![皮皮和小牧童讀後感550字]( "皮皮和小牧童讀後感550字")
發表於：12-08
媽媽給我買了一本書，書名叫《成功男孩的故事》，其中的一篇《皮皮和小牧童》的故事吸引了我。故事説的是一個叫皮皮的小男孩很喜歡一幅一個騎在黃牛上吹笛子的小牧童的畫，他每天都會對着畫...
![我是小牧童作文500字]( "我是小牧童作文500字")
發表於：02-06
“草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脱蓑衣卧月明。”這首詩的意思是：廣闊的草原綠草如茵，晚風吹拂着野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的笛聲，時續時斷。牧...
![童話故事：聰明的小牧童]( "童話故事：聰明的小牧童")
發表於：04-13
從前有個小牧童，由於別人無論問什麼，他都能給出個聰明的回答，因而名聲遠揚。那國的國王聽説了，不相信他有這麼厲害，便把牧童招進了宮。國王對他説：如果你能回答我所提出的三個問題，我就認你做...
![小牧童被吹到了顛倒村續寫作文]( "小牧童被吹到了顛倒村續寫作文")
發表於：02-24
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小牧童被吹到了...
![聰明的小牧童童話故事]( "聰明的小牧童童話故事")
發表於：07-16
從前有個小牧童，由於別人無論問什麼，他都能給出個聰明的回答，因而名聲遠揚。那國的.國王聽説了，不相信他有這麼厲害，便把牧童招進了宮。國王對他説：“如果你能回答我所提出的三個問題，我就認...
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發表於：08-15
從前有個小牧童，由於別人無論問什麼，他都能給出個聰明的回答，因而名聲遠揚。那國的國王聽説了，不相信他有這麼厲害，便把牧童招進了宮。國王對他説：如果你能回答我所提出的三個問題，我就認你做...
![聰明的小牧童 童話故事]( "聰明的小牧童 童話故事")
發表於：08-15
從前有個小牧童，由於別人無論問什麼，他都能給出個聰明的回答，因而名聲遠揚。那國的國王聽説了，不相信他有這麼厲害，便把牧童招進了宮。國王對他説：如果你能回答我所提出的三個問題，我就認你做...
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發表於：11-29
聰明的小牧童從前有個小牧童，由於別人無論問什麼，他都能給出個聰明的回答，因而名聲遠揚。那國的國王聽説了，不相信他有這麼厲害，便把牧童招進了宮。國王對他説：如果你能回答我所提出的三個問...
![聰明的小牧童的童話故事]( "聰明的小牧童的童話故事")
發表於：02-06
從前有個小牧童，由於別人無論問什麼，他都能給出個聰明的回答，因而名聲遠揚，聰明的小牧童-童話故事。那國的國王聽説了，不相信他有這麼厲害，便把牧童招進了宮。國王對他説：“如果你能回答我所...
![小牧童和狼作文]( "小牧童和狼作文")
發表於：11-10
有一個小男孩，他是個無依無靠的孤兒。有一天，他到一户只有一匹馬的自耕農家去，請求收他當個小牧童。主人收下了他，讓他去照看這匹馬，可是一再叮囑他説：你要好好照看它，放牧的時候別讓狼把它吃...
![當小牧童的教案]( "當小牧童的教案")
發表於：11-13
【活動目標】1、關注牛、羊頭和身體的關係，通過變換它們的不同位置，大膽表現其各種動態。2、對動物的生活習性感興趣，萌發關愛動物的情感。【活動準備】1、草地的背景圖、供欣賞的羊羣和...
![聰明的小牧童童話作文]( "聰明的小牧童童話作文")
發表於：08-15
從前有個聰明的牧童，他叫傑克林，別人問什麼他都能給個聰明的回答，於是他的名聲便傳遍了整個國家。一天國王也聽説了這件事，可是不相信傑克林有那麼厲害，便派人把他給找來。國王對他説：“如果...
![勇敢的小牧童童話故事]( "勇敢的小牧童童話故事")
發表於：02-06
經過了長遠的路途，撒母耳終於來到伯利恆，耶西家的門口。耶西和他的兒子們，恭敬地接待老先知撒母耳。撒母耳看了一個又一個心裏想：“他們之中，那一個是神要立的王呢？神怎麼都説不是呢？”撒母耳...
![《牧童》教案]( "《牧童》教案")
發表於：11-13
《牧童》是唐代呂巖的詩歌，牧童教案具有教學課堂模塊明顯、思維啟發過渡自然，問題設計精當的特點，能充分調動學生上課的積極性。今天小編整理了牧童教案供大家參考。一起來學習下!《牧童...
![牧童小學作文]( "牧童小學作文")
發表於：01-15
從人山人海的城市之中，我來到了大草原，悠悠的竹笛聲，那皎皎的明月，那一望無垠的草原，讓我遠離了城市的噪音，盡情享受着山村的平靜站在峻峭的山上，我眺望着是草原！在山下，一望無際的草原，靜悄悄地...
![小學生牧童改寫]( "小學生牧童改寫")
發表於：04-03
小學生牧童改寫1閃着金色光芒的太陽,已經吐着舌頭藏到了小山下,可沒注意到周圍軟綿綿的雲朵被撒上了一層金粉。遠處的山連綿起伏,只能隱隱約約看到一點輪廓,恰似一幅濃淡有度的中國水...
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發表於：11-12
擴寫就是根據原有故事情節，增加一些內容，使其更加豐富具體。小編今天為大家帶來《牧童》擴寫作文，一起來看看吧！《牧童》擴寫作文1綠草如茵的原野，在明媚的陽光的照耀下顯得格外生機勃勃。...
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發表於：04-02
《牧童》在此詩中，牧童即是以智者的化身出現為迷失在宦途中的鐘傅指路，而其人未必真是牧童。本詩語言樸直清新，明白如話，表現出一種“由工入微，不犯痕跡”的精湛功夫。一起來看看《牧童》改...
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發表於：04-02
《牧童》一詩，不僅讓讀者感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然與恬靜，也讓讀者感受到了牧童心靈的無羈無絆，自然放鬆。該詩反映了詩人心靈世界的一種追求，對遠離喧囂、安然自樂的生活狀...
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發表於：04-02
在寬闊的草原上，到處鋪滿了青青的野草。牧童正在放牧，看着小牛吃着鮮嫩的草，看着可愛的.小鳥在枝頭唱着美妙的歌曲，看着蝴蝶在天空中翩翩起舞，牧童心裏愉快極了。勞累了一天，放牧歸來已經是...
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發表於：06-23
這兩首詩刻畫的主人公形象都是牧童，但是所表達的情感卻不相同。全詩如下：牧童詩黃庭堅騎牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞。多少長安名利客，機關用盡不如君。意思：牧童騎着牛遠遠地經過山村,他...
![牧童古詩]( "牧童古詩")
發表於：10-01
《牧童》草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脱蓑衣卧月明。《牧童》賞析：《牧童》一詩，向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖。我們看到了牧童生活的恬靜與閒適。透過詩，我...
![小學音樂牧童課件]( "小學音樂牧童課件")
發表於：12-25
學生伴着《春天在哪裏》的音樂做律動進教室（第一段音樂學生做律動，第二段音樂學生加上奧爾夫的節奏樂器拍擊）。下面是小編整理的小學音樂牧童課件，歡迎大家閲讀參考！教學目標：1．用快樂的情緒...
![小學語文《牧童》教案]( "小學語文《牧童》教案")
發表於：12-10
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的小學語文《牧童》教案，希望對大家有所幫助。小學語文...
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發表於：04-02
導語：天地間有一個小小的身影，原來是一位小牧童在放牛。牛兒脖子上沒有韁繩，也沒有任何束縛。它自由自在地在草地上散步，願意走到哪兒就走到哪兒，願意到哪裏吃草就到哪裏吃草。接下來小編整...
文萃咖
