當閲讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的我要做個好孩子讀後感300字，歡迎大家分享。
在一個星期前，我看完了第二遍《我要做好孩子》這本書，我對金鈴同學有了很深刻的瞭解。
《我要做好孩子》主要講了上六年級的學生金鈴，她是一個勇敢、樂於助人、善良的女孩，為了成為老師和家長心中的好孩子，她付出了很多努力，她的老師生病了，她去老師的房間看望她。在我眼裏，她已經達到了好孩子的標準。
在生活中，金鈴的點點滴滴有許多值得我學習的地方。比如我要向她學習樂於助人的精神，也要向她學習敢於承認錯誤的精神。有件事讓我記憶深刻。就是她養蠶的那件事，她的媽媽讓她寫作業，她寫一會，就假裝上廁所，她就重複着寫一會，假裝上廁所，就是為了能多看一會兒蠶，看看它怎麼樣啦，看看它有沒有什麼值得高興的事啦！這件事表現出了金鈴對一個小生命的關心和愛護。
看了這本書，我發現金鈴的成績不算好也不算壞。大致説一下，語文成績在85分左右排徊，高也高不過90分，低也低不過80分。但是她的數學就不那麼好了，她最不喜歡做四則混合運算了，裏面夾着小數和分數的，金鈴一看就頭疼，希裏糊塗算下來，10題起碼錯6題，她這種情形怎麼那麼差呀？
金鈴，故事的主人翁，從一個普通的孩子變成了一個品學兼優的好孩子。可是放在以前她是一個不愛衞生，做事馬虎，六年級生活非常讓人操心的孩子，但在後來慢慢受到了啟發讓金鈴明白做人的道理，從而一步步往上爬，在她的心中銘記“功夫不負有心人”。
在這篇文章中有一段事可以讓你明白金鈴為什麼變成了好孩子。
“金鈴”！！！一個聲音把金鈴吵醒了，是媽媽在叫起牀，金鈴慢吞吞地下了牀，穿上了“小貓”鞋，走到衞生間她才知道鞋子穿反了，又錯用了大人的牙膏，可是這一切她都沒有感覺到，等她換好衣服已經7點鐘了，在媽媽的一陣催促下金鈴出來了，可是又把衣服穿反了，這樣又折騰了一下。7點半，上課的鈴聲響了，老師清點時金鈴才到，她也是在這一刻才知道自己遲到了。金鈴的“慢慢拖”毛病怎麼辦？哎，一聲長歎，爸爸也説金鈴這孩子的惡習不改怎麼辦？媽媽無能為力，爸爸也表示無助，金鈴聽到了爸媽的對話，她下定了決心明天一定早起。第二天，6點半，金鈴火速起牀，到校七點，金鈴很開心，因為她做到了，可是媽媽卻表示擔心，“江山易改，本性難移”，今天能這樣，明天是否能堅持呢？可是奇蹟卻創造了，金鈴還是按時到校了，媽媽從擔心到放心。在成績方面金鈴也一直令人不放心，但是她通過遲到這件事得到了一個信心，只要有心去做一件事，認真去做就一定可以辦到的。因此金鈴在小升初的最後一刻不泄努力也考了理想的學校。
其實做一個好孩子並沒有這麼難，關鍵就在於你有沒有毅力和精神，沒有毅力你什麼都不會做好的。讀一本好書猶如與一位品學兼優的人交朋友，不知道你們的感想如何？
今天，我讀完了《我要做個好孩子》。這本書的主人翁是一個胖乎乎的女孩：金鈴。她是一名六年級的學生，長的很胖，但從不為此自卑。她的成績雖然不是名列前茅，但是她性格開朗，富有同情心。
最讓我感動的是：修車的老爺爺帶着他的孫女倖幸。可是有一天，修車的老爺爺突然中風死了，看着倖幸可憐的樣子。金鈴徵得警察叔叔的同意後，把倖幸領回了自己家。自從倖幸來到自己家，一直是有媽媽照顧的金鈴，竟然也當起了“小母親”，照顧起了倖幸。
當我讀到外婆和奶奶把好吃的留給金鈴時，我的心裏“咯噔”了一下，這不正是在寫我的家庭嗎？每次説要去外婆，奶奶家，他們總是準備了豐富的飯菜，等着我們回家。那些長輩總是把那些好吃，有營養的東西留給我們吃，自己卻捨不得吃。
金鈴的媽媽以為是金鈴長得胖而影響智力，於是買了昂貴的減肥藥。結果適得其反，體重又直線上升。
我也要做一個好孩子，不僅成績要好，而且要做一個性格開朗，富有愛心，孝心，責任心的好孩子。
這個寒假裏，我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。
這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及中考的故事。
讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優點，我從金鈴身上知道了各種行為。比如：助人為樂、愛護動物、關心同學，這些金鈴做到了。比如：《最後一個兒童節》裏金鈴關心同學、《我可以養蠶了》裏金鈴愛護動物、《獲獎專業户》裏為媽媽鬥爭、《老師病了》裏關係老師。我覺得金鈴太值得我們學習了，與她比起來，我覺得我做的還不夠。不過，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點一滴開始做，比如：
1、洗完手及時關閉水龍頭。
2、定期給樓下小樹小草澆水。
3、同學有困難積極幫忙。
4、看到同學摔倒，幫忙扶起，只要我持之以恆，肯定能趕上金鈴。
讀完了這本書，更讓我知道了做人要充滿愛心，懂得每時每刻都為他人着想。比如：
1、你高興時別人正在傷心，你要去安慰她。
2、被人不小心弄壞了自己的東西，你要去理解他。這些金鈴都做的非常好，我決定也要做的和她一樣棒。
我非常喜歡這本書，愛裏面的主人公，是她讓我知道好孩子是那麼重要，最後，我祝金鈴考個好成績。
今年的暑假裏，因為《我要做個好孩子》我便認識了金玲。金玲是一個十二歲的女孩，她活潑、天真善良、可愛，是一個討人喜愛的女孩。
書中的主人公從小就胖嘟嘟的，這招來了鄰居與親朋好友的喜愛。就連路人也忍不住摸一把她的小臉蛋。在學習上父母一直幫助她，希望她有所提高學習成績，為此操了不少心。
關於她的學習是這樣的：語文成績還可以，難度較高的題她總是出奇制勝，可總也會寫錯別字。數學是她最討厭的課程，計算題十三道準錯七道。英語只能説是馬馬虎虎，成績在班裏雖不是名列前茅，但她很自信，為此，我很佩服她。
她同我們一樣，被父母關愛和呵護着，她同我們一樣經歷着這個年齡不能承受的故事，卻不知該如何傾訴，她同我們一樣……但是，她正視了自己缺點，從小事中改正自己，還通過了自己努力取得了成功。在此我也要下定決心，向這位同齡人學習，學習她努力、認真、執着；學習她勝不驕敗不餒的學習精神。
我以後也要做一個善良、正直、勇敢、助人，積極向上品德優良的好孩子！
暑假裏我看了一本《我要做好孩子》，從書中我認識了一個可愛的女孩——金鈴。她正直、善良、機敏、樂於助人。這幾天我天天和她在一起，和她做了好朋友，一起哭、一起笑、一起玩耍，陪他走過酸甜苦辣。因為在現實生活中，她和我太像了！彷彿就是我的影子。比如説，在做計算時，不是把加號看成除號，就是把除號看成減號。還有，在寫作文時經常出錯別字，“即”寫成“既”啦，“再”“在”不分啦。這裏我就和金鈴一模一樣。我甚至還會把“00”寫成“60”。大家看我是不是和金鈴很像呢？説起來我還有些害羞呢！
看完整本書後，我發現了很多金鈴身上閃閃發光的優點。
我敬佩金鈴的見義勇為；欣賞她尊敬老師的品行；她愛護動物的情節深深的感動着我。我要向金鈴學習，學習她的自信，學習她的正直，學習她的善良，學習她的助人為樂，改掉壞毛病。雖然我們的成績不是名列前茅，但我們都要做好孩子。
本文講了小學六年級學生金鈴是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長滿意的好孩子，她認真學習，作了種種努力。最後，她和同學們一起充滿信心地走進了考場……
我印象最深刻的是金鈴的媽媽撕毀前約，決定偵察出金鈴放學後去哪的祕密，卉紫和金鈴斜隔着一條馬路。金鈴停在鐵柵門外，伸手按門鈴，卉紫發現與金鈴見面的老奶奶竟是早先有名的特級老師孫淑雲。孫奶奶知道後，也不再為金鈴補習數學了。
這件事不正和我的經歷差不多嗎？媽媽也不允許我有一個小祕密。記得有一次，我買了個日記本，準備寫同篇日記，我回到家開始寫日記，寫完後我便把日記本藏了起來。結果媽媽聽説後，把我的日記本找了出來，看完後，就對我嚷嚷：“你看看，你這寫的什麼？這是什麼破日記呀？”我傷心極了，心想：媽媽為什麼連一個小祕密都不允許我有呢？
我和金鈴很像，錯別字多的離奇。既寫成即，再寫成在，看寫成和等等。書包也和金鈴的一樣，裏面要多亂有多亂，都看不下去。橡皮也是，買一個丟一個，書包裏找不到，大口袋、小口袋、鉛筆盒、書包夾層，哪哪都沒有。
我認為好孩子不一定得學習好，只要善良、天真、純潔也是一個好孩子。
寒假的一天，媽媽給我拿來一本書《我要做個好孩子》，我一下被這本書吸引住了，很想知道書中的主角怎樣才能做個好孩子，什麼樣的孩子才算是個好孩子，因為做個好孩子也是我心中的夢想呢。
書的主人公是金鈴，她想做個好孩子，於是她便努力去做。已經是六年級學生的金鈴，學習成績一般，有時還有點任性，但她聰明活潑，她喜歡閲讀課外書，興趣廣泛，有思想；她很善良，關愛鄰居家無人照顧的小孩子，憐惜小動物；她為人正直誠實。最終用她行動讓老師、家長和同學都認同了她是個好孩子。
書中令我感動的是金鈴的善良，《當家理財好滋味》就展示了她的善心，她非常憐愛幸幸。看見倖幸沒人管的時候，她自作主張的把她帶回了家。當後來媽媽把倖幸送回了外婆家時，金鈴還一直想着倖幸，用她當家理財好不容易積下來的錢為倖幸買芭比娃娃。她的愛心令我感動。我也要像金鈴學習，要儘自己的力量多去幫助那些需要幫助的人。
讀完了《我要做個好孩子》裏面的每一篇文章，也讓我明白了：好孩子不一定是學習成績優秀，但要熱愛學習，要正直和善良，懂得關愛他人，助人為樂，要興趣廣泛、全面發展。我決定要學習金鈴的優點，做個品學兼優的好學生，永遠做個好孩子。
我讀過《我要做個好孩子》這本書，它非常有教育意義。這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及中考的故事。
讀完這本書，我知道了許多好孩子身上的優點，我從金鈴身上知道了各種好行為。比如；助人為樂、愛護動物、關心同學······這些金鈴都做到了。我覺得金鈴真值得我們學習，與她比起來，我覺得我做的還不夠。不過，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點一滴開始做，比如洗完手及時關閉水龍頭；定期給樓下小樹小草澆澆水；同學有困難積極幫忙，看到有人摔倒幫忙扶起來······；只要我持之以恆，肯定能趕上金鈴。
讀完這本書，更讓我知道了做人要充滿愛心，懂得每時每刻都為他人着想。別人傷心是要去安慰；被人不小心弄壞了東西要去理解他。這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒。
我非常喜歡這本書，愛裏面的主人公，是她讓我知道好孩子是多麼重要。
我看了《我要做個好孩子》主要講得是：一個叫金鈴的孩子發生了什麼事情。接下來就讓我講述2個小故事。
第1個小故事是:當家，故事裏講的是：金鈴想當一個月的家，因為她想用剩下的去錢給妹妹買一個洋娃娃。在當家的一個月裏金鈴為了省錢只讓她爸媽吃幾頓肉。上個星期放在冰箱的紅燒肉和她最討厭的東西也被吃完了。可見她為了省錢買洋娃娃連她最討厭的東西都能吃的下。
第2個故事講的是：金鈴在背一個同學的是，一個同學故意絆了金鈴一腳，金鈴沒有當場罵他是回家寫了一篇她看到的真實的日記，後來那個絆他的同學受了批評，被撤了班幹部。
在《我要做個好孩子》裏，我最喜歡的人就是金鈴，相信大家也都喜歡她，為什麼呢，因為她是一個熱心的小朋友，一個願意為別人付出的孩子，而不一定要得到回報。所以大家最後慢慢地都喜歡上了金鈴。
寒假裏，我讀了黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》，感受頗多。
書中講述了六年級的主人公金鈴在這個小學的最後一年裏和同學之間發生的故事。金鈴，一個十分可愛的女孩，長得胖胖的，可招人喜歡了！可她的學習成績不太好，語文和英語的成績還行，數學就説不過去了，加看成了減，乘看成了除，直到一天，金鈴給小蠶找桑葉，闖進了一位老奶奶家院子裏，老奶奶喜歡上了她，幫她補習數學，使得金鈴的成績有了進步。
作者黃蓓佳用童趣，吸引人的種種手法，描繪出了金鈴的生活。有心酸，有興奮，有意外，但更多的是幸福。爸爸的學生送來的大魚，天上掉下來的小妹妹，愛她的老師、同學……在黃蓓佳的`筆下栩栩如生。
讀完這本書，我意識到童年的短暫。金鈴的童年雖然離去了，但我相信童年的友誼、幸福會永遠的保留在她心中。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我利用這幾個星期，把《我要做好孩子》。
這本書的主人公是金鈴。雖然學習不是很好，不是老師和家長滿意的好孩子，她做了種種努力，終於讓老師改變了態度。他還是個善良的孩子，有一次，金鈴放學回家，看到一個可憐的倖幸沒有人收養她，金鈴卻説：“把倖幸抱到我家，好不好？”警察叔叔説：“行，要是媽媽不同意，就把她送到派出所。”到了家裏，媽媽不讓金鈴把倖幸帶回家，而金鈴説同意，他們兩個就説了起來。正好爸爸剛下班，知道事情的因果後，便對金鈴説：“明天考試低於90分，就不讓把倖幸帶回家。”金鈴為了讓倖幸留在自己家，考了98的高分，才讓倖幸留了下來。倖幸要走的時候，金鈴特別的傷心，問媽媽：“真的不能把倖幸留下來嗎？”媽媽説：“不可以，法律不允許。”金鈴只好跟倖幸説了再見。從這裏，我知道了金鈴很善良。
好孩子不只是學習好，而且還要有個善良的心，幫助需要幫助的人。
暑假裏，我讀了《我要做個好孩子》這本書，使我懂得了許多道理，尤其讓我知道了如何做個好孩子。
這本書的主人公叫做金鈴，她是一個成績中等、心地善良的小女孩。書中充分體現出學習的重要性，以及讓孩子自由學習的道理。金鈴就是這樣，因為學習中等，媽媽不斷地購買輔導作業，只要她空閒下來就把課外作業一個勁地塞給她做。在金鈴看來，這些作業就是魔鬼，每天纏着她。最終，她忍受不住了，向爸爸媽媽傾訴了自己的不滿。這樣的學習不僅對她是一種精神折磨，更讓她失去了對學習的興趣。好在發現地早，否則會惹出多大的事啊!
我想，如果是我會早早地向父母提出意見，作業不能佈置那麼多。物極必反，如果孩子承受不住學習的壓力，反而會對學習更加冷淡。
同時金鈴是一個善解人意的女孩，她能從每個人的眼神中看出人們的心情。當媽媽不高興時，她會去安慰媽。當同學不開心時，她會説些有趣的事情使同學笑起來。當寫作業心煩意亂時，她會告訴自己這是老師和家長對自己的期望，不能辜負他們。金鈴做得真比我好，因為我總喜歡亂髮火，以後一定要改掉這個壞毛病。
這本書使我明白這樣一個道理：品學兼優、心地善良、善解人意、能控制自己情緒的孩子才是一個好孩子。
《我要做個好孩子》這本書是一部適合少年兒童和家長共同閲讀的成長小説。讀了這本書。我感觸很深、受益匪淺。
我特別喜歡書中的小主人公——金鈴。她機敏、善良、正直、天真。特別是文中她把可憐的小妹妹領回家來，並且很用心地照顧她。這讓我感動地都流淚了，也很慚愧，因為在生活中我還是個離不開媽媽的懶小孩。今後我一定要像金鈴學習自強自立。
讀完這本書 ，我 還 發現小主人公和我有很多相似之處。她為了做個讓媽媽、老師滿意的“好孩子”做了很多努力，但為了保留心中那份天真、純潔，也和媽媽、老師做了許多“抗爭”。我也是這樣，媽媽讓我做課外題，我不願做，就偷偷把題放到妹妹的書包裏，故意説找不到了。結果氣的媽媽又買來一大堆。
看到小主人公最後通過努力，充滿信心地走進升學考試的考場……我真的很佩服她。在今後的學習中，我一定向她學習改掉壞毛病，通過自己的努力和汗水，爭取做個“好孩子”。我相信，我一定能做到。
朋友們，我要隆重地向大家介紹一本書，那就是黃蓓佳阿姨的傾情小説——《我要做個好孩子》
暑假裏，我一口氣“啃”完這本書。一個學習成績一般，但機敏、善良、正直的六年級小女生金鈴的學習生涯和幸福生活栩栩如生地展現在我們眼前。我按捺不住內心的激動和興奮，迫不及待地要與大家分享。
我喜歡這本書，不僅僅因為語言幽默風趣，還因為情節生動、情感真切。印象最深的莫過於《小人得志和君子報仇》這一篇了。“君子”金鈴被“小人”倪志偉“誇”了一番，便用寫日記來報仇。不僅撤了倪志偉的職還讓邢老師對她刮目相看。最最幸運的是那天正好巧遇電視台到學校來錄製節目，恰好錄下了這個胖乎乎、笑眯眯的“豬八戒”金鈴……狡猾的“小人”不一定能得逞，正直的“君子”才會有好結果。
例子舉不勝舉，還有《貓和老鼠，你喜歡哪個》這篇道出了我們的心聲：不受限制，只想自由自在……其實，我也挺喜歡老鼠的。
好了，不説了，不然，我會沒完沒了的。總之，我們要學習金鈴的善良、正直、機敏。如果你有興趣的話就買一本慢慢“品味”吧！
文萃咖
