![《炎帝的傳説》教案設計]( "《炎帝的傳説》教案設計")
發表於：01-30
《炎帝的傳説》教案設計教學目標：1、識“炎、靠、集、充、飢、燦、谷、粒、植、稻、平、保、農”13個生字；會寫“方、農、平、給、金、食、谷、完”8個字。2、一邊看圖，一邊讀課文，理解課...
![《日月潭的傳説》教案設計]( "《日月潭的傳説》教案設計")
發表於：09-24
《日月潭的傳説》教案設計教學目標：1、能正確、流利有感情地朗讀課文。複述課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫。用聯繫上下文和展開想像的方法理解“一籌莫展、挺身...
![小學一年級語文下冊教案《炎帝的傳説》]( "小學一年級語文下冊教案《炎帝的傳説》")
發表於：03-14
作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的小學一年級語文下冊教案《炎帝的傳説》，歡迎大家借鑑與參...
![《炎帝的傳説》教案示例]( "《炎帝的傳説》教案示例")
發表於：01-30
《炎帝的傳説》教案示例《炎帝的傳説》教案示例教學目標：1、識“炎、*、集、充、飢、燦、谷、粒、植、稻、平、保、農”13個生字；會寫“方、農、平、給、金、食、谷、完”8個字。2、一邊...
![炎帝的傳説教案]( "炎帝的傳説教案")
發表於：01-30
炎帝的傳説教案第一課時一、導入新課：直接導入：今天我們學習一篇傳説故事，很有意思！出示課題，解炎帝一詞的同時學習生字炎。二、初讀課文1、老師範讀課文，使學生對故事有初步的印象。2、自由...
![魯班造傘的傳説教案設計]( "魯班造傘的傳説教案設計")
發表於：02-05
魯班造傘的傳説教案設計教學目標1能自主認識並正確書寫9個生字。2能讀懂故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3知道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀察的習慣...
![關於筷子的傳説的教案設計]( "關於筷子的傳説的教案設計")
發表於：03-01
關於筷子的傳説的教案設計教學目標：1、根據課文所給的內容知道筷子是我們的祖先在三千年前發明使用的，知道世界上許多國家的人都喜歡用筷子吃飯。2、通過自學會正確拼讀生字詞。3、學生...
![炎帝陵導遊詞解説]( "炎帝陵導遊詞解説")
發表於：08-19
各位遊客：大家好！歡迎大家瞻仰炎帝陵。炎帝陵為舉世聞名的始祖三陵之一，它位於湖南省炎陵縣城西鹿原陂，陵區面積5平方千米，是海內外炎黃子孫祭祖朝聖、旅遊觀光的勝地。炎帝神農氏是中華農...
![《早發白帝城》教案設計]( "《早發白帝城》教案設計")
發表於：12-29
教材簡析：這是唐代詩人李白寫的一首千古名詩。全詩共4行2句，意思是：早晨辭別了朝霞繚繞的白帝城，順長江而下，一日之間就可以到達千里之遙的江陵，小船經過的長江三峽段，兩邊是連綿不斷的高山，峽...
![《炎帝的傳説》教學反思示例 李瑞苗]( "《炎帝的傳説》教學反思示例 李瑞苗")
發表於：01-08
《炎帝的傳説》教學反思示例李瑞苗《炎帝的傳説》教學反思李瑞苗這是一篇神話故事，它以學生喜聞樂見的連環畫的形式，用通俗的語言，講述了炎帝觀察到鳥兒吃剩的稻粒在地上結出了稻穗，他便親...
![炎帝創市的説課稿]( "炎帝創市的説課稿")
發表於：04-29
我説課的內容是小學三年級語文(S版)上冊第八單元第二十九課《炎帝創市》。一.關於教材小學三年級語文(S版)上冊第八單元以“神話傳説”為主題，安排了三篇民間傳説和一篇神話故事。這些...
![《早發白帝城》的教案設計]( "《早發白帝城》的教案設計")
發表於：01-21
教學目標：1、利用多種認字方法認識本課7個生字，寫10個生字。2、理解詩意，體會作者遇赦後乘船東歸的愉快心情。3、有感情地朗讀，會背誦古詩。教學建議：759年，李白被流放到夜郎(今貴州省)，行至...
![《筷子的傳説》教案設計]( "《筷子的傳説》教案設計")
發表於：02-11
《筷子的傳説》教案設計一.教學要求1.知道筷子是我們的祖先在三千年前發明使用的,知道世界上許多國家的人都喜歡用筷子吃飯,感受做一箇中國人的自豪。2.會正確地拼讀注音的字，能理解“...
![課文《炎帝的傳説》教學反思]( "課文《炎帝的傳説》教學反思")
發表於：01-06
“炎、黃、堯、舜、禹”是傳説中的“五帝”。炎帝作為“五帝”之一，其種植稻穀、發明醫藥、創立集市等豐功偉績，對推動人類歷史的向前發展產生了巨大的影響。因此，從堯舜時代起，炎帝就與黃...
![皇帝的新裝教案設計]( "皇帝的新裝教案設計")
發表於：10-26
皇帝的新裝教案設計○教學目標①培養有感情朗讀課文的能力。②理清故事情節。③培養學生聯想和想像的能力。④瞭解本文語言描寫的精妙，深刻把握作品深刻的思想意義。⑤聯繫現實生活，體驗...
![課文《炎帝的傳説》教案]( "課文《炎帝的傳説》教案")
發表於：11-27
教學目標：1、學會本課的生字新詞，認識“炎、靠、充、燦、稻、平、谷、粒、集、植、保、農”13個生字，並書寫“平、方、農、給、金、食、谷、完”8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課...
![《炎帝的傳説》教學反思]( "《炎帝的傳説》教學反思")
發表於：06-02
作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《炎帝的傳説》教學反思，僅供參考，大家一起來...
![關於炎帝的傳説的課文簡介]( "關於炎帝的傳説的課文簡介")
發表於：01-30
《炎帝的傳説》一文是一篇神話故事。它以學生喜聞樂見的連環畫的形式，用通俗的語言，講述了炎帝發現鳥兒吃剩的稻粒在地上結出了稻穗，他便親自試種，獲得豐收，並指導人們種植五穀造福人類的....
![教學反思：炎帝的傳説]( "教學反思：炎帝的傳説")
發表於：01-30
教學反思：炎帝的傳説《炎帝的傳説》一文是一篇神話故事。它以學生喜聞樂見的連環畫的形式，用通俗的語言，講述了炎帝發現鳥兒吃剩的稻粒在地上結出了稻穗，他便親自試種，獲得豐收，並指導人們種...
![《皇帝的新裝》教案設計]( "《皇帝的新裝》教案設計")
發表於：11-29
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《皇帝的新裝》教案設計，僅供參考，大家...
![《日月潭的傳説》 教案設計]( "《日月潭的傳説》 教案設計")
發表於：09-24
《日月潭的傳説》教案設計教學目標：...
![《魯班造傘的傳説》教案設計]( "《魯班造傘的傳説》教案設計")
發表於：02-02
《魯班造傘的傳説》教案設計教學目標1能自主認識並正確書寫9個生字。2能讀懂故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3知道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀察的...
![炎帝與葁的傳奇散文]( "炎帝與葁的傳奇散文")
發表於：06-03
隨着時光的流逝，一些亙古遺傳下來的史實典故經過歷代跨越的沉澱，許多已經淹沒在歷史的洪流浪潮中，被人們所逐漸忘卻，唯炎帝神農嘗百草救民於水火的故事流了傳下來，被民間相誦，經久不衰。地處...
![日月潭的傳説教案設計]( "日月潭的傳説教案設計")
發表於：02-04
日月潭的傳説教案設計一、教學目標：1、理解課文內容，體會大尖和水社不畏強暴、不畏艱險、捨己為人的精神。2、有感情地朗讀課文。3、用自己的話複述課文內容。二、教學重點：1、2三、教學...
-
發表於：04-06
《炎帝種穀》教學設計教學目標：1．識“炎、靠、集、充、飢、燦、谷、粒、植、稻、平、保、農”13個生字；會寫“方、農、平、給、金、食、谷、完”8個字。2．正確、流利地朗讀課文3．一邊看圖，一...
文萃咖
