讀完一本經典名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的《草房子》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
《草房子》讀後感1
今年寒假，我讀了一本名叫《草房子》的書，它是由中國著名兒童文學作家——曹文軒所寫，是一部富有品位、格調高雅的兒童長篇小説，認真讀了兩遍後，我感觸很深。
故事的大體內容是這樣的：主人公男孩桑桑，在油麻地小學度過了六年刻苦銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無瑕的情意，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，垂暮老人在人生的最後瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，清楚而又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。
這本書的內容讓我有感動有開心。讓我開心的是因為有好多搞笑的歌謠，比如説這個：姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥。爸爸睡在搖籃裏，沒有奶吃向我哭。記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹。哈哈，都倒過來了，好搞笑哦!讓我感動的是，紅門裏的杜小康，因為父親的原因，被迫停學，但他並不放棄上學的念頭，跟着父親杜雍和靠趕鴨子下蛋掙錢讀書，儘管最後沒能成功實現。不光這一個，還有好多讓我感動的地方。
《草房子》裏有好多人物，我最喜歡的人物是温幼菊，她是油麻地小學的音樂老師兼語文老師，唱起歌來很動聽，是桑桑最喜歡的女老師。她有一個小屋，小屋有一個古樸而文雅的名字——藥寮，她每天都在裏面熬藥，因此裏面常常飄出來藥香。温幼菊為人慷慨、善良，當桑桑生病時，她主動上去説：“我已熬了十多年的藥，我知道藥該怎麼熬。讓我來幫你們看着桑桑喝藥吧。”於是，她天天給桑桑熬藥。不僅這樣，她還給了桑桑勇氣，讓桑桑在看似最後的時光裏堅強了起來。這就是我喜歡温幼菊的原因。
《草房子》讓我懂得了許多道理，比如：不歧視別人，要勇於正視自己。病魔不可怕，要勇敢的戰勝它。等等……想想裏面的人物，他們也有很多的好品質值得我們學習：杜小康面對有所改變的生活，不畏縮，勇於正視它。細馬儘管是被要來的，但對邱二爺和邱二媽像對親人一樣親。這些都是我們學習的榜樣，我們要向他們學習。
我很喜歡這部優秀的作品，今後我要讀更多的文學作品來充實我的學習生活。
《草房子》讀後感2
利用雙休日時間，看完了《草房子》。心裏頭有種什麼感受，無法用什麼詞來形容。準確地説，應該是震撼，一種美震撼，美心痛吧。
説實話，這本書我買了很久了，一直沒有認認真真去看它，當初買時候也是聽了別人話才買，我把它擱在書架上，寫完作業後，就去書架前看看，翻翻。不經意間，注意到了《草房子》，才想起，原來這書我還沒有看完呢。所以就立刻捧讀起來，兩天就讀完了。
這是一部講究品位少年長編小説。
寫了一個善良，天真男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心故事。讓人從中不為人知感歎，從中受到啟發。
草房子，它本身就是那麼原生態，純自然東西，根根乳白色閃閃發亮茅草全部來自於海灘自然中，“受着海風吹拂與毫無遮擋陽光暴曬”柔軟，韌性，密實，“冬天是温暖，夏天是涼爽”，它是原始，又透出一派古樸來。現在到處都是水泥鋼筋混凝土速成框架樓房，別説“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進空調來急救酷暑嚴寒，而窗外排出熱量，汽車尾氣熱量又充斥在現時天空，更加燥熱反常。
書中主要是縈繞於心中是“草房子”孩子在遭遇苦難時默默承受苦難堅韌毅力美。
桑桑，小説中一個貫串始終主人公，他獨特，他那種隱隱普愛之心處處給苦難中朋友以無形力量。他，支撐起油麻地孩童世界一片天空，註定他在“一大片金色”草房子中走出疾病走出油麻地走向“那隻巨大旋轉着花環”……
紙月，一個很可憐小女孩，與奶奶在一起孤苦伶仃。但很堅強，一路堅持走了過來。
細馬，雖然以前不找邱二媽喜歡，但在經歷了一場水災之後，重新又回去了，扛起了一個家庭，自己則作了一個牧羊少年。
還有杜小康……
我喜歡這本書，不僅因為那悠然筆調，那流水般敍述。還有書中那一首首純真童謠。它們出現，猶如在一幅畫卷上添加了繽紛色彩。
小姑娘，快快長，
長大了，跟連長，
有得吃有得穿，
還有花不完現大洋。
“咿呀……呀，……，喲……喲喲，喲喲……咿呀咿呀喲……”
這書中一切一切，把我深深地打動了。
那麼你呢？還不趕緊去讀讀！
《草房子》讀後感3
姑姑送給我一本新書，這本書的名字叫《草房子》。它語言優美、故事情節曲折生動。我被這本書深深地吸引住了，簡直是愛不釋手，經常貪婪地看。
爸爸媽媽笑着問我：“看了這本，你有什麼感想?”
我告訴他們，我最喜歡桑桑，他所在的學校叫油麻地小學，教室都是草房子，他是桑校長的兒子。
桑桑雖然有些調皮，但是很有想象力。他經常做一些讓人覺得生氣的奔波事;比如，把碗櫃改成鳥窩，把蚊帳當成魚網等這樣的事情。
媽媽摸摸我的頭髮説：“兒子，這一點和你倒是很像啊!”
其實，我還知道桑桑的好多事情呢!比如桑桑的同學有陸鶴、紙月、阿恕、杜小康、細馬……他們聰明又調皮，經常在野地裏玩耍：放羊、喂鴿子、捉迷藏。
陸鶴是個禿子，大家都叫他禿鶴，他也無所謂，這種不怕別人嘲笑的精神很可愛。
紙月很漂亮，學習優異，字又寫得好，但是她沒有爸爸，媽媽生下她一個月就自殺了，外婆一手將她養大，外婆去世後，慧思和尚收留了她。我很同情紙月，真想幫助她。
杜小康家本是當地最富裕的一家，但是家裏出了事，爸爸又生了病，他不得不輟學在家裏放鴨子，可是鴨子吃了別人家的魚，結果船和鴨子都被養魚人扣押了，後來杜小康只能到學校門口擺地攤了。我真想告訴杜小康的爸爸，勸説他讓兒子繼續上學，只要有了文化，小康以後肯定能賺到錢。
小説還寫了桑桑的老師蔣一輪，他是桑桑最喜歡的男老師。桑桑經常幫蔣老師送信給一位叫白雀的姑娘，雖然白雀和蔣老師很相愛，但白雀的父親堅決反對這樁婚事，白雀最後被逼嫁給了別人，蔣老師很傷心，上課也上不好了。我真希望白雀能嫁給自己愛的人。
爸爸問我：“這麼多人，你為什麼最喜歡桑桑呢?”那是因為讀了這本書後，我覺得桑桑是一個可愛又仗義的孩子。在我們現實生活中，也有很多這樣的人，在別人有難的時候，伸出援助之手。社會是一個大家庭，需要你我互相關心，相互幫助。希望像桑桑這樣的人越來越多。
看了這部小説，我一直想着油麻地小學，想着桑桑和他的同學們，想着蔣老師、白雀、秦大奶奶……我也真想到油麻地去看看他們!
很多晚上，我都夢見了一個聰明的孩子，在草房子裏讀書的情況，能讀到《草房子》，能認識桑桑，真幸福啊!
《草房子》讀後感4
最近我讀了曹文軒的《草房子》這本書，主人公陸鶴的思想成長過程讓我印象深刻。
主人公陸鶴是一個天生的禿頭，班上的同學給他起了一個外號——禿鶴。一開始他並不在乎別人的稱呼，和大家相處地也很好。平時,同學們總是拿他的禿頭開玩笑，要麼説他的頭像夜空中的燈，要麼就是摸他的光頭玩。但是不知道為什麼，從三年級開始，陸鶴在乎起他的禿頭了，誰摸他的光頭他就和誰生氣，沒完沒了。
一次，桑桑和阿恕搶走了他的帽子，並掛到了旗杆頂上，讓他在所有老師和同學面前出了洋相，他感到非常生氣，決定要用自己的方式“報復”大家。恰好，油麻地全體小學要進行體操比賽，班主任蔣一輪不讓陸鶴參加比賽，因為他是一個小禿子。在陸鶴固執地堅持下，老師最終同意讓他戴帽子參加。結果，在比賽過程中，他把帽子扔到半空中，光禿禿的腦袋一下子就露了出來，大家都笑了，整個比賽被整得一團糟。他們小學失去了原本屬於他們的榮譽，老師和同學們都很生氣，沒人願意和他做朋友。從此，他在學校裏變得很孤單。
慢慢地，陸鶴認識到了自己愚蠢的行為給大家帶來了傷害。他很難過，也想通過自己的努力和同學們搞好關係。可是大家還是不能原諒他，老師分組時沒人願意和他在一組，平時也沒人願意和他玩。
又過了一段時間，學校裏要進行《屠橋》話劇表演，由於柳三不願剃成光頭扮演偽軍連長，大家都很發愁。就在大家決定要放棄這個表演的時候，陸鶴自告奮勇地扮演偽軍連長。為了演好這個偽軍連長，他做了很多練習和準備。最終，表演取得圓滿成功，陸鶴表演的角色得到老師和同學們的認可，大家為陸鶴為了集體的榮譽而努力的態度感到高興，為他鼓起了熱烈的掌聲。
通過這個故事，我明白了同學之間要互相關心、互相幫助、互相寬容，不能歧視或看不起別的同學。同時，作為集體的一員，我們每個人都要發揮好自己的作用，積極地用自己的努力為集體爭取榮譽!
《草房子》讀後感5
前些天，老師推薦大家閲讀曹文軒的純美小説《草房子》，讀後，我頗有感觸。
金黃色的草房子，樸實中有一絲優雅。雖説它只是草房子，但它不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。就在這所用茅草蓋成的學校裏，故事的主人公桑桑，目睹和參與了一串串令人刻骨銘心的故事。直至十四歲那年，他才乘着一隻小木船，走向了新的生活天地。
桑桑與禿鶴從一年級開始就是同班同學，他經常想出一些壞點子來欺負禿鶴。所以，在眾人眼裏，他不僅僅是校長桑喬的兒子，還是一個名副其實的“怪人”。他總愛奇思妙想地搞出一些令人大吃一驚的花樣。如，將自家的碗櫃進行改造——目的是為了給自我的鴿子做一個高級的鴿籠；拆了爸爸媽媽卧室裏的蚊帳做魚網去捕魚；在烈日炎炎的夏天，裹上厚厚的棉襖……這似乎就是桑桑與別的孩子不一樣的地方。但自從紙月來到油麻地，做了桑桑的同學後，桑桑變得温和起來，也學會了關心別人。
桑桑對紙月有一種個性的關心。最近，紙月接二連三的遲到，使桑桑百思不得其解，好奇心驅使他必須要弄個究竟。他隻身來到板倉，躲到大河邊，靜靜地等待紙月的出現。但接下來發生的事情，使桑桑感到無比震驚——紙月之所以遲到，是因為她在上學時，碰到一些壞孩子，這些孩子的頭兒叫劉一水。他們不欺負別人，單單盯上了紙月。桑桑很惱火，這一天，等到他們出現，就拾起兩塊磚頭，砸向劉一水他們。正當桑桑轉身向紙月跑去時，那幾個孩子追上來，抓信桑桑痛打一氣。只見他滿鼻子都是鮮血，仰面朝天躺在船上，只能眼睜睜地看着他們欺負紙月，自我卻無能為力。他很不甘心，吃力地爬起來，向劉一水他們撞了過去。雖説把他們撞到了水裏，但自我又癱倒在地上。蹲在一旁的紙月一邊哭泣，一邊拿起船槳，吃力地划船過了河。桑桑救紙月的義舉，讓我感受了他才是堂堂正正的男子漢。做為紙月的同學，他已經進到了一個朋友應盡的職責，這已經讓讀者為之動容了。
《草房子》讀後感6
《草房子》是曹文軒純美小説系列其中的一本，自從我看了《草房子》以後，我被盪漾於整部作品的悲憫情懷所震撼了。
《草房子》中講述了桑桑難忘的一到六年級的小學生活中，發生的各種各樣的故事。尤其是最後一章中，故事頗為引人入勝。有一次桑桑得了一種難以治癒的病，父親帶他走遍了千山萬水尋醫，可是依然沒有得到有效的方法。這幾天，桑桑每天晚上都要到老師温幼菊的家裏去看她熬藥。由於温幼菊經常熬藥，所以屋子裏瀰漫着藥香，並有個很雅緻的名字“藥寮”。
温幼菊會給桑桑講她小時侯的故事，還會給桑桑唱一首無詞歌。温幼菊小時侯父母都去世了，只有奶奶一直把她撫養大，奶奶唯一給她留下的只有兩個字：別怕。這是她最珍貴的財富。在她七歲的那年冬天，河上結了一層厚厚的冰，她想走過去又猶豫不決時，奶奶輕輕地説：“別怕。”她一步一步走了過去;在她十二歲時，得了一場重病，奶奶用那雙慈祥的、永遠含着悲憫的眼睛望着她説：“別怕”;在她十七歲那年秋天，奶奶永遠地走了。在奶奶那雙微弱的目光中，她聽到了那句永恆不變的真理：別怕……
我的眼角不覺濕潤了，“別怕”這個沉重有力的詞語不僅印在了温幼菊的.心裏，也深深地刻在了我的腦海裏。人生就像是一個迷宮，到處都是死路還有那無數道牆壁。“別怕”教會了我遇到困難不能退縮，要有知難而進的精神，儘自己的全力去克服;“別怕”告訴了我要無時無刻不去探索，去求知，去包覽無限風光，去感受大自然;“別怕”使我學會了用心品嚐人生中的苦味，汲取教訓，收穫經驗;“別怕”引領我走入人生。人生的迷宮中不能沒有牆壁，不能沒有死路，沒有牆壁的迷宮如同白紙，同樣沒有挫折的人生也毫無意義。要麼讀萬卷書，要麼行萬里路，我們要兩者都不誤。
我不禁把“藥寮”這一章讀了一遍又一遍……
《草房子》讀後感7
今年暑假，__老師給我們佈置了一項作業：看《草房子》，我開始覺得不就是一本書嘛!可真正捧起書來越看越有趣，越看越讓我受到啟發。
作品分八章描述了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年裏，他經歷了厄運相拼的悲愴，始終堅持了對尊嚴的執着，目睹了垂暮老人在生命最後一瞬間的閃耀的人格光芒，……，正是這不同尋常的六年，構成了他的人生啟蒙。裏面好多故事令我目不暇接。
首先映入我眼球的是第一章《禿鶴》，禿鶴其實叫陸鶴，與桑桑是同班同學，因為是個十足的禿子，所以大家給他取外號“禿鶴”，還想盡辦法捉弄他，連會操的機會也給剝奪了。禿鶴通過強行參加並在關鍵時刻出醜的方式，報復了別人對他的輕慢與侮辱，但也加深了別人對他的不滿。最後，他又通過在春節文藝匯演時挺身而出，出色地完成了角色重新贏得了大家的信任。這使我深刻體會到，尊重別人就是尊重自己，千萬不要小看別人，也不要低估自己。
第二個吸引我的故事是《艾地》。主人公秦大奶奶為救落水小孩而奮不顧身跳入水中，竭盡全力推上了小孩，自己卻沉了下去，最後終於被人救了起來。然而，不久以後卻為了撈油麻小學的一個南瓜，再次落水沒能起來。故事讓我受到極大的震憾，平凡的小事做好了是不平凡的，秦大奶奶用平凡的舉動構成了不平凡的生命。
第三個打動我的故事是《細馬》。他雖然是邱二爺是繼子，且不怎麼討好邱二媽。但在邱二爺家遭受大雨，房子被衝跨、邱二媽離家出走的情況下，多方尋找，終於找到了邱二媽並給她治好了病，並通過自己的聰明才智和辛勤勞動，給邱二媽蓋了一幢新房。從中我看到了細馬的孝心，讓我不禁想起了課本上講的“要懂得付出愛，愛父母，用行動回報父母”。
最後一個標題一下子吸引了我《藥寮》。我不懂“寮”字什麼意思，後來還是書中的蔣一輪告訴我是小屋的意思。《藥寮》講了桑桑病了，温幼菊(老師)教了桑桑一首歌，使絕望的桑桑戰勝了恐懼。從中使我知道：恐懼是外強中乾的紙老虎，只要滿懷生活的希望，就不會被紙老虎所嚇倒。
《草房子》中飽含哲理的故事還很多，每一章都讓我很感動，認真領悟，真讓我終身受益!
《草房子》讀後感8
暑假裏，我認真地閲讀了許多課外書，其中印象較深的是《草房子》，它是一本很優秀的兒童文學作品，讀後，我產生了很多的感想。
《草房子》共九章，描述了一個小男孩桑桑在六年小學生活中的經歷與所見所聞，彙編成一個個小故事。每當我讀完一個故事，就會感到有一種無形的力量，不斷地衝擊着我的心靈。書中講述了陸鶴因為禿頂成為同學們戲弄的對象，後又經過自我的努力得到大家的尊重;桑桑幫忙紙月擺脱別人的欺負;秦奶奶從與學校作對到為保護學校而獻身;杜小康因家庭變化，從一個優越家庭的孩子淪為一無所有的失學兒童，為家庭生計而在校門口擺小攤;細馬過繼給邱家，因口音不一樣，放棄學習去放羊;桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里求醫，結果幾次都失敗，父親想讓桑桑在臨死前見到最完美的事物，實現他的願望等一系列故事，給我留下了難以忘記的印象。
《草房子》這本書留給我的並不是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子純潔的心靈和正直的性格;他們能夠心花怒放地笑，同樣也能夠淚流滿面地哭;他們能夠無牽無掛地玩耍，能夠什麼都不在乎，在他們的心中，永遠都裝滿了甜蜜完美的事物;他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空裏盡情地飛翔。另外，從秦奶奶180度的轉變中，讓我看到了油麻地老人嚮往過去的一種心境，以及老人善良的心。
經過對《草房子》的閲讀，也使我明白了人與人之間是平等的，尊重別人就等於尊重自我。理解別人，才會聽到別人的心聲，才會得到更多的朋友。
《草房子》這本書中的每句話深深地吸引着我，讓我與文中的桑桑同樂同悲。我覺得每一個人的童年是一間充滿陽光的草房子，看似平常，但細細回味，就會發現其中不一樣的閃光點。
《草房子》讀後感9
從上小學剛開始，我就觸碰過曹文軒的書藉，我知道曹文軒時北大教授，曾經獲得過安徒生文學獎。我一直非常喜歡這種類型的書籍。如果説在曹文軒大書中我最喜歡哪一部，我想莫過於這部《草房子》了。經典故事敍述了6年中，桑桑親眼看到或參於了一個一個其實不同尋常但又催人淚下、打動民心的經典故事。這6年，是他接納人生道路早期教育的6年。
秦大奶奶是這部作品中最頑固的人，卻不知頑固背後卻藏着一顆淳樸善良的心。她在油麻地生活了幾十年，她總校園內裏搞破壞。但是在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此她發生了巨大的變化：自動離開校園、用枴杖趕走闖進校園的鴨子、用枴杖關她夠不着的窗户……最後她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。是什麼使她發生瞭如此巨大的變化？是什麼使她為了區區一個南瓜而不顧眼前的河水？是什麼使她在即將離開人世之前閃耀出人格光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛，也是她那顆感恩的心。
杜小康以前是油麻地最富有的人家，生長在高大闊氣的紅門裏。一夜之間，他家裏變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子。後來希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裏的他，在苦難面前卻表現得分外勇敢和堅強，他始終沒有放棄生活，從富有到一貧如洗始終如一。他毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康的精神讓我們感動，在生活中每一個人面對失敗時難免會失落，但是隻要有一點希望，我們就不能放棄。
《草房子》是一本很有文化教育實際意義的書藉，它要我眼界了男男女女中間沒什麼缺陷的傲嬌；悲劇青少年與惡運相拼時的悲愴；垂暮老年人在最終一剎那所閃亮的人格特質添彩；在感受死亡中對生命的意義；我覺得這樣的好書確實值得一讀，堅信大家閲讀文章以後一定會獲益匪淺！
《草房子》讀後感10
曾經獲得“冰心兒童圖書獎”的《草房子》，以主人公桑桑的角度，回憶他在油麻地生活期間的所見所聞所感以及他的幾個小夥伴成長的經歷。
這本書裏，幾個主人公的成長和自身的遭遇是密切相關的。如果説，桑桑的成長和他的病有聯繫，紙月的成長和她“無父”的遭遇息息相關，那麼杜小康的成長，亦和她的家庭一落千丈有很大聯繫。
失敗的來臨，和杜雍和的家庭困境一樣來得令人猝不及防。曾經是杜雍和寵愛有加的獨子的杜小康，曾經是草房子領頭羊的杜小康，曾經是人人欽羨不已的大班長杜小康，現在只能為拯救家庭，而踏上重振家業這條路。
如果將杜小康的人生比喻成一條線，那我相信，這條線一定是起伏不定的。曾經的杜小康站在人生的頂峯，有許多同學羨慕他，崇拜他，他卻高傲，目空一切。後來，他家衰敗了，他不得不終止學業，和父親一起去蘆葦蕩放鴨。鴨在一天天成長，杜小康也在一天天改變。當鴨子長大時，杜小康也懂事了，成熟了。不幸的是，鴨子吃了人家的魚苗，他們的鴨被扣留了。這對人生中屢屢受挫的杜雍和，是一個很大的打擊，但杜小康沒有放棄，他放下優越感，不怕別人笑話，來到油麻地小學門口賣一些小物品，來補貼家用。
對於杜小康而言，那以孤獨為底色，由蘆葦、鴨子、水、暴風、驟雨、寒冷、飢餓等所構成的荒無人煙的世界，已經成為他人生中一份難以磨滅的經歷，這段經歷既困擾、折磨着他，又教育、啟迪着他。換句話説，發生在蘆葦蕩的種種經歷，是杜小康此生最寶貴的經歷。
三國時期，曹操的主簿楊修與杜小康的經歷相似。楊修很有才幹，總能化解曹操留給他的難題，但他高傲，目空一切，恃才傲物。他認為，曹操不會殺他，且恰恰相反，一個帝王不想讓人讀透他的心思。楊修最終還是引來了殺身之禍。
杜小康的經歷，告訴了我們兩個恆久不變的道理，一是沒有一個人的人生總是處在順境；二是順境時，不能有優越感；處在逆境時，不能放棄，要向杜小康那樣迎難而上。
花開亦有花落時，但花落也有重開時，你要相信自己，相信花一定會綻放的。
《草房子》讀後感11
困境，折磨着世界上無數生命，無論結果如何，過程中總有淚與血，還有嘴脣下一個個牙印相伴。沒有人可以逃避，因為，這是自己的宿命。
這是他的宿命，在時間的見證下，他用每一次跌倒後的站立來為人生鋪墊，然而，彷彿要抓住一絲光時，又進入了另一個迷宮。一個鄉下淳樸善良的孩子——杜小康，在困難如洪水般湧來時，用那矮小的身軀築成一道壩，試圖力挽狂瀾，不是潮水沒擋住，是一場大雨澆滅了希望。當他父親離世，杜小康用自己的一小份力，為理想的樂園撐起最後一片廕庇……
困難所迫，一個孩子的童年用另一種方式來詮釋，經歷過陰雨與泥濘，聽風路過耳邊，對於我們，這是絕望，對於杜小康，這是希望，唯一的希望。但，既然結局已是如此，為何當初要嚥下汗珠與淚花，在鹹苦中品嚐辛酸，就是嚼不着一絲甘甜。記得他做買賣的一段，一個孩子的臉上映射出歲月的老練，彷彿他是唯一瞭解時間的人。那裂開的縫，使衣服中間鑽了一層苦澀，大門就在眼前，卻沒有辦法邁入，羨豔着琅琅書聲似樂曲流出那一間間小屋子，沉醉在還能看到風車轉動的土地上，一幕幕在腦海中交織、重疊，由外及內地把杜小康的堅韌不拔描繪得淋漓盡致。還記得桑校長説：“沒準將來杜小康是油麻地最有出息的孩子！”是啊，風雨中的花兒才是絕代之美，艱險裏的人方為曠世之雄！
在今天，困難與壓力隨時拔動着人們的心跳，都市的節奏太快，竟無法好好欣賞一次日落，自然的緩與生活的急總會碰撞出灼人的火花，它既可以焚盡一切，也可以淬鍊一個人的品格與精神。當你不小心誤入一條陰暗的狹道里不知所措，請不要放棄尋找光明，即便困難的吼聲再過強大，也不要懼怕，只有真正的英雄才可以釋放百倍的勇氣。
世間誰能剪破困難的屏障，杜小康，看看他如何逆流而上！
《草房子》讀後感12
寒假結束，因為疫情我不能正常開學，但我也沒有停下學習的腳步，在疫情期間我讀了許多書，其中我最喜歡的一本是曹文軒寫的《草房子》。
金色的草房子、苦苦的艾葉、靜靜的小河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地，在油麻地裏有許多可愛的孩子：聰明的桑桑、堅強的杜小康、禿頂的陸鶴、還有文靜的紙月。這就是讓我印象深刻的《草房子》。這本書講述的桑桑在油麻地的小學生活。他們每個人的故事不斷地衝擊着我的心靈。
其實這本《草房子》已經在我的書架上放了很久很久了，直到這個寒假，老師讓我們閲讀《草房子》，我才打開它。
讀完後，裏面的每一個畫面都時不時在我眼前浮現，我也非常向往它們的小學生活，這也讓我懂得珍惜在學校的美好時光，因為畢業了就再也見不到從小那些一起瘋一起鬧的好朋友了。
這本書講了許多老師同學故事，也讓我從他們身上學到了很多的道理。比如在杜小康身上，我明白了，不管遇到什麼事情一定要堅強。他的家本身是很富有的，在學校學習也非常的好。可是不幸的事情發生了，父親破產，他只能選擇輟學，禍不單行爸爸也生病了。從這以後，杜小康承擔了生活的重擔。讀到這的時候，我原以為他可能會自己偷偷的哭，可他沒有，他勇敢地面對，去默默地承擔這份責任。也讓我心中的佩服之感悠然而生。同時想到我們的幸福生活來之不易。還有從桑桑身上，我懂得了勇敢和善良。弱小的紙月經常被男孩子們欺負，就在這時桑桑為了朋友挺身而出，他也只是一個小孩子呀！在當時面對的可是那三個比他高，比他大的高年級學生呀，他當然也怕，但是為了朋友他沒有退縮。勇敢的為同學出頭，用智慧和勇敢幫助紙月。桑桑也是一個善良的孩子，他非常喜歡自己養的鴿子。但是他的聽説好朋友細馬要買幾隻羊維持生活，他不惜把自己心愛的鴿子拿到集市賣了去幫助細馬度過難關。正因為他有勇敢和善良這樣的品質，所以我要向他學習。
這一個個感動的故事，讓我感受到了愛的力量。只要心中有愛，生活處處是陽光。
《草房子》讀後感13
《草房子》是曹文軒的代表性長篇小説。他是北京大學的中文系的教授。出生在江蘇農村，在農村長大。小時候雖然家裏很窮，卻過得很快樂。因為小時候有一些難忘的事，他就把這些難忘的事情寫成了一本書——《草房子》。
《草房子》的主人公是桑桑，他是油麻地小學的一名學生，他的父親是油麻地小學的校長。桑桑是一個調皮的孩子，喜歡捉弄人，也喜歡幫助人。他闖了不少禍，還生了一場重病，是鼠瘡。在他的身上和周圍的夥伴中發生了一些有趣的故事。陸鶴，由於是個十足的小禿子，大家都叫他禿鶴。隨着年齡的增長，他變得非常在意人家摸他的禿頭，叫他禿鶴。他就不再喜歡上學，最後退學了。桑桑明白了不能給人家取惡意的帶有污辱性的綽號，同學之間應該互相尊重；紙月是一個文靜乖巧的小女孩，桑桑見了她就開始愛乾淨了。紙月最後和她當和尚的父親回到她的故鄉了；杜小康原來是一個富裕家庭的孩子，是一個學習成績優異的班長。由於家庭變故，父母離異，杜小康失學成了小販，從此離開了學校，和爸爸開始了艱苦的放鴨生涯；細馬是邱二媽從江南領養來的孩子，因為和油麻地的口音不同，本來就不愛學習的他，對學習更加沒有信心，也沒有了興趣，後來就養了許多隻羊，從此放羊為生；學校裏還住了一位老奶奶，孩子們都叫她秦大奶奶，要守着自己的地盤，在校園裏放雞放鴨，種樹種花，成了學校裏不要工資的花匠；桑桑的妺妺柳柳跟着桑桑一起搗蛋，把櫃子拆掉，做成了鳥籠；把蚊帳剪下來，做成了魚網……
重病之後的桑桑變得懂事多了，他考上中學，離開油麻地，他爸爸因為工作出色被調到縣城裏的中學任校長。他們從此告別油麻地，開始了新的生活。
曹文軒把《草房子》裏的的各個人物都塑造得栩栩如生，看書時如身臨其境。我被深深地感動了。
《草房子》讀後感14
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事．而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強這一切的一切在他的心田裏埋下了愛的種子．
陸鷹是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他禿鷹，他充滿無助與孤單．被叫禿鷹的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望着波光粼粼的湖水發呆‘流淚．但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看．誰説沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執着堅守上的．可見，孤單‘尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥紙月是個內向、善良的小女孩．
她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的．
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美．
初次看到細馬這個名字我還以為是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子．他長的很精神，喜歡笑，十分愛説話．在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質十分另人敬佩．
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對着天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關．
人生無處無真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情。
《草房子》讀後感15
我竟然在講課之餘看完了曹文軒的《草房子》，很不錯的一本書。真是應該在少年時代就看了的。可惜當時沒看，於是很多道理就沒有來得及早懂……
桑桑這個人，最終還是被醫生給救活了。
草房子麼，就是當時村上的一個小學。和所有地方的所有小學一樣，學生有成才的，也有廢掉的。但又和所有地方的小學不一樣，草房子在板倉，板倉有自己地方上獨特的風土人情。而這風土人情似乎也有些普遍性和特殊性結合的地方，這就是作者的筆力了。
有的地方很感人，有的地方小孩子怕讀不懂，有的地方很美，有的地方很勵志。作者就自自然然地把這些元素都融合進這一整個文本里了。有自然美、人情美、少年的活潑好動、少年的老成早熟、少年的勵志和頹廢、感人的親情、動人的友情、朦朧的愛情、一些不太好的壞人、一些無可奈何的命運……能融合這些的話，就是一個不錯的故事本子了。
讀到最後，杜小康放鴨那段，我才想起初中學過的一篇課文竟然是節選的這裏。只可惜，初中看的只是節選，是刪掉頭和尾的，自然脱離了上下文環境，就不能夠理解當時節選的哪一篇的具體思想意藴。當時還覺得杜小康的生活真是不賴，而且還彷彿覺得時代應該是和沈從文的邊城時間相仿的時代。可是誰曾想，杜小康和他的爸爸杜雍和放鴨的結局竟是那樣的慘。而勵志、成長的主題思想，若沒有整篇小説的閲讀，是斷然難讀出來的，特別是對於當時只有十二三歲的小屁孩來説，哪裏知道成長呢？哪裏知道災難呢？哪裏知道面對人生變故時候應該怎樣做呢？所以，杜小康、約翰。克利斯朵夫，等等，這樣的角色，應該今早讓孩子去閲讀、去知道。只有讓孩子體會到人生遭遇一些重大變故後仍然要不屈地奮鬥的道理，才能促進一個小孩的健康成長，並且，這些道理是真的可以運用在生活中的，雖然我們都不願意在生活中發生父母早亡這樣的事情。課本里教的小雞、小狗都太幼稚，關鍵還是要儘早讓孩子接觸到課本這個線索後面隱藏的宏大的、更完整的人生哲理命題。懂得人生，懂得生活和生存的道理，比什麼都重要。
我若以後有了小孩，一定會給他講這樣經典的故事。彼得。潘、伊索寓言、格林童話、安徒生童話要講，羅曼。羅蘭、狄更斯、蕭伯納、曹文軒、劉慈欣也要講。九把刀就讓他自己看。
文萃咖
