關於小學二年級語文《識字5》教學設計的知識

小學二年級語文《識字5》教學設計

發表於：01-11

小學二年級語文《識字5》教學設計教學內容：人教版《語文》第三冊教材分析：本課內容由5條關於團結合作的諺語組成，這幾條諺語通俗易懂，給人們啟示也很深刻，小學二年級語文上冊《識字5》教學...
一年級語文《識字5》教學設計

發表於：01-27

學習目標1.認識團、量等12個生字，會寫誰、怕等6個字。2.朗讀謎語，邊讀邊想，能説出自己是怎麼猜出來的。3.有收集謎語或自編謎語的興趣。課前準備生字卡片，小黑板，佈置學生收集謎語。激趣導...
小學語文二年級《識字七》教學設計

發表於：10-18

教學要求：1、學會本課13個生字，其中田字格上面的2個只識不寫。2、比較“礻衤”、“宀穴”兩組易於混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關的詞語。教學重難點：識字、寫字、區別形近偏旁。教學時間：兩...
小學二年級上冊《識字2》的語文教學設計

發表於：04-10

學習目標：1、會認11個生字，會寫八個生字。2、正確流利地朗讀課文，積累詞語體會詞語的節奏。3、留心觀察校園生活，體會校園生活的多彩多姿。重點：認字、寫字。正確流利地朗讀課文。難點：積累...
二年級語文《識字5》教學設計

發表於：01-11

二年級語文《識字5》教學設計教材分析本課內容由5條關於團結合作的諺語組成，這幾條諺語通俗易懂，給人們啟示也很深刻。如一花獨放不是春，百花齊放春滿園都可以作為我們的座右銘，用來時時提...
小學二年級語文上冊《識字5》教學設計

發表於：09-12

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以...
一年級語文下冊《識字二》教學設計

發表於：10-28

教學目標知識目標：認識13個生字，會寫7個生字，認識反犬旁（犭）、虎字頭兩個偏旁部首。能力目標：正確流利地朗讀詞語，知道動物是人類的朋友，要保護有益的動物。情感目標：激發學生在生活中識字的願...
二年級《識字5》教學設計

發表於：04-27

【教材分析】本課內容由5條關於團結合作的諺語組成，這幾條諺語通俗易懂，給人的啟示也很深刻，都可以作為我們的座右銘，用來時時提醒自己，教育自己。【教學目標】1.認識“移、謀”等10個生字，...
二年級上冊語文《識字7》教學設計

發表於：04-30

作為一名教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的二年...
小學二年級語文識字學詞學句教學設計

發表於：02-09

教學目的1、學習14個生字，認識8個詞語。2、認識8種樹木，瞭解這些樹木的特點。教學過程一、從圖入手，激發情緒，導入新課出示8種樹木的圖片，請學生簡單説一説這些樹木的名稱。二、認識“楊樹...
二年級上《識字5》的教學設計

發表於：09-11

一、教學目標1認識“團，量”等12個生字，會寫“誰，怕”等6個生字。2朗讀謎語，邊讀邊想，能説出自己是怎麼猜出來的。3有收集謎語或自編謎語的興趣。二、教學重點難點識記生字寫好生字興趣的`...
《識字7》語文二年級教學設計

發表於：08-11

1、學會本課生字和由生字組成的詞語。2、通過觀察圖畫體會字意初步瞭解象形字、會意字的構字特點，激發學習漢字的興趣。3、能正確、流利、有感情地朗讀背誦課文。第一課時一、談話導入...
二年級語文下冊《識字7》教學設計

發表於：05-10

一、教學目標1、認識10個生字，會寫8個生字。2、準確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節奏感。3、有保護動物的意願。二、教學重點認字寫字，熟讀課文。三、教學難點培養保護動物的意願。四、教具準...
二年級語文上冊識字教學設計

發表於：09-21

二年級語文上冊識字教學設計【教學目標】１、認識“恨、漠、炭、貧”等９個漢字；會認讀“冷漠、虛假、索取、奉獻”等詞語；會寫“醜、飢、温”等８個漢字。２、正確、流利地朗讀課文和背誦課文，初...
蘇教版二年級上冊《識字5》教學設計

發表於：10-20

教材簡析：《識字5》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）二年級上冊內容。本課將有關冬天的特徵的詞語用“詞串”的形式集中在一起，組成韻語，結合課文插圖幫助學生識字和認識事物。12...
小學語文二年級上冊識字教學設計

發表於：09-21

作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的小學語文二年級上冊識字教學...
小學二年級語文《識字學詞學句》教學設計

發表於：01-29

教學目標1．學會本課14個生字，認識7個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀句子。3．運用形旁表義、聲旁表音的規律，學習本課的形聲字。第一課時一、復...
小學二年級語文《識字學詞學句二》教學設計

發表於：11-01

教學目標：l．運用多種識字方法學會本課11個生字，認識5個生字。能正確讀寫要求學會的詞語。正確流利地朗讀短文。2．瞭解這幾種動物的特點及分類。3．在學習的過程中注重學生的自主學習和與人合...
二年級語文識字5的教學設計

發表於：12-19

教學目標：1、認識12個生字，會寫誰、怕、跟、涼、量、最6個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步體會遇到困難動腦筋想辦法解決。教學流程：一、聯繫舊知，導入新課（或元宵燈會、一休哥等情境...
語文《識字二》教學設計

發表於：01-24

語文《識字二》教學設計教學目標知識目標：認識13個生字，會寫7個生字，認識反犬旁（犭）、虎字頭兩個偏旁部首。能力目標：正確流利地朗讀詞語，知道動物是人類的朋友，要保護有益的動物。情感目標：激...
小學二年級語文上冊《識字學詞學句》教學設計

發表於：10-24

教學目標：l．運用多種識字方法學會本課11個生字，認識5個生字。能正確讀寫要求學會的詞語。正確流利地朗讀短文。2．瞭解這幾種動物的特點及分類。3．在學習的過程中注重學生的自主學習和與人合...
《識字1》小學語文二年級上冊教學設計

發表於：05-01

教學目標：1被崛12個生字，會寫10個字。2閉確、流利地朗讀課文。3庇惺佔詞語的興趣。教學重點：識字寫字。教學準備：自制生字卡片、收集關於秋天的詞語。教學過程：一、導入新課：孩子們，過了炎熱...
人教版小學二年級語文《識字學詞學句》教學設計

發表於：07-30

教學目標1.學會9個生字和由生字組成的詞語。2.能流利地朗讀課文。3.能看懂圖，並能結合圖理解句子的意思，認識什麼是泉水、小溪、江河和海洋。第一課時教學過程一、導入新課1.教師板書水...
二年級上冊語文識字教學設計

發表於：09-21

【教材分析】《識字７》是新課標人教版實驗教材第三冊第七單元的一篇識字，第七單元的課文是圍繞“環保”這一主題進行編排的。“識字7”是一首拍手歌，共十節，字數相同，讀音押韻，節奏感強。這...
小學語文《識字二》教學設計

發表於：02-11

小學語文《識字二》教學設計一、談話導入。同學們，我姓董，你們怎樣稱呼我?又怎樣稱呼你們的數學老師?因為我們兩個人的姓不同，所以你們對我們的稱呼也不同，可見，姓對我們每個人來説都是非常...