![富蘭克林《幸福從細小處開始》教案]( "富蘭克林《幸福從細小處開始》教案")
發表於：01-06
作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的富蘭克林《幸福從細小處開始》...
![《富蘭克林傳》讀書筆記]( "《富蘭克林傳》讀書筆記")
發表於：01-10
《富蘭克林傳》讀書筆記1不知從何説起，他的貢獻實在太多、太多。這是一位典型的成功人士，他還是像大多數頂峯人物一樣，本身的物質條件並不好。就是靠自己的飽滿自信與堅持不懈成為世界傑...
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發表於：04-05
《幸福從細小處開始》教案連中語文組教學目標：1、瞭解富蘭克林的生平事蹟，學習並傳承富蘭克林的精神，感受傳主的人格魅力。2、學習本文簡樸凝練、準確明瞭的語言風格。3、從情感的角度入...
![富蘭克林傳閲讀及答案]( "富蘭克林傳閲讀及答案")
發表於：09-05
著名科學家富蘭克林説過：“你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”有些人不能説他不熱愛自己的生命，但不珍愛組成生命的“材料”。例如：有的人一杯茶，一支煙，辦公室裏窮聊...
![富蘭克林閲讀理解及答案]( "富蘭克林閲讀理解及答案")
發表於：02-03
1706年1月17日，富蘭克林出生在美國一個貧困的家庭。他的父親以製造蠟燭和肥皂為職業。富蘭克林從小聰明好學，門門功課都名列前茅。由於家中兄弟姐妹多，家庭經濟困難，他只上了兩年學就離開...
![幸福從心開始作文]( "幸福從心開始作文")
發表於：06-28
幸福是一種心的富足，不以物質的多寡來衡量。它是付出、分享和愛的感受。恰到好處，是一種哲學和藝術的結晶體，它代表的豁達和淡然，是幸福門前的長廊。輕輕走過它，你就可以拍打幸福的門環。—...
![《哨子》富蘭克林]( "《哨子》富蘭克林")
發表於：02-03
《哨子》富蘭克林1教學目標一、基本知識目標掌握“預習提示”中的詞語;二、能力訓練目標1、進一步學習掌握議論文的閲讀方法;2、訓練由閲讀到寫作的遷移能力。三、情感體驗目標引導學...
![《從“開始”菜單開始》教案]( "《從“開始”菜單開始》教案")
發表於：12-19
《從“開始”菜單開始》教案教學目標：知識與技能：1、通過學習，能利用“開始”菜單打開程序窗口。2、通過學習，學生能夠對程序窗口進行關閉操作。情感態度與價值觀：通過教學，培養學生的信息技...
![富蘭克林的讀書名言]( "富蘭克林的讀書名言")
發表於：09-10
1、傾已所有追求知識，沒有人能奪走它；向知識投資，收益最佳。2、平庸的人最大缺點是常常覺得自己比別人高明。3、健康是對於自己的義務，也是對於社會的義務。4、我們在享受着他人的發明給我...
![從細小處開始你的請求經典美文]( "從細小處開始你的請求經典美文")
發表於：06-13
霧一點點散去，花一點點開有個叫伊凡的砍柴人，一天上山砍柴迷了路，黃昏時在荒涼的山坳裏發現有一户人家。“裏面有人嗎？”餓極了的伊凡上前敲門。出來開門的是滿臉皺紋的老太太。“親愛的老...
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發表於：04-05
廣州市白雲中學晏麗萍一、教學目標設計：（一）知識與能力：1、從文中細小處感悟幸福。2、體會自傳中富蘭克林簡樸凝練、準確明瞭的文風。3、瞭解自傳的特點，掌握自傳的寫法。4、訓練學生的“説...
![從現在開始的詳細教案]( "從現在開始的詳細教案")
發表於：09-05
教學目標：1、感受小猴子能夠為他人着想，能夠尊重他人的情感。2、詞語、詞組積累與運用：神氣極了、議論紛紛、叫苦連天、不得不、盪來盪去。3、會寫“第、期”兩個字。從現在開始教案|從現...
![《富蘭克林》讀後感_500字]( "《富蘭克林》讀後感_500字")
發表於：01-16
當賞讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《富蘭克林》讀後感_500字，供大家參考借鑑，希望可...
![高三語文《幸福從細小出開始》教案設計]( "高三語文《幸福從細小出開始》教案設計")
發表於：01-30
教學目標：1、瞭解富蘭克林的生平事蹟，學習並傳承富蘭克林的精神，感受專主的人格魅力。2、學習本文簡樸凝練、準確明瞭的語言風格。3、比較沈從文和富蘭克林的風格異同。4、從情感的角度入...
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發表於：11-26
本傑明·富蘭克林是美國著名的政治家、物理學家，同時也是出版商、印刷商、記者、作家、慈善家;更是傑出的外交家及發明家。小編收集了富蘭克林的故事，歡迎閲讀。學會低頭本傑明&mi...
![富蘭克林傳讀後感]( "富蘭克林傳讀後感")
發表於：02-10
當看完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編整理的富蘭克林傳讀後感，供大家參...
![本明富蘭克林閲讀答案]( "本明富蘭克林閲讀答案")
發表於：01-27
語文閲讀理解在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。這篇本明富蘭克林閲讀答案，以供同學...
![《幸福從細小處開始》教學設計]( "《幸福從細小處開始》教學設計")
發表於：04-26
一、教學目標設計：（一）知識與能力：1、從文中細小處感悟幸福。2、體會自傳中富蘭克林簡樸凝練、準確明瞭的文風。3、瞭解自傳的特點，掌握自傳的寫法。4、訓練學生的“説”的能力——演講能力...
![從細小處開始你的請求美文]( "從細小處開始你的請求美文")
發表於：06-02
霧一點點散去，花一點點開有個叫伊凡的砍柴人，一天上山砍柴迷了路，黃昏時在荒涼的山坳裏發現有一户人家。“裏面有人嗎？”餓極了的伊凡上前敲門。出來開門的是滿臉皺紋的老太太。“親愛的老...
![《富蘭克林傳》閲讀答案]( "《富蘭克林傳》閲讀答案")
發表於：01-29
在日常學習、工作生活中，我們最熟悉的就是閲讀答案了，閲讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《富蘭克林傳》閲讀答案，歡迎閲讀與...
![高二語文《幸福從細小處開始》教案設計]( "高二語文《幸福從細小處開始》教案設計")
發表於：12-11
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的高二語文《幸福從細小處開始》教案設計，歡迎閲...
![讀富蘭克林傳有感]( "讀富蘭克林傳有感")
發表於：03-05
當品讀完一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的讀富蘭克林傳有感，希望能夠幫助到大家。讀富...
![《我的早年教育 富蘭克林》閲讀答案]( "《我的早年教育 富蘭克林》閲讀答案")
發表於：08-13
在日常學習和工作生活中，我們時常需要做些閲讀題，而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。那麼問題來了，一份好的閲讀答案是什麼樣...
![羅斯福·富蘭克林 800字]( "羅斯福·富蘭克林 800字")
發表於：02-10
羅斯福·富蘭克林_800字FranklinDelanoRooseveltwasthe32ndPresidentoftheUnitedStatesandacentralfigureinworldeventsduringthemid-20thcentury,leadingtheUnitedStatesduringatimeo...
![幸福從細小處開始讀後感]( "幸福從細小處開始讀後感")
發表於：12-19
看完一本名著後，從中我們可以吸收新的思想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的幸福從細小處開始讀後感，歡迎閲讀與收藏。想要給“幸福”賦...
文萃咖
