-
發表於:02-25
《推敲》優質課教案設計一、出示詩句,導入新課。1、映示圖畫。師述:夜深人靜,月光皎潔。一個和尚的敲門聲打破了夜的靜謐,驚醒了棲息在池邊樹上的小鳥。這便是詩句“鳥宿池邊樹,僧敲月下門...
-
發表於:12-31
教學目標1.理解圖意和課文內容,知道司馬光是一個聰明勇敢的孩子,使學生受到思想教育。2.學會本課10個生字和由生字組成的詞,能讀準多音字“得”的另一個讀音。3.準確、流利、有感情地朗讀課...
-
發表於:04-07
本課講的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事,表現了賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。下面是小編收集整理的推敲教學設計,歡迎閲讀參考!一、教學目標:(一)知識與...
-
發表於:11-14
教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解故事的經過,理解“推敲”的含義,學習賈島做學問的認真態度和刻苦鑽研的精神。教學重點:瞭解故事的經過,理解“推敲”的含義。教學過程:一...
-
發表於:08-03
教學目標:1、有感情地朗讀課文,背誦最後6個自然段。2、學習通過人物的語言和行動來表現人物品質的寫法,感受哈爾威船長忠於職守、捨己救人的精神。教學重難點:抓住重點詞句朗讀品味,感受船...
-
發表於:02-25
一教學目標:1、理解託物言志的寫法。A層:藉助註解瞭解課文大意B層:理解課文的思想內容C層:理解課文託物言志的寫法2、誦讀要求A層:準確流暢地朗讀課文B層:有感情地朗讀課文C層:背誦課文二教學...
-
發表於:08-29
推敲優秀教案教學目的:1.正確、流利,並能講出這個故事。2.學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。3.會用“即使……也……”造句。4.瞭解事情的經過,理解“推敲”的含義...
-
發表於:11-07
作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢...
-
發表於:05-26
教學目標:1、理解課文內容,知道人與人之間都需要關心、鼓勵,懂得要主動的關心、鼓勵別人,也要珍惜別人的關心和鼓勵。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人物的內心情感。教學重點:引導學...
-
發表於:10-15
教材分析:本篇短文以抒情的筆調,描繪了陽光給萬物帶來了生機與美麗,説明陽光比金子更寶貴。朗讀課文和認字是本課教學的重點,文中最後一段理解是教學的難點。預設目標:1、感受陽光的美好與...
-
發表於:10-07
《語文課程標準》指出:學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。教學目標:1、學會ɑoe...
-
發表於:03-08
教材簡析:這個故事講的是賈島為了斟酌詩句中的一個詞,不知不覺地撞進韓愈的依仗隊,當韓愈弄清真相後,與之一起思考,並由韓愈敲定,從此推敲的故事得以流傳下來。故事情節動人,再現了賈島苦苦吟...
-
發表於:02-02
荷花優質課教案設計教學目標:1、複習生字,能正確認讀“荷花、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、舞蹈、蜻蜓、清香、碧綠、挨挨擠擠、翩翩起舞”等詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。...
-
發表於:07-25
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理...
-
發表於:02-02
《推敲》優秀教學設計一、教學目標:1、正確、流利地朗讀課文,並能講出這個故事2、學會本課生字,其中田字格線中的生字只識不寫。3、理解由生字組成的詞語4、學會用“即使······也·...
-
發表於:10-06
《推敲》公開課教案1教學目的:1.正確、流利,並能講出這個故事。2.學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。3.會用“即使……也……”造句。4.瞭解事情的經過,理解“推敲”...
-
發表於:11-05
作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢?下面是小編整理的第29課《推敲》教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。...
-
發表於:08-01
作為一位傑出的老師,時常需要用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《推敲》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...
-
發表於:01-30
《半截蠟燭》優質課教案設計《半截蠟燭》優質課教案設計教學目標:1、能正確流利,有感情地朗讀課文。2、學會生字新詞。3、能課文分段,歸納段意。能在理解課文內容基礎上,説班次伯諾德夫人...
-
發表於:11-05
一、設計意圖。音樂欣賞,是一種無形的藝術形式,它作用於人的感官——聽覺,使人產生愉悦、和諧、哀憂、激憤等多種情緒。音樂欣賞的過程,也就是對音樂形象的審美過程,它能陶冶幼兒的情操,開啟...
-
發表於:08-18
1.預習要求⑴自己查閲有關工具書,弄懂生字詞的音形義。⑵參照課文註釋及其他資料,力爭讀懂課文,理清作者的寫作思路。2.教學目的⑴熟悉小説內容,理清行文思路。⑵學習塑造人物形象的方法。...
-
發表於:08-27
教學目的:1、認識本課的16個生字,學會其中的13個字。能正確讀寫“火燒雲,餵豬、笑盈盈、高壽、百合色、茄子紫、跪着、模糊、兇猛、廟門、蹲着、鎮靜、必須、揉眼睛。”2、有感情地朗讀課...
-
發表於:07-25
望嶽,是唐代著名詩人杜甫的名篇,以下是小編為大家推薦的望嶽優質課教案設計,希望能幫到大家,更多精彩內容可瀏覽()。望嶽1第一學時教學活動活動1【導入】瞭解詩人公元七一二年正月,春天的...
-
發表於:02-11
《公輸》優質課程教案設計教學課題:公輸教學課型:新授教學目標:1、體會文章高超的勸説藝術。2、理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。3、能背誦課文重點段落。教學設想:“書讀百遍,其義...
-
發表於:10-15
教學目標(1)正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文二、三自然段。(2)感受桂林山水的美,感受課文的語言美激發熱愛祖國山河美的情感。(3)學習作者抓住事物的特點、運用對比描寫景物的方法。教...