關於《在學校的最後一天》教學設計的知識

《在學校的最後一天》教學設計範文

發表於：02-02

《在學校的最後一天》教學設計範文教材分析：《在學校的最後一天》是北師大版語文六年級下冊第八單元的第三課。本單元的五篇課文展現了成長過程中的精彩片段，表達了作者對美好往事的眷戀...
《在學校的最後一天》教學設計

發表於：02-02

《在學校的最後一天》教學設計預設教學難點：1、熟讀課文，瞭解作者。2、學習本課生字新詞。3、知道烘托的寫作手法。教學過程：一、激趣導入，板書課題：1、再過一個多月，你們就要小學畢業了，你們...
《最後一課》優秀的教學設計

發表於：04-24

作為一名教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《最後一課》優秀的教學設計，僅供參考，希望能...
《最後一課》的優秀教學設計

發表於：04-25

第3課時目的要求1、瞭解寫作背景；2、掌握小説的主要人物和情節；3、初步理解文章中表現出的愛國主義思想感情。重點難點1、體會文中的愛國主義思想感情；2、理解行動、心理描寫的作用；3、初...
《在學校的一天》的教案設計

發表於：07-01

一年級教科版品德與生活上冊《在學校的一天》教案教學目標1、體驗學習的樂趣，學生能積極、認真地學習。2、注意遊戲安全，學會與同學友好相處。3、經歷與他人合作交流比一比的方法，並嘗試...
《最後一課》教學設計

發表於：05-09

《最後一課》學案設計：龐吉芬審核：李因娥教師寄語：位卑未敢忘國憂。學習目標：1.瞭解小説的主要情節2．通過對人物的語言、行動、心理活動等描寫的分析，把握人物的思想感情。3．抓住重要語句理解...
有關《最後一課》的教學設計

發表於：07-21

【教學重點】人物的語言行動表現人物的思想感情。【課文解讀】《最後一課》是在普法戰爭時期奏響的一首愛國主義的交響樂。小弗朗士和韓麥爾先生的言行舉止是這首交響樂的主旋律，郝叟、...
《最後一片葉子》教學設計教案教學設計

發表於：02-01

[李冠華]課型：課內自讀課課時：一課時教學目標：⒈體會最後一片葉子在情節發展中所起的作用，瞭解小説情節結構的特點⒉弄清人物主線次線的關係，領會主線對描寫人物、表達主題的作用⒊感悟小説...
最後一課教學教案設計

發表於：12-08

《最後一課》學案編制人：丁松濤審核人：張彩娜學生：【學習目標】1、瞭解有關都德的文學常識，積累生字詞。2、掌握有關小説的文體常識和環境描寫的作用。3、學習文章運用語言、表情、動作、...
最後一分鐘教學設計

發表於：08-21

教案的定義教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種...
《在學校的最後一天》優秀教學反思

發表於：07-30

身為一名人民老師，我們的工作之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的《在學校的最後一天》優秀教學反思，歡迎閲讀，希望...
最後一課的教學設計方案

發表於：11-23

教學目標：1.通過閲讀課文，理解小説深刻的思想內涵，使學生受到愛國主義思想的感染。2.通過感悟課文中關鍵語句的含義，領會小説巧妙的藝術手法。教學重、難點：1.重點：理解小説深刻的思想內涵。...
《在學校的最後一天》教學反思

發表於：05-18

篇一、《在學校的最後一天》教學反思本文教學，我不僅完成了課前預設的教學任務，還引導學生在畢業前，即將離開母校時在輕鬆的氛圍中進行了一次自我批評、自我教育，提高了學生的情感與價值觀...
學校的一天教學設計

發表於：05-09

第一課：升國旗教學目標：1、認識國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現的一些場合。2、體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關係。3、知道關於祖國的一些常識，如首都、天安門廣場等。教學重點：認識...
最後一課教案教學設計

發表於：05-09

七、最後一課教學要求：１、體會人物愛國的思想感情。２、學習塑造人物形象的方法。３、理解關鍵語句的深刻含義。教學過程：一、導入：1871年普法戰爭爆發，普魯士佔領了法國三分之一的領土，法蘭西人...
有關最後一課的教學設計

發表於：03-23

【教學目標】1、知識目標：⑴通過聽讀，瞭解小説的主要情節。這樣，才能更好體味和推敲作品語言的意義和作用。⑵學習本文通過人物的語言、行動、心理活動，表現人物思想感情，突出中心思想的寫...
《最後一刻》教學設計

發表於：04-17

作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們該怎麼去寫教學設計呢...
關於《最後一課》的教學設計

發表於：05-09

【教學要求】1、體會人物愛國的思想感情。2、學習塑造人物形象的方法。3、理解關鍵語句的深刻含義。【教學過程】一、導入1871年普法戰爭爆發，普魯士佔領了法國三分之一的領土，法蘭西人...
《最後一片樹葉》的教學設計

發表於：02-04

《最後一片樹葉》的教學設計學習目標：1、會認9個生字，寫好田字格里的8個生字。2、瞭解“歎息、發愁、出神、罷了”等詞語的意思。3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、培養閲讀...
《最後一分鐘》的教學設計

發表於：04-24

【學習目標】1、認識5個生字。2、瞭解詩歌所表達的內容，體會詩歌所表達的情感。3、有感情地朗讀課文。【課前準備】收集與詩歌內容相關的文字資料、圖片或影視資料，如香港的風土人情，地理...
《在學校的最後一天》教學反思範文

發表於：03-06

身為一位優秀的教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《在學校的最後一天》教學反思範文，希望對...
《坐在最後一排》優秀教學設計

發表於：02-08

《坐在最後一排》優秀教學設計【學習目標】1讀課文，説説“孤僻、不屑、呆滯、嘉獎、懵懵懂懂”等詞的意思，瞭解課文內容。2劃出課文中描寫作者心理活動的句子，聯繫上下文想想作者為什麼會...
最後一課教學設計

發表於：12-08

涼州區古城鎮校尉中學七年級語文下冊教學設計課題7最後一課主備教師張文永丁斌授課班級七（1）、（2）授課時間教學目標知識與技能1、繼續進行朗讀訓練，在反覆朗讀中熟悉故事情節、理清文章思路...
在學校的最後一天優秀教案

發表於：12-30

教學目標：知識與技能：1.理解課文內容，體會文章運用正面描寫、側面烘托等寫作方法的妙處。2.通過感悟人物的言行和心理，體會思想感情。過程與方法：1.教學中採用的方法主要是引疑推導法;情感...
《最後一分鐘》教學設計

發表於：08-12

作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大...