《小英雄雨來》讀後感

篇一：《小英雄雨來》讀後感

今天，我在奶奶家的地下室找到一本《小英雄雨來》的連環畫，於是我就津津有味的看起來，看完後我的心情久久不能平靜。心想雨來和我差不多大小，卻是一個能跟敵人鬥智鬥勇的小英雄了。

故事講的是12歲的雨來喜歡到村子旁邊的還鄉河裏游泳，他的游泳本領最高。雨來上夜校，從小就受到了愛國主義的教育。老師一個字一個字地講着：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”當日本鬼子到村子裏掃蕩的時候，敵人端着的十幾把刺刀從前門闖進來，雨來就往後院跑，他爬到樹上，鬼子把他拽下來。鬼子的威逼利誘都沒有使雨來屈服，雨來勇敢機智的與敵人作鬥爭，掩護了交通員李大叔。雨來逃到還鄉河裏，鬼子往河裏打槍。人們以為雨來死了，可是雨來憑着好水性，早已逃得無影無蹤。

我暗暗佩服雨來的勇敢和機智。雨來的生活環境沒有我們好，學習環境也沒有我們好 ，品質卻要比我們好的多。

我看看雨來，再看看自己，我是個連生病吃藥打針都要哇哇哭的人，與雨來一比讓我感到臉紅。我們今天的幸福生活是戰士們用鮮血與生命換來的。紅領巾為什麼是紅色的?它是戰士們的鮮血染紅的。國旗為什麼是紅的?它也是戰士們的鮮血染紅的!我們應該珍惜今天幸福的生活，不應該白白浪費自己的青春。

《小英雄雨來》讓我認識了自己的不足，我要努力去填補自己的不足，以後一定要好好學習，做個對國家有用的人!

篇二：《小英雄雨來》讀後感

這是我第二次讀《小英雄雨來》這本書，但我對它還是愛不釋手，因為我被雨來的故事深深打動了。

12歲的雨來就是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛。雨來的媽媽因為要到區上去開祕密聯絡會，到河邊去召喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他後，頑皮地跟媽媽開起了玩笑，一個猛子潛入水下，等媽媽失望地走後，他才從水中突然冒出，哈哈傻笑……多麼頑皮可愛的雨來啊。但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏着。區上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護他，不管兇狠殘暴的鬼子施展什麼手段，軟的，硬的，甚至**，以死威脅，直到要被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。雨來和其他小夥伴們一起戰鬥在抗日的最前線。他們手拿紅纓槍，站崗、放哨，給八路軍送信製造假地雷陣迷惑敵人，引誘日本鬼子進入游擊隊的伏擊圈等等。

這本書給我印象最深的是在雨來上夜校的時候，暗黑的屋子裏點上幾盞油燈，幾個孩子圍坐着。雨來小心翼翼地打開用紅布包裹着的課本，放在腿上，跟着老師的手指念着“我們——是——中國人。我們——愛——自己的——祖國。”他那認真的態度，實在讓人敬佩。我想，現在我們坐在寬敞明亮的教室裏學習，有着現代化的教學設施和老師們的諄諄教導，應該更加努力好好學習，天天向上!

篇三：《小英雄雨來》讀後感

讀了《小英雄雨來》這本書，雨來的精神和行為深深地感動了我，他的機智勇敢，讓我受到了啟發。

聰明的雨來從小就會游泳，一次偵察員李大叔被鬼子追到了雨來家，李大叔跳進了一個早已挖好的洞裏，鬼子進家裏，看見雨來，便瞪着眼，惡狠狠地問有沒有人進來，十二歲的小雨來，並沒有慌亂，沉着地説了聲沒有，在鬼子的威逼利誘下，雨來還是寧死不屈，嘴裏不停的喊：“沒看見就沒看見。”最終把鬼子徹底惹惱了，大喊要把雨來殺掉，聰明的雨來在這樣危急的情況下，並沒有膽怯。而是把鬼子帶到了地雷陣地，自己假裝踩空，滾到了河裏，趁機逃脱，鬼子一看，上了小八路的當了，就趕緊撤退，可是已經來不及了，只聽得“轟”的一聲，地雷炸響了，鬼子們被炸上了天，僅留下了幾十人狼狽逃竄。

這本書告訴了我，小英雄雨來的聰明、勇敢，在敵人面前能夠不求饒、不膽怯，而是積極地想辦法、想對策，既能安全逃脱敵人的控制，又能機智地消滅敵人。

現在我們雖生活在和平年代，沒有硝煙、沒有戰爭，可我們的生活中會有少數惡人的存在，倘若遇到危及個人及他人生命、財產時，我們也要學習雨來的機智勇敢，提高警惕的同時積極地想辦法解決、脱險。

書中，還講了雨來要在又破又舊的豆腐房裏上夜校學習。想到這裏，我不禁有些慚愧，我在心底暗暗發誓：我會從今天改變，珍惜現在，把握現在。

篇四：我要學會勇敢——《小英雄雨來》讀後感

在這個暑假中，我讀了一本紅色經典小説——《小英雄雨來》。這本小説以極其鮮活的語言描繪了雨來及鐵頭、二黒、三鑽頭等兒童的勇敢形象。經過一系列的與敵人鬥智鬥勇的故事後，雨來和他的朋友們也正迅速成長着，一步一步地成為游擊隊的一員——

書中的雨來勇敢機智、碰到困難毫不害怕，而是動腦筋去戰勝它。讀着讀着，我想到自己。記得以前的我，那天從圖書館回家，走到半路，看見一個行蹤鬼鬼祟祟的人跟着一位年邁的老奶奶。正巧我要回頭時，那個男的已經把手伸入老奶奶左手邊的麻布袋裏，可能是老奶奶有所發覺吧。一回頭，大叫聲‘’抓小偷‘’啊。手腳不怎麼靈活的奶奶一邊叫，一邊拽着那小偷。那小偷一使勁，猛得把老奶奶往地上一推，老奶奶跌倒在地，一邊揉着腰一邊喊：“救命呀!救命呀!”。小偷拿了錢包，衝出了人羣。我眼睜睜地看着那個可惡的小偷消失在拐角處。我好後悔啊!後悔我沒有勇敢地站出來，明明看到了那個人的`行為不及時地站出來指責他，對於這件事，我深感後悔，沒有勇氣站出來。看着那鮮豔的五星紅旗，我不由得低下頭來，深感歉疚。

再與雨來的生活相比，我們可是衣來伸手，飯來張口。在學校裏安心的讀書，永遠快樂的生活着。跟他們相比，我們真是太幸福了!

讀了這本書，我才明白了。在以後的生活中，我要學會勇敢來迎接生活給予我的挑戰，勇往直前!

篇五：機智勇敢的小英雄——《小英雄雨來》讀後感

上個世紀，日本帝國主義侵略中國，給中國人民造成了深重的災難。中國人們浴血奮戰，奮起抗擊，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。因此誕生了許許多多的英雄。雨來就是其中的小英雄之一。

雨來是個游泳高手，雨來非常喜歡游泳，但是雨來媽媽怕出危險，不讓雨來下河游泳。有一天，雨來爸爸跟媽媽商量着讓雨來上夜校。雨來非常的用功學習，一天夜晚爸爸很晚才回家，告訴媽媽村上組織民兵去阻擊鬼子，爸爸就走了。第二天晌午，李大叔逃到雨來家並交代雨來對誰也不能説，李大叔藏在了雨來家的牆角洞裏，並叮囑雨來不要講出來。雨來心領神會，機智勇敢地與鬼子作鬥爭。李大叔因此順利逃脱了鬼子的魔掌。自此大家都誇雨來是個小英雄。

雨來面對兇惡的鬼子，毫不慌亂，機智勇敢地與鬼子周旋，最終迷惑了鬼子，營救了李大叔。我敬佩勇敢機智的雨來。我們應該像雨來一樣勇敢機智。我雖然不能象雨來一樣遇到日本侵略者，但是也有可能遇到壞人，遇到時，我們也應該沉着冷靜地面對，機智勇敢地想辦法與壞人作鬥爭。想起生活中的自己，我覺得自己的機智和鎮定遠遠不及雨來。

我們應該從小事做起，從我們身邊做起，做一個熱愛祖國，熱愛人民，為祖國奉獻一切的好人。雨來就是我們學習的榜樣，我們要學習雨來機智勇敢、熱愛祖國的精神。

小英雄雨來將會永遠活在我們這一代和下一代人的心中!

篇六：《小英雄雨來》讀後感

今年暑假學校組織我們進行讀書活動，我讀了一篇文章：《小英雄雨來》，感受頗多，雨來是一位優秀的抗日小戰士。他年紀雖小，卻為抗日戰爭作出了不小的貢獻。

其中，小雨來為掩護李大叔而不向日本鬼子屈服時，我真的很佩服他的機智勇敢;可當日本鬼子伸出兩隻大手扭着雨來的耳朵，打他兩巴掌時，我立刻哭了。我為雨來的遭遇感到痛心，也為雨來出生在那樣的年代而感到心痛。但是雨來意志堅強，沒向日本鬼子屈服而保護了李大叔。

還有他不怕困難，冒着生命危險，迅速地把十萬火急的雞毛信親手交到了隊長的手上。他是多麼的不怕困難，勇敢頑強，不怕犧牲。尤其是那一段深深地烙印在我的腦海中：扁鼻子**把他臉上的肉揪起一塊，咬着牙擰，雨來的臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血來，順着腮邊流下來，一滴一滴的血滴在課本上。雨來卻只是用手背一揩，倔強地抽動一下嘴角，仍舊咬着牙，嚴守祕密。這是何等的堅強，何等的勇敢!

最精彩那段就是“雨來和鐵頭、三鑽”他們三人跟在民兵爆炸組的後頭，連顛帶跑喊叫説：“我們也去埋地雷”。他們從村東頭開始，在大路上滿地裏用土塊壓下紅綠紙條，上面寫着“喂!小心地雷!”“請日本皇軍吃點心!”“請皇軍坐飛機!”“這兒是中國的土地!”幼小兒童的愛國之心和對日本鬼子之憎恨躍然紙上。雨來不僅掩護了很多人還成功地把敵人引入雷區而自己機智脱險。

讀了這篇課文以後，再聯想到我們現在的學習。小雨來他們沒有正規的學校，只能利用很少的時間在夜校學習一些簡單的文字;而我們現在坐在既乾淨又明亮的教室裏，能安心的學到許多知識，我們是多麼的快樂，多麼的幸福。試想：我們還有什麼理由不認真，刻苦學習呢?不奮發向上，勇往直前呢?不在學校爭做一個“德智體美勞”全面發展的好學生呢?

我們要向“小英雄雨來”學習，學習他的責任心，學習他的堅強心，更要學習他的愛國心。從現在起，我要珍惜現在的生活，珍惜以無數先烈用生命和鮮血換來的幸福生活;做一個有強大學習動力的少年，做一個熱愛學習的少年，做一個努力拼搏的少年;將來要肩負起建設祖國的重任，使我們偉大的祖國更美麗，更強大，更和諧!