園》教學設計範文教學目標：1．自學本課生字及新詞，積累詞語，四年級語文上冊《頤和園》教學設計。2．瞭解按總述、分述、總結的順序連段成篇的方法。3．瞭解頤和園的景物特...
四年級語文《頤和園》第二課時教學案例及反思

發表於：10-08

【摘要】新的課程改革的重點之一，就是要改變學生的學習方式，積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式。即從被動的接受性學習轉變為主動的探究性學習，以適應未來社會和個人發展的需要。實...
四年級《頤和園》教學設計範文

發表於：04-25

作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的四年級《頤和園》教學設計範文，希望...
四年級頤和園教學反思

發表於：12-03

四年級頤和園教學反思1作為我校語文組合作教學整體構建的實驗課，我講授了人教版四年級語文上冊第18課《頤和園》第二課時的教學內容，課後結合董主任的講評，反思如下：一、對教學內容的反思...
四年級上冊《頤和園》反思

發表於：10-29

四年級上冊《頤和園》反思1《頤和園》是一篇遊記，課文不但文字優美，而且條理清楚，特別是本課的寫作順序很明顯，寫作方法很值得學生學習。在教學時，我讓學生以遊者的身份走進文本，感受頤和園...
四年級《頤和園》教學反思

發表於：02-02

《頤和園》這篇課文作者按照遊覽的順序，用生動的語言、準確的詞彙、恰當的比喻，再現了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色，字裏行間流露出喜愛之情，是一篇培養學生語感，幫助學生積累語言、...
四年級課文《頤和園》教學設計

發表於：05-14

在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的四年級課文《頤和園...
五年級《頤和園》教學反思

發表於：09-12

這篇精讀課文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭台樓閣、長廊石橋等景物，表達了作者對頤和園的讚美之情。課文移步換景，按照遊覽的順序記敍。一寫長廊的景色。先抓住“長”的特點從總體介紹...
《頤和園》教學案例及反思

發表於：01-27

《語文課程標準》指出，語文課程必須根據學生的身心發展和語文學習的特點，關注充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。教學內容的確定，教學方法的選擇，評價方式...
《頤和園》第三課時教學設計及反思

發表於：05-09

第二課時一、複習鞏固舊知課文按什麼順序介紹頤和園的？主要介紹了頤和園的哪幾個景點？板書：長廊佛香閣昆明湖十七孔橋二、精讀課文，領悟語句，品味語言美１、學生自由朗讀課文：想想頤和園裏的哪...
頤和園語文教學反思

發表於：04-20

多媒體計算機輔助教學，具有綜合處理語言、文字、圖形、圖像、動畫、視頻和聲音的能力，擁有極強的表現力和較好的受控性、交互性，經過完整演示、形成合理教學結構的過程。一、有利於激發學...
四年級語文上冊《頤和園》教學設計

發表於：07-16

教學目標：1.認讀及會寫生字。2.理解課文內容，瞭解敍述的順序。3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。4.感受頤和園美麗的景色和課文優美的語言，激發探究中國的“世界遺產”的興趣。5.學...
《頤和園》四年級教學設計

發表於：01-26

學習目標：1、學習課文第4——6自然段，能回答課後兩個問題，能給課文分段。2、能用“隱隱約約”造句。3、掌握背誦的方法。4、能有感情朗讀課文，煥發民族自豪感。學習重點：目標1學習難點：目標2...