温庭筠的《過分水嶺》不寫作者自身的孤獨寂寞，而從本是無知無情的溪水來寫，化無情之物為有情，立意新穎，想象豐富，顯得格外有情致。
過分水嶺(温庭筠)
溪水無情似有情，入山三日得同行。
嶺頭便是分頭處，惜別潺湲①一夜聲。
【注】：①潺湲：水流動的聲音
(1) 韓愈在論述七言詩時曾發表過這樣的觀點：六字尋常一字奇。簡要指出
“溪水無情似有情”一句中的“似”字“奇”之所在。(4分)
(2)“惜別潺湲一夜聲”運用了什麼修辭手法?達到了怎樣的修辭效果?(4分)
閲讀答案：
8、(1)“似”字將人的主觀情感注入客觀景物之中,使本無生命的溪水充滿了情趣;在結構上，這個字勾聯以下三句，“同行”、“分頭”、“惜別”這些情感皆由此而來。
(2)用擬人，使本無生命的溪流充滿了人的惜別之情，顯得情趣盎然。
相關閲讀練習一
1.這首詩的第一句中的“似”字能否換為“卻”或“亦”?為什麼?
2.有人在評論這首詩時曾説，“有情”二宇是金詩的關鍵。你是否同意“關鍵”之 説?為什麼?請結合全詩簡要賞析。
3.韓愈在論述七言詩時曾發表過這樣的觀點：六字尋常一字奇。簡要指出“溪水無情似有情”一句中的“似”字“奇”在哪?起什麼作用?(4分)
4.“惜別潺湲一夜聲”運用了什麼修辭手法?達到了怎樣的`修辭效果?(2分)
閲讀答案
1.不能。溪水是沒有感情的自然物，説它有情是一種主觀感覺，用“似”表現的正是這樣一種不確定、不肯定的主觀感覺;“卻”表強烈轉折，若換為“卻”，則過於生硬，沒了情趣;“亦”表並列，若換為“亦”，則“無情”“有情”失去主次。
2.本詩寫溪水與詩人“同行”“惜別”都為了寫溪水的“有情”，可見“有情”是全詩的關鍵。
3.“似”字將人的主觀情感注入客觀景物之中,使本無生命的溪水充滿了情趣;(2分) 在結構上，這個字勾聯以下三句，“同行”、“分頭”、“惜別”這些情感皆由此而來。(2分)
只答引出下文給1分
4.用擬人，使本無生命的溪流充滿了人的惜別之情，顯得情趣盎然。(手法1分，效果1分)
拓展閲讀：温庭筠《過分水嶺》賞析
化無情之物為有情，往往是使平凡事物富於詩意美的一種藝術手段。温庭筠這首短詩，很能説明這一點。
詩中所寫的分水嶺，是秦蜀或秦樑間往來必經之地，在唐代是著名的交通要道，故一般徑稱分水嶺而不必冠以所在地。題稱“過分水嶺”，實際上寫的是在過分水嶺的行程中與溪水的一段因緣，以及由此引起的詩意感受。
首句就從溪水寫起。溪水是沒有感情的自然物，但眼前這條溪水，卻又似乎有情。在這裏，“無情”是用來引出“有情”、突出“有情”的。“有情”二字，是一篇眼目，下面三句都是圍繞着它來具體描寫的。“似”字用得恰到好處，它暗透出這只是詩人時或浮現的一種主觀感覺。換成“卻”字，便覺過於強調、坐實，可是能夠肯定並強調溪水的有情，賦予溪水一種動人的人情美;改成“亦”字，又不免掩蓋主次，使“無情”與“有情”平分秋色。只有這個“似”字，語意靈動輕妙，且與全詩平淡中見深情的風格相統一。這一句在點出“有情”的同時，也就設置了懸念，具有引導讀者去注意下面的解答的效果。
次句敍事，暗點感到溪水“似有情”的原因。嶓冢山是漢水與嘉陵江的分水嶺，因為山深，所以“入山三日”方能到達嶺頭。山路蜿蜒曲折，緣溪而行，故而行旅者感到這溪水一直在自己側畔同行。其實，入山是向上行，而水流總是向下，溪流的方向和行人的方向並不相同，但溪水雖不斷向相反方向流逝，而其潺湲聲卻一路伴隨。因為深山空寂無人，旅途孤孑無伴，這一路和旅人相伴的溪水便變得特別親切，彷彿是有意不離左右，以它的清澈面影、流動身姿和清脆聲韻來慰藉旅人的寂寞。“得同行”的“得”字，充分顯示了詩人在寂寞旅途中邂逅良伴的欣喜;而感於溪水的“有情”，也可以從“得”字中見出。
“嶺頭便是分頭處，惜別潺湲一夜聲。”在“入山三日”，相伴相依的旅程中，“溪水有情”之感不免與日俱增，因此當登上嶺頭，就要和溪水分頭而行的時候，心中便不由自主地湧起依依惜別之情。但卻不從自己方面來寫，而是從溪水方面來寫，以它的“惜別”進一步寫它的“有情”。嶺頭處是旅途中的一個站頭，詩人這一晚就在嶺頭住宿。在寂靜的深山之夜，耳畔只聽到嶺頭流水，仍是潺湲作響，徹夜不停，彷彿是在和自己這個同行三日的友伴殷勤話別。這“潺湲一夜聲”五字，暗補“三日同行”時日夕所聞。溪聲仍是此聲，而當將別之際，卻極其自然地感覺這溪水的“潺湲一夜聲”如同是它的深情的惜別之聲。在這裏，詩人巧妙地利用了分水嶺的自然特點，由“嶺頭”引出旅人與溪水的“分頭”，又由“分頭”引出“惜別”，因惜別而如此體會溪聲。聯想的豐富曲折和表達的自然平易，達到了和諧的統一。寫到這裏，溪水的“有情”已經臻於極致，詩人對溪水的深情也自在不言中了。
分水嶺下的流水，潺湲流淌，千古如斯。由於温庭筠對羈旅行役生活深有體驗，對朋友間的情誼分外珍重，他才能發現溪水這樣的伴侶，並賦予它一種動人的人情美。與其説是客觀事物的詩意美觸發了詩人的感情，不如説是詩人把自己美好的感情移注到了客觀事物身上。
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