![小小一枚針,錦繡滿課堂--肖培東《條理清楚地説明事物》寫作指導教學實錄]( "小小一枚針,錦繡滿課堂--肖培東《條理清楚地説明事物》寫作指導教學實錄")
發表於：01-30
師：大家好。高中生活近一年了，想必同學們已融入了這個高一（9）這個集體。對於你所在的班級，你們是否已經感受到它的脈搏它的呼吸？先請同學們做個填空題，一個的高一（9），在橫線上為你的班級填上定語...
![簡單之中見真情--聽肖培東老師示範課和講座有感(教師隨筆)]( "簡單之中見真情--聽肖培東老師示範課和講座有感(教師隨筆)")
發表於：04-07
陝西白河冷水初中劉世林懷着對這位全國特級教師、無數人心目中“男神”、風一樣的男子肖培東老師的期待，我們相聚在白河縣高級中學，共享了“聚焦核心素養”語文教學研討會這場精神盛宴。...
![美的思考--肖培東(教師隨筆)（(教師隨筆)）]( "美的思考--肖培東(教師隨筆)（(教師隨筆)）")
發表於：01-30
1我們常常會把漂亮當做美麗，很多錯誤，也因此發生。2牆角的一株野草，極為平凡，秋風吹黃了顏色，冬雪凍軟了姿勢，可是春風一吹，它又甦醒了綠，母親説，這是一株美麗的草。3妖豔和嫵媚，往往伴隨空虛和...
![《水龍吟登建康賞心亭》《望海潮》教學設計及評課（肖培東）]( "《水龍吟登建康賞心亭》《望海潮》教學設計及評課（肖培東）")
發表於：11-10
1.導入:有些詩句大多人不知道它出自何人之手，卻能永遠銘記，千古傳誦！比如:“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。”“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。”“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人...
![找到我們自己的心--談語文教材鑽研(肖培東隨筆) (教師隨筆)]( "找到我們自己的心--談語文教材鑽研(肖培東隨筆) (教師隨筆)")
發表於：01-30
肖培東十年磨一劍，兩年磨一文，“《竇娥冤》這堂課差不多歷時兩年”，川師大附中尹勁老師貼在羣裏的這行字瞬時擊中了我的心。怎麼樣的心會去堅持做這樣的一課！他該有多少滋味與我們分享！我開...
![《就任北京大學校長之演説》教學案例(肖培東課堂實錄)]( "《就任北京大學校長之演説》教學案例(肖培東課堂實錄)")
發表於：02-01
蘇教版高中語文必修二《就任北京大學校長之演説》教學案例執教：肖培東點評：何立新教學背景：2012年12月27日，浙江省臨安市天目高中，“長三角語文教學論壇”。一、中心句“予今長斯校，請更以三...
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發表於：12-09
肖培東編者按語人們常把我們居住的地球稱為綠色星球，這是因為站立在地球上最大的生命羣體是森林，枝繁葉茂的樹木用綠色裝點着我們的家園然而，隨着都市文明的飛速發展，越來越多的大樹倒在了...
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發表於：08-03
肖培東讀着自己的課，好幾次我都陷入無限的感動中。是在回憶，是在憧憬，是在解剖，是在塑造，迷茫與清晰交替，掙扎與突圍糾纏。最後的定格彷彿黑白影片裏的特寫鏡頭：秋天的小徑，我站在路的遠方，身後...
![肖培東《斑羚飛渡》課堂教學實錄]( "肖培東《斑羚飛渡》課堂教學實錄")
發表於：02-01
《斑羚飛渡》課堂教學實錄執教：肖培東一、整體把握師：好，同學們，剛才校長説的最後一句話誰能把它重複一下，能記起來嗎？聽，也是很重要的一項語文能力。你們誰能想起剛才易校長説的話來？你説。生...
![語文教學需走一步，再走一步--肖培東《走一步，再走一步》教學片斷賞析 （人教版七年級上冊）]( "語文教學需走一步，再走一步--肖培東《走一步，再走一步》教學片斷賞析 （人教版七年級上冊）")
發表於：07-17
李飛鵬《走一步，再走一步》是人教版七年級上冊一篇通俗易懂的記敍文，大多數老師在上這節課時，一般會採用讓學生提煉記敍文六要素、劃出描寫心理活動的語句、闡述獲得的啟迪等步驟，導致整篇...
![肖培東《母親，讓我們擁有整個世界》作文教學實錄（學會抒情）]( "肖培東《母親，讓我們擁有整個世界》作文教學實錄（學會抒情）")
發表於：06-14
這是一堂臨時生成的作文課，所有的素材都是最快速度在手機上找來的，PPT是借用上節課的老師的臨時取材的，獻給母親，所有的母親。--肖培東母親，讓我們擁有整個世界2017年5月15日，蒼南縣靈溪一中...
![找一個字代替--簡評肖培東《一顆小桃樹》課例 教學案例（人教版七年級下冊教學案例）]( "找一個字代替--簡評肖培東《一顆小桃樹》課例 教學案例（人教版七年級下冊教學案例）")
發表於：05-24
文/鄭寶琴賈平凹在散文《一顆小桃樹》中，這樣起筆：“我常常想要給我的小桃樹寫點文章，但卻終於沒有寫就一個字來。”肖培東老師在白河職教中心，以“我想問問同學們，如果今天賈平凹只能寫一...
![高考作文為誰而作(肖培東)]( "高考作文為誰而作(肖培東)")
發表於：02-01
永嘉中學肖培東真的，很不想把自己寫的東西稱之為寫作技巧，最多是應試方法。只是，當寄託我們情感收藏我們靈魂深處的某些悸動的作文也需要輔之以諸如“武功祕笈”等招式時，作文的真正之魂，就...
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發表於：07-28
成都七中劉方旭摘要：《心聲》課例體現了肖培東老師“淺淺地教語文”的教學觀，“淺”可以理解為教學切入點、教學方法、過程推進、“雙性”處理的“淺”，即不繁雜，不花哨，不偏不倚。“淺”的...
![同裏，故事從何説起（肖培東）(教師隨筆)]( "同裏，故事從何説起（肖培東）(教師隨筆)")
發表於：01-30
一座石橋，卧在冷冷的夜色裏，橋底的水，該在流動，可是聽不到聲音。我對同裏的印象是從這座石橋開始的。和所有的古鎮一樣，只要進入了冬的深夜，寒風漸起，人羣散盡，同裏就是寂靜得極不起眼的地方。...
![肖培東：孩子，在課堂上遇見你，是一種幸福]( "肖培東：孩子，在課堂上遇見你，是一種幸福")
發表於：11-09
肖培東1遇到不説話的孩子。總有幾個學生不愛説話，屬於那種很難讓他開口的學生。很羞澀的站起來，人也乖乖的，但就是不回答問題，臉漲得紅紅的，低着頭，老師怎麼鼓勵也不肯抬頭。這類學生，更多的...
![這一課，素以為絢兮--觀錢夢龍、肖培東、黃厚江同上《愚公移山》 教學反思]( "這一課，素以為絢兮--觀錢夢龍、肖培東、黃厚江同上《愚公移山》 教學反思")
發表於：02-01
浙江省永嘉中學華慧慧2016年12月7日，在楠溪語文論壇暨全國中學語文名師課堂展示活動中，三位全國知名特級教師共同完成《愚公移山》一課。由錢夢龍老師“起課”，肖培東、黃厚江老師分別“...
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發表於：04-05
從幽徑中走出的悲劇--肖培東老師《孔乙己》課堂實錄雲南省周麗蓉語文名師工作室、官渡區關上實驗學校李廷梅整理按徐傑老師的話，這節《孔乙己》課“不曾有，不再有”。昆明上這課，我原來是...
![寫給父親，斷斷續續的文字......（肖培東隨筆）]( "寫給父親，斷斷續續的文字......（肖培東隨筆）")
發表於：07-17
肖培東那一天，我把自己的書稿整理完畢，我就特意把它們都打印出來，然後鋪在我的書房裏。文章一頁頁地銜接着，回回環環地繞成連續不斷的大小圈，像樹的年輪，像河流的漩渦，像時鐘滴滴答答的大小針...
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發表於：04-02
秋興其一杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天湧，塞上風雲接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處摧刀尺，白帝城高急暮砧。重慶巴蜀中學《秋興其一》教學設計(肖培...
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發表於：12-08
執教者肖培東師：皇帝的新裝這個故事，你什麼時候聽説過？生：以前暑假的時候。生：是四年級。師：那是真早啊，有沒有更早的？生：小時候九歲的時候。師：還有沒有比九歲更早點的？你來説，可不能撒謊。生：幼兒...
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發表於：12-09
2016年12月，肖培東老師在成都上了一堂現場課，人教版九年級上冊黃蓓佳的《心聲》。細節就不説了，其中這樣一個環節深深吸引了我：師：小説大多數的場地在什麼地方？生：教室裏。師：但有一個地方是？生...
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發表於：12-09
肖培東《事物的正確答案不止一個》教學實錄執教者：江蘇省蘇州相城經濟技術開發區漕湖學校吳如廠上課，師生問好。一、激趣導入PPT：（綠茵茵的草地上開滿了各色野花。）師：同學們，你們看這幅畫，草...
![美的思考—肖培東教師隨筆]( "美的思考—肖培東教師隨筆")
發表於：11-08
懷着對這位全國特級教師、無數人心目中“男神”、風一樣的男子肖培東老師的期待，跟隨小編一起來看看美的思考—肖培東教師隨筆吧。1、我們常常會把漂亮當做美麗，很多錯誤，也因此發生。2、...
![《一棵小桃樹》教學設計簡案--肖培東 （人教版七年級下冊）]( "《一棵小桃樹》教學設計簡案--肖培東 （人教版七年級下冊）")
發表於：09-15
肖培東一、教學目的1、自讀文章，把握閲讀散文的方法，培養學生自讀能力。2、品析描寫小桃樹的語句，體會作者對小桃樹的獨特情感。3、託物言志、雙線交織的寫法4、理解文章讚美小桃樹頑強的...
文萃咖
