《怎樣當好班組長》讀後感範文

認真品味一部名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的《怎樣當好班組長》讀後感範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

最近一段時間，單位組織學習了李學章、崔生祥老師合著的《怎樣當好班組長》一書，使我從整個企業發展的高度充分認識到了當好班組長的重要性。班組是一切組織工作的基本作業單元，企業的一切工作，都需要通過班組穿針引線。班組與企業的關係，就如同地基與大廈、大海和航船：沒有班組作紮實的基礎，企業的大廈將無法立足；有了班組厚實的浮力，企業之舟才能揚帆遠航。而做為“兵頭將尾”的班組長，則是企業從事生產活動一線的指揮者、組織者和戰鬥核心，當好班組組長事關整個企業的發展。

在沒有當班組長之前，自以為靠着自己嫻熟的技能，帶好小小的班組是輕而易舉的事。但真正走上這個崗位，每天忙前忙後，然而班組管理並不像我所設想的那樣如“旭日東昇”，這時我才才切身感受到班組管理並不因為其小而簡單。在我一籌莫展之際，手頭的這本《怎樣當好班組長》一書就像洞悉一切的智者，將我腦海中的問題一一解答。

通過對這本書的學習，對如何才能做一個合格、稱職的班組長有了新的認識，班組長一職並不是靠個人的力量就能勝任的`，還需要調動起班組集體的主觀能動性，團結協作；要合理地組織人力、物力，充分利用各方面信息，使班組產生“1+1>2”的效果；既要有協調好本班組的成員能力，又要有協調好與本崗位工作內容相關的其它班組溝通能力，才能保證質量、如期完成上級下達的任務，這是一門管理科學。

俗話説：火車跑的快，全靠車頭帶。在班組成員眼中，班組長就是車間班組的火車頭。一個優秀的班組長，應該以身則，嚴以律己，時時刻刻，事事處處做出表率，在日常生產、學習和生活中，要求班組成員做到的，班組長必須自己首先做到，這樣才能贏得班組成員的尊重和信任，才能做到説話有人聽，做事有人跟。

怎樣當好班組長雖然是個老話題，但又是個常提常新的話題。李學章、崔生祥老師這本著作案例新鮮生動，內容豐富，論述精闢，貼切班組長工作特點，為如何更好的做好班組長提供了理論依據，為提高班組長的管理水平指明瞭方向，讀來有耳目一新的感覺，讓人受益匪淺。