![與象共舞教學反思設計]( "與象共舞教學反思設計")
發表於：01-30
與象共舞教學反思設計在《與象共舞》一課教學中，又一次經歷了正兒八經地逐段學習過程，重內容、詞句的打轉，輕篇章結構、寫作特點的關注，終於還是無法打破傳統教學模式的桎梏。雖然如此，但經...
![《與象共舞》教案設計]( "《與象共舞》教案設計")
發表於：09-11
《與象共舞》教案設計教學目標：1、認識8個生字，讀讀記記“悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。2、瞭解泰國的獨特風情與...
![《與象共舞》一文教學反思]( "《與象共舞》一文教學反思")
發表於：03-01
《與象共舞》一文教學反思一、在這一篇文章中，朗讀貫穿教學始終朗讀是進行閲讀教學的重要形式和手段，正確、流利有感情地朗讀課文是檢驗教學效果的重要手段和標誌。本課的教學以朗讀為重...
![與象共舞教學設計]( "與象共舞教學設計")
發表於：05-10
教學目標：1．認識8個生字，讀讀記記悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞語。2．瞭解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美...
![《與象共舞》課程教學反思]( "《與象共舞》課程教學反思")
發表於：05-22
《與象共舞》課程教學反思《與象共舞》一文生動描繪了在泰國人象共舞的神奇畫面，反映了人與大象之間和諧融洽的關係，是一篇介紹異國風情的美文。因為是略讀課文，所以要着重引導學生把在精...
![與象共舞教學反思]( "與象共舞教學反思")
發表於：05-22
與象共舞教學反思今天的公開課結束了。我教學的是《與象共舞》。這是一篇略讀課文，作者趙麗宏用生動準確的語言向我們介紹了在泰國人與大象的密切關係，全文充盈着作者對自然與生命的關注...
![《與象共舞》的教學反思範文]( "《與象共舞》的教學反思範文")
發表於：12-12
在《與象共舞》一課教學中，我又一次經歷了正兒八經地逐段學習過程，重內容、詞句的打轉，輕篇章結構、寫作特點的關注，終於還是無法打破傳統教學模式的桎梏。雖然如此，但經過幾次略讀課文的教...
![《與象共舞》教學設計9篇]( "《與象共舞》教學設計9篇")
發表於：05-01
作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整...
![《與象共舞》教學反思參考]( "《與象共舞》教學反思參考")
發表於：02-03
《與象共舞》教學反思參考《與象共舞》一文生動描繪了在泰國人象共舞的神奇畫面，反映了人與大象之間和諧融洽的關係，是一篇介紹異國風情的美文。因為是略讀課文，所以要着重引導學生把在精...
![與象共舞教學設計方案]( "與象共舞教學設計方案")
發表於：09-13
【學習目標】1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。【教學重點】1.依託重點語段，感受語言表達的節奏和精確，體會人和象...
![與象共舞教案設計]( "與象共舞教案設計")
發表於：09-11
與象共舞教案設計教學過程：一、情境導入：1、出示課題。讀着題目，你的腦海裏產生了怎樣的畫面？2、簡介泰國。這就是大象的故鄉——泰國，泰國的.國名在泰語中的意思為“自由之國”，今天就讓我...
![與象共舞的教學反思]( "與象共舞的教學反思")
發表於：05-22
與象共舞的教學反思今天的公開課結束了。我教學的是《與象共舞》。這是一篇略讀課文，作者趙麗宏用生動準確的語言向我們介紹了在泰國人與大象的密切關係，全文充盈着作者對自然與生命的關...
![《與象共舞》教學設計15篇]( "《與象共舞》教學設計15篇")
發表於：07-05
作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《與象共舞》...
![與象共舞課文教學設計]( "與象共舞課文教學設計")
發表於：05-01
在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下...
![《與象共舞》教學反思]( "《與象共舞》教學反思")
發表於：12-12
《與象共舞》是一篇略讀課文，作者趙麗宏用生動準確的語言向我們介紹了在泰國人與大象的密切關係，全文充盈着作者對自然與生命的關注。閲讀提示中“在泰國，人與大象的關係是怎樣的？”這個問...
![與象共舞教學設計範文]( "與象共舞教學設計範文")
發表於：09-12
教學過程一、對比導入：1、師板書象。2、同學們，你們見過大象嗎？在哪兒見過的？説説你的感受。3、師：在國內看大象，都是在動物園裏遠觀，人和象離得很遠。如果有機會來到大象的故鄉泰國，在這個有...
![《與象共舞》教學反思範文]( "《與象共舞》教學反思範文")
發表於：05-17
在《與象共舞》一課教學中，又一次經歷了正兒八經地逐段學習過程，重內容、詞句的打轉，輕篇章結構、寫作特點的關注，終於還是無法打破傳統教學模式的桎梏。雖然如此，但經過幾次略讀課文的教學...
![《與象共舞》教學反思15篇]( "《與象共舞》教學反思15篇")
發表於：12-12
作為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《與象共舞》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《...
![課堂《與象共舞》教學設計與反思]( "課堂《與象共舞》教學設計與反思")
發表於：12-12
一、導入新課：（播放泰國風光資料片）在我們國家的南部，有一個風光美麗、文化獨特的國家，那就是泰國。今天我就要帶大家去感受它的風土人情，它有“千佛之國”“黃袍佛國”的譽稱。（學生交流蒐集...
![《與象共舞》優秀教學設計]( "《與象共舞》優秀教學設計")
發表於：02-20
教學目標：1、認識8個生字，讀讀記記悠閒、鬆弛、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞語。2、瞭解泰國的獨特風情與文化。3、領悟課文的表達方法。4、感受人與動物和諧相處的美好，激發起保護...
![《與象共舞》獲獎教學設計]( "《與象共舞》獲獎教學設計")
發表於：07-30
作為一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《與象共舞》獲獎教學設計，歡...
![與象共舞的教學設計]( "與象共舞的教學設計")
發表於：09-11
學習目標1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。課前準備蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像...
![《與象共舞》的教學反思]( "《與象共舞》的教學反思")
發表於：06-20
一、在這一篇文章中，朗讀貫穿教學始終朗讀是進行閲讀教學的重要形式和手段，正確、流利有感情地朗讀課文是檢驗教學效果的重要手段和標誌。本課的教學以朗讀為重要內容之一。緊扣重點語句...
![《與象共舞》教學設計]( "《與象共舞》教學設計")
發表於：09-11
學習目標1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。課前準備蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像...
![《與象共舞》的教學設計]( "《與象共舞》的教學設計")
發表於：11-24
教學目標1．認識8個生字，讀讀記記悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞語。2．瞭解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美...
文萃咖
