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發表於:02-02
又是“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”的季節了,我提着一個漂亮的大蝴蝶來到我們去年放風箏的草坪上,卻久久沒有見到你。沒有你的季節,蝴蝶不飛,滿心都是失落。去年的風箏時節,一個微風輕吹...
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發表於:07-30
風兒吹吧,把我的理想隨風飛走,帶給天空、白雲、太陽,讓它們看看吧!承載着理想的風箏盡情地飄吧!鈴鈴鈴鈴……下課了。美術老師佈置了作業:“下一節課,請同學們帶上這節課製作的風箏來,必須要帶...
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發表於:08-01
風箏無論飄多遠多高,總有一條細線,牽引着它,讓它在狂風肆虐的高空中不會迷失自己。——題記常常做着這樣一個夢:年幼時,在某個春日,叫上三五摯友,帶上最喜歡的風箏,在還未開拓的草場上放飛。那...
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發表於:04-25
風箏風箏飛上天教學設計風箏風箏飛上天一、教學目標1.初步瞭解風箏的起源、流派等信息資料,懂得風箏的構造與平衡的關係,認識風箏骨架類型特點。2.初步掌握風箏骨架的扎制方法,學習用對稱...
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發表於:08-01
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家...
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發表於:02-02
作為一名人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編整理的《風箏風箏飛上天》的教學反思【精選】,歡迎大家...
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發表於:01-14
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的放飛風...
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發表於:10-25
活動目標1.能和同伴分工合作,運用畫、交叉剪、粘貼的方法制作簡單的風箏。2.感受風箏奇特的造型、豔麗的色彩、圖案的對稱所帶來的美感。活動準備1.活動前教師組織幼兒觀看山東濰坊國際...
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發表於:02-03
“放風箏嘍!”隨着李老師的話音,我們像小鳥一樣迫不及待地衝出車門。今天,我校六年級師生乘車來到新市政府對面的一片綠地放風箏。哇!放風箏的同學真多呀!那一隻只風箏有的像一條龍,拖着一條...
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發表於:01-23
星期四放學時,老師帶來了一個好消息——明天班隊課,如果天晴就放風箏。耶!此時,我們的教室裏一片歡騰,每個人臉上都洋溢着歡樂的笑容。星期五早上,同學們都帶來了風箏。我們的心,早已飛到了操...
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發表於:01-23
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的飛吧,風箏_作文,...
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發表於:06-03
導語:多做練習,可以幫助同學們更好理解文章哦。以下是小編整理的滿天的風箏閲讀答案,歡迎各位閲讀。滿天的風箏我在草地上坐着。我的頭上,是傍晚六時的天空。天空中,這裏也是風箏,那裏也是風...
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發表於:06-05
活動主題:風箏滿天飛,歌聲多張揚本次活動象徵生命與青春、熱情與活力,我們舞台有多大我們夢想有多高。活動意義:豐富廣大師生的文娛生活,加強學生之間交流,進一步促進學生德智體全面發展,加深...
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發表於:01-12
一、活動目標1、初步瞭解風箏的由來、演變過程以及欣賞風箏的藝術美,激發民族自豪感和對民間藝術的興趣。2、在引導幼兒在探索、設計、製作風箏的過程中,培養幼兒的想象力,創造力。3、集...
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發表於:02-10
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的風箏飛了_作文,希...
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發表於:12-31
“祝你生日快樂,祝你生日快樂”,聽着耳旁傳來的悦耳的歌聲,我已經10歲了,“寶貝”,爸爸樂呵呵地把我叫到他面前,用一隻手輕輕蒙上我的眼睛,神祕的吧另一隻手伸到桌前,又緩緩將矇住我眼睛的手拿...
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發表於:11-23
“風箏”藝術是中華民族的傳統文化之一,它融科技、娛樂、文化等要素於一體,是孩子們喜歡的娛樂活動。我國每年都會舉行風箏大賽,中外人士踴躍參加,盛況空前,形成了前所未有的風箏熱。我校綜...
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發表於:01-23
這年冬天,在四川的一個小縣城裏,有一個村子,裏面住着一名叫堅毅的小男孩,他自幼手腳殘廢,父母親早亡,只有一個哥哥和嫂子。哥哥和嫂子尖酸刻薄,經常讓他幹一些他不能幹的活,給他吃剩飯……堅毅...
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發表於:06-19
在生活、工作和學習中,大家都知道散文吧?散文分為敍事散文、抒情散文、哲理散文。什麼樣的散文才是真正的好散文呢?以下是小編整理的風箏飛滿天的優美散文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...
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發表於:05-08
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人...
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發表於:01-23
小朋友最愛放風箏,風箏五彩繽紛,在小朋友眼裏都是一百分。公園裏紛紛擾擾的吵雜聲,小朋友歡天喜地在放風箏,我也覺得好開心,小朋友看到風箏飛起,心裏有許多説不出的歡喜!眺望一望無際的天空,會...
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發表於:06-01
今天,一位初中時與我非常要好的同學來到同升湖看我們,我真的很高興。在操場上閒逛時,我們聊了許多過去的點點滴滴。一縷縷回憶,似乎又把我帶回到從前那個天真純潔的時代。高中,變化的不是快...
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發表於:04-30
活動目標:1。通過活動培養學生熱愛家鄉的思想感情。2。通過蒐集、整理有關風箏的故事,資料,使學生學會利用書刊及其他信息獲取信息;通過對風箏的觀察,學會描述所觀察事物的形態特徵。3.通過...
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發表於:01-27
風箏飛呀飛1哇!我的風箏搏扶搖直上!努力的飛,飛向蔚藍天空的懷抱,誰能飛得比我的風箏高!它和風兒一起玩耍,看到了一朵朵的白雲,如軟綿可口的棉花糖,好想一口把它吃掉。飛到了海邊,一波波激起白...
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發表於:10-02
《風箏風箏飛上天》的課堂教學反思“風箏”藝術是中華民族的傳統文化之一,它融科技、娛樂、文化等要素於一體,是孩子們喜歡的娛樂活動。我國每年都會舉行風箏大賽,中外人士踴躍參加,盛況空...