![《我有一盒彩筆》教學設計9篇]( "《我有一盒彩筆》教學設計9篇")
發表於：01-08
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的《我有一盒彩筆》教學設計，歡迎大家借鑑與參...
![《我有一盒彩筆》教學設計]( "《我有一盒彩筆》教學設計")
發表於：01-08
作為一名老師，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《我有...
![《我有一盒彩筆》優秀教案]( "《我有一盒彩筆》優秀教案")
發表於：06-01
教材簡介：《我有一盒彩筆》是北師大版語文第三冊第七單元“畫”的一片主體課文，是一首充滿童趣、活潑生動的兒童詩。詩歌由兩節組成，都以“我有一盒彩筆”開頭，用第一人稱的寫法分別寫出了...
![小學語文《我有一盒彩筆》教案]( "小學語文《我有一盒彩筆》教案")
發表於：09-30
教學目標：1.1.學會本課的生字及由生字組成的詞語，能掌握6個常見的量詞，模仿句子練習説話。2.2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.3.激發學生熱愛生活，富於理想，蓬勃向上，積極進取...
![《我有一盒彩筆》的優秀教案]( "《我有一盒彩筆》的優秀教案")
發表於：10-10
一、謎語導課1.小朋友喜歡猜謎語嗎？老師這兒有一則謎語，請大家認真聽，仔細想，看誰先猜出來。身上穿着彩色衣，沒事兒躺在盒子裏，美術課上帶着它，畫出什麼都美麗！2.揭示謎底：彩筆多麼神奇的彩筆啊...
![二年級上冊《我有一盒彩筆》教學設計]( "二年級上冊《我有一盒彩筆》教學設計")
發表於：06-07
【教材分析】這是北師大版教材第三冊中的一首充滿童趣、活潑生動的兒童詩。詩歌由兩節組成，都以“我有一盒彩筆”開頭，用第一人稱的寫法分別寫出了小作者手握彩筆，畫“美麗的今天”“明天...
![我有一盒彩筆作文200字精選]( "我有一盒彩筆作文200字精選")
發表於：02-07
我有一盒彩筆作文200字我有一盒彩筆，我用它畫美麗的今天。畫一個褐色的三角，那是頂天立地的大山；畫一個金黃的'正方形，那是一片成熟的麥田；畫一個藍色的圓，那是河水清澈的池塘；畫一個綠色的...
![《我有一盒彩筆》的教學設計]( "《我有一盒彩筆》的教學設計")
發表於：06-07
一、謎語導課1.小朋友喜歡猜謎語嗎?老師這兒有一則謎語，請大家認真聽，仔細想，看誰先猜出來。身上穿着彩色衣，沒事兒躺在盒子裏，美術課上帶着它，畫出什麼都美麗!2.揭示謎底：彩筆多麼神奇的彩筆...
![《我有一盒彩筆》的教學案例以及教學反思]( "《我有一盒彩筆》的教學案例以及教學反思")
發表於：04-18
教學片段一、師：請同學們小聲讀課文，邊讀邊思考：“我”用彩筆畫了什麼？生：“我”畫了小河。師用粉筆畫藍色的直線。生：“我”畫了明月、遠山還有電視塔。師畫黃色的圓、紫色的曲線和直立的三...
![我有一盒彩筆教案]( "我有一盒彩筆教案")
發表於：07-28
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的我有一盒彩筆教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
![我有一盒彩筆精品的教學設計]( "我有一盒彩筆精品的教學設計")
發表於：12-04
一、教學目標：1、學會本課的生字及由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、在學習過程中使學生感受藝術之魅力。激發學生對藝術的熱愛，對美好事物的嚮往。二、教學難點：...
![《我有一盒彩筆》的教學設計範文]( "《我有一盒彩筆》的教學設計範文")
發表於：05-09
一、謎語導課1.小朋友喜歡猜謎語嗎？老師這兒有一則謎語，請大家認真聽，仔細想，看誰先猜出來。身上穿着彩色衣，沒事兒躺在盒子裏，美術課上帶着它，畫出什麼都美麗！2.揭示謎底：彩筆多麼神奇的彩筆啊...
![小學二年級語文我有一盒彩筆教案]( "小學二年級語文我有一盒彩筆教案")
發表於：12-07
一、謎語導課1.小朋友喜歡猜謎語嗎？老師這兒有一則謎語，請大家認真聽，仔細想，看誰先猜出來。身上穿着彩色衣，沒事兒躺在盒子裏，美術課上帶着它，畫出什麼都美麗！2.揭示謎底：彩筆多麼神奇的彩筆啊...
![我有一盒彩筆説課稿]( "我有一盒彩筆説課稿")
發表於：03-01
作為一名人民教師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的我有一盒彩筆説課稿，希望能夠幫助到大家...
![我有一盒彩筆的詩歌]( "我有一盒彩筆的詩歌")
發表於：03-02
我有一盒彩筆，我用它畫美麗的今天：畫一個紅色的半圓，那是火紅的太陽剛剛升起。畫一條藍色的波浪線，那是白河緩緩流過。畫一個橙色的圓，那是柿子高高掛在枝頭。畫一個直立的長方形，那是高聳入...
![《小彩筆》教學設計]( "《小彩筆》教學設計")
發表於：10-25
教學目標：1、初步認識生字和認讀字，能夠讀準字音，會寫“我”。2、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。3、瞭解課文內容，能夠仿照課文結構説話。教學過程：一、從圖畫入手，引出課題導語：同學...
![小彩筆教學設計]( "小彩筆教學設計")
發表於：04-25
教學目標：1、學會2個生字，認識7個字。2、認識新筆畫“橫鈎”，認識“單人旁”。3、培養學生正確的寫字姿勢。教學重點：識字寫字。教學過程：一、朗讀課文，説説你的校園是什麼樣的`？二、指導背誦...
![《我有一盒彩筆》優秀教學設計範文]( "《我有一盒彩筆》優秀教學設計範文")
發表於：09-15
一、謎語導課1.小朋友喜歡猜謎語嗎?老師這兒有一則謎語，請大家認真聽，仔細想，看誰先猜出來。身上穿着彩色衣，沒事兒躺在盒子裏，美術課上帶着它，畫出什麼都美麗!2.揭示謎底：彩筆多麼神奇的彩筆...
![我有一盒彩筆詩歌]( "我有一盒彩筆詩歌")
發表於：01-30
我有一盒彩筆我有一盒彩筆，我用它畫美麗的校園：畫一個綠色的橢圓形，那是我們活動的操場。畫一個黃色的'梯形，那是滑梯，我們快樂的地方。畫一個紅色的長方形，那是我們的教學樓，載着我們茁壯成...
![我有一盒彩筆的教案指導]( "我有一盒彩筆的教案指導")
發表於：02-01
一、謎語導課1。小朋友喜歡猜謎語嗎？老師這兒有一則謎語，請大家認真聽，仔細想，看誰先猜出來。身上穿着彩色衣，沒事兒躺在盒子裏，美術課上帶着它，畫出什麼都美麗！2。揭示謎底：彩筆多麼神奇的彩筆...
![我有一盒彩筆現代詩歌]( "我有一盒彩筆現代詩歌")
發表於：02-12
我有一盒彩筆，我用它畫美麗的今天；畫一個紅色的圓，那是一個紅太陽。畫一條彎彎曲曲的線，那是一條彎彎曲曲的路。畫一個長方形，那是我們的文具盒。畫一個正方形，那是我的照片。我有一盒彩筆，我...
![《我有一盒彩筆》精品教學設計]( "《我有一盒彩筆》精品教學設計")
發表於：04-19
一、教材分析這是一首北師大教材第三冊中的兒童詩，抒發了兒童熱愛生活，追求美好的情感，表達了心中的理想。詩歌語言生動，想象大膽，且琅琅上口，適宜於學生朗讀背誦。在學習過程中感受藝術之魅...
![我有一盒彩筆課文內容]( "我有一盒彩筆課文內容")
發表於：02-03
《我有一盒彩筆》課文原文是怎麼樣的呢？以下是小編整理的我有一盒彩筆課文內容，歡迎參考閲讀！我有一盒彩筆我有一盒彩筆，我用它畫美麗的今天：畫一條藍色的直線，那是小河流稻田。畫一個黃色的...
![《我有一盒彩筆》教學設計6篇]( "《我有一盒彩筆》教學設計6篇")
發表於：09-12
作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《我有一盒彩筆》教學設計，歡迎...
![小學語文第三冊《我有一盒彩筆》教學設計]( "小學語文第三冊《我有一盒彩筆》教學設計")
發表於：09-12
一、教學目標：1、學會本課的生字及由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、在學習過程中使學生感受藝術之魅力。激發學生對藝術的熱愛，對美好事物的嚮往。二、教學難點：...
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