![認識眾數教學反思總結]( "認識眾數教學反思總結")
發表於：02-02
認識眾數教學反思總結篇一：認識眾數教學反思眾數和中位數是新增加的內容。平均數、眾數、中位數都是統計量，分別從不同角度反映數據的整體狀況。平均數是在一組數據內移多補少，假想各個數...
![認識正數負數教學反思]( "認識正數負數教學反思")
發表於：04-19
學生對於負數這個概念是陌生的，但是教學中通過設計一些現實生活情景，讓學生自然地認識到要學習的負數就是與我們以前學的數是相反的，這樣搭建了一個橋樑，從而讓學生輕鬆地理解了負數這一概...
![認識分數教學反思]( "認識分數教學反思")
發表於：04-19
認識分數教學反思在三年級上冊，學生已經學習了把一個物體平均分成幾份，取其中的一份或幾份就是它的幾分之一和幾分之幾。本節課是在此基礎上學習把一些物體組成的一個整體平均分成幾份，認...
![《倒數的認識》教學反思]( "《倒數的認識》教學反思")
發表於：10-06
身為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《倒數的認識》教學反思，歡迎大家借鑑...
![《認識角》數學教學反思]( "《認識角》數學教學反思")
發表於：05-18
5月21日，很高興再次見到楊xx老師，榮幸的楊老師這次能指導我的《認識角》這節課，更加佩服楊老師在聽完課後只花了20分鐘準備就給我們呈現了一次非常精彩又實在的講座。下面結合楊老師對於...
![《認識負數》教學反思]( "《認識負數》教學反思")
發表於：04-19
作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的《認識負數》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《...
![《認識分數》的教學反思]( "《認識分數》的教學反思")
發表於：04-21
一、在教學過程中首先要讓學生產生求知的慾望。我利用多媒體，巧妙的設計一些動畫，使學生自然而然的帶着感情色彩進入課堂，陷入情景，並積極主動地參入思索和討論。充分發揮學生的“主體性”...
![數的認識教學反思]( "數的認識教學反思")
發表於：07-14
作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的數的認識教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大...
![《倒數的認識》數學教學反思]( "《倒數的認識》數學教學反思")
發表於：12-13
身為一位優秀的老師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《倒數的認識》數學教學反思，歡迎大家借鑑與參...
![《認識序數》教學反思]( "《認識序數》教學反思")
發表於：01-29
《認識序數》教學反思中班《認識序數》是我在區數學學科組展示的一節活動，在一次次教案的調整和磨課的過程中，我確切地感受到這門學科的特質，孩子只有在生活和遊戲的真實情境和解決問題的...
![認識序數教學反思]( "認識序數教學反思")
發表於：04-10
作為一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的認識序數教學反思，歡迎大家分享。幼兒在上...
![數學認識角教學反思]( "數學認識角教學反思")
發表於：01-28
在開始上這之前，我對本進行了簡單的教學分析。本的重難點應該是理解：角的大小跟邊的長短無關，跟角的張口有關，張口越大角越大，張口越小角越小。在教學前，我思考了各種各樣的方式，試圖讓孩子們...
![《認識數字》教學反思]( "《認識數字》教學反思")
發表於：01-29
這次活動讓我看到了很多自己的不足之處，更多的是學到了很多教學上的技能和方法，我希望能有更多的機會參加類似的活動，一步一個腳印的提高自身的教學水平。以下內容是小編為您精心整理的《...
![認識整萬數教學反思]( "認識整萬數教學反思")
發表於：08-05
這節課是大數的認識中第一節課，有着承前啟後的作用。在學習萬以內數的基礎上，繼續認識三個新的計數單位-----“十萬”、“百萬”、“千萬”，並結合新的計數單位認識三個數位-----“十萬位...
![數學倒數的認識教學反思]( "數學倒數的認識教學反思")
發表於：10-06
身為一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家整理的數學倒數的認識教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大...
![數學《認識負數》教學反思]( "數學《認識負數》教學反思")
發表於：01-30
數學《認識負數》教學反思《認識負數》這節課的教學目的是使學生在現實情境中瞭解負數產生的背景，理解正、負數及零的意義，掌握正負數的讀法、寫法。能用正負數描述現實生活中的現象，如温...
![《數的認識》教學反思]( "《數的認識》教學反思")
發表於：04-10
作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《數的認識》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望...
![認識負數教學反思]( "認識負數教學反思")
發表於：04-19
認識負數教學反思本單元內容是在學生認識了自然數、分數和小數的基礎上，結合學生熟悉的生活情境初步認識負數。單元教學目標是：在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確地讀寫正數和負數，知...
![數學《認識百分數》教學反思]( "數學《認識百分數》教學反思")
發表於：11-07
身為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的數學《認識百分數》教學反思，僅供參考，大家...
![倒數的認識數學教學反思]( "倒數的認識數學教學反思")
發表於：10-06
“倒數的認識”一課是學習分數除法的基礎。這節課的主要目標是讓學生認識倒數的意義，知道什麼是倒數，並會求一個數的倒數。這節課我在上課時，課堂氣氛比較活躍，學生知識掌握得較好，通過這節...
![《認識分數》教學反思]( "《認識分數》教學反思")
發表於：04-19
作為一位剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的《認識分數》教學反思，歡迎大家分享。《認識分數》...
![《認識整萬數》數學教學反思]( "《認識整萬數》數學教學反思")
發表於：09-26
一、導入，揭示課題師：同學們，請看[出示小黑板]（海門市常樂鎮2006年農業生產總投資為三千七百四十萬元，新增農業產值為八千六百六十萬元，新增農民純收入一千一百七十萬元，大盆種植收益為七百五...
![數學《認識升》教學反思]( "數學《認識升》教學反思")
發表於：02-11
數學《認識升》教學反思上週五就佈置了作業，讓學生利用週末時間到附近超市實地觀察並做記錄，看哪些商品的商標上有“升”這個單位，大約是多大的一個容器，是多少升。今天上午參加了教研員“...
![人教版五年級數學下冊《認識眾數》教學反思]( "人教版五年級數學下冊《認識眾數》教學反思")
發表於：02-02
《認識眾數》教學反思一這次我講的這節課是統計部分的指示，講完課後自己的感觸很多。從整堂課來看這就是我平時上課的真實寫照，課堂親切不失嚴肅，結構清晰，環節緊湊，略帶激勵措施。這次講課...
![《認識小數》教學反思]( "《認識小數》教學反思")
發表於：04-21
《認識小數》課是人教版義務教育數學課程標準實驗教材數學三年級下冊的《小數的初步認識》單元的開篇課，通過科組教師進行集體備課，再試教之後，感到教材簡單而寓意精深，來源生活，而視野博大...
文萃咖
