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發表於:02-03
郢①書燕説郢人有遺相國書者,夜書,火不明,因謂持燭者曰:舉燭。雲而過書舉燭。舉燭,非書意也。燕相受書而説之,曰:舉燭者,尚明也;尚明也者,舉賢而任之。燕相白王,王大悦,國以治。治則治矣,非書意也!今...
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發表於:10-03
郢人有遺①燕相國書②者,夜書,火不明,因謂持燭者曰:"舉燭。"雲而過③書"舉燭。"舉燭,非書意也。燕相受書而説之,曰:"舉燭者,尚明也;尚明也者,舉賢而任之。"燕相白王,王大説,國以治。治則治矣,非...
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發表於:04-05
我們在語文學習中,閲讀無論在考試還是在平日的積累中都非常重要,在升學語文考試中也佔據着相當大的比例。為快速提高同學們的閲讀能力小編給大家整理了郢書燕説文言文閲讀答案,希望對同學...
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發表於:11-07
《郢書燕説》這句成語出自《韓非子·外儲説左上》中記載的一個故事。以下是小編精心整理的郢書燕説文言文翻譯,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。郢書燕説文言文翻譯【原文】郢人...
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發表於:03-16
郢書燕説成語故事1【注音】yǐngshūyànyuè【典故】郢人有遺燕相國書者,夜書,火不明,因謂持燭者曰:‘舉燭’,雲而過書‘舉燭’。……燕相白王,王大悦,國以治。治則治矣,非書意也。《韓非子·...
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發表於:08-15
這句成語出自《韓非子?外儲説左上》中記載的一個故事。古時候,有個人從楚國的郢都寫信給燕國的相國。這封信是在晚上寫的。寫信的.時候,燭光不太亮,此人就對在一旁端蠟燭的僕人説:“舉燭。...
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發表於:05-04
1、文言文郢人有遺相國書者,夜書,火不明,因謂持燭者曰:“舉燭。”雲而過書舉燭。舉燭,非書意也,燕相受書而説之,曰:“舉燭者,尚明也,尚明也者,舉賢而任之。”燕相白王,王大説,國以治。治則治矣,非書...
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發表於:03-30
郢①書燕説郢人有遺相國書者,夜書,火不明,因謂持燭者曰:舉燭。雲而過書舉燭。舉燭,非書意也。燕相受書而説之,曰:舉燭者,尚明也;尚明也者,舉賢而任之。燕相白王,王大悦,國以治。治則治矣,非書意也!今...
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發表於:10-26
【成語】:郢書燕説【拼音】:yǐngshūyānyuè【解釋】:郢:春秋戰國時楚國的都城;書:信;燕:古諸侯國名;説:解釋。比喻牽強附會,曲解原意。【出處】:《韓非子·外儲説左上》:“郢人有遺燕相國書者...
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發表於:02-12
一天夜裏,楚國京城郢都的一個人在家給燕相國寫信。因為燭焰偏低,飄忽不定的燭光夾着文房用具淡淡的影子,顯得有一點昏暗,所以這郢人對侍者説了一聲:舉燭。明燈高照,寫信就看得清楚了。誰知他...
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發表於:07-02
《郢門秋懷·郢門一為客》作者為唐朝文學家李白。其古詩全文如下:郢門一為客,巴月三成弦。朔風正搖落,行子愁歸旋。杳杳山外日,茫茫江上天。人迷洞庭水,雁度瀟湘煙。清曠諧宿好,緇磷及此年。...
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發表於:07-13
一、説教材1教材內容簡介今天,我準備的説課內容是小學語文五年級下冊課文《燕子》,《燕子》是現代著名作家鄭振鐸先生的一篇寫景狀物的散文佳作,長期以來就是小學語文教材的必選篇目,文質...
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發表於:01-27
在各個領域,我們時常需要做些閲讀題,而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案,閲讀答案是我們在解答閲讀題時的參考。一份什麼樣的閲讀答案才能稱之為好閲讀答案呢?以下是小編整理的《郢①書燕説...
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發表於:10-04
一、教材説明這是一篇散文,課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來,在天空中、湖面上飛行,在電線上休息的情景。課文共四個自然段。第一自然段寫燕子活潑可愛的樣子。第二自...
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發表於:08-16
文言文是中國古代的一種書面語言,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。下面小編為大家搜索整理了郢人燕説文言文翻譯,歡迎閲讀。原文郢人有遺燕相國書者,夜書,火不明,因謂持燭者...
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發表於:07-13
一、教材説明這是一篇散文,課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來,在天空中、湖面上飛行,在電線上休息的情景。課文共四個自然段。第一自然段寫燕子活潑可愛的樣子。第二自...
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發表於:10-01
郢人燕説郢人有遺燕相國書者,夜書,火不明,因謂持燭者曰:"舉燭。"雲而過書"舉燭"。舉燭非書意也。燕相受書而説之,曰:"舉燭者,尚明也;尚明也者,舉賢而任之。"燕相白王,王大説,國以治。治則治矣,非書...
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發表於:07-21
《燕子》是現代著名作家鄭振鐸先生的一篇寫景狀物的散文佳作,長期以來就是小學語文教材的必選篇目,文質兼美,這篇散文描繪了春天裏燕子活潑機靈的外形體態,特別是在春光飛掠和憩息的畫面,着...
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發表於:07-26
導語:對於《海燕》這一篇課文,老師會怎樣進行授課呢?下面是小編整理的《海燕》説課稿,供各位參考。一、説教材1、教材的地位和作用《海燕》是語文版七年級(下)第一單元中的一篇文章。在七年...
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發表於:02-11
山行朝代:唐代作者:李郢小田微雨稻苗香,田畔清溪潏潏涼。自憶東吳榜舟日,蓼花溝水半篙強。【作者】李郢,字楚望,長安人。大中十年,第進士,官終侍御史。詩作多寫景狀物,風格以老練沉鬱為主。代表...
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發表於:04-17
一、説教材內容《燕子》是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書語文第八冊第一單元中的一篇散文。課文用生動的筆觸描寫了燕子的外形特點和它在爛漫無比的春天從南方趕來,在天空中,湖面上飛...
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發表於:01-13
無論是在學習還是在工作中,我們總免不了要接觸或使用閲讀答案,閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的。什麼樣的閲讀答案才是科學規範的閲讀答案呢?以下是小編收集整理的《郢①書燕説》閲讀答...
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發表於:10-05
《郢門秋懷·郢門一為客》作者為唐朝文學家李白。其古詩全文如下:郢門一為客,巴月三成弦。朔風正搖落,行子愁歸旋。杳杳山外日,茫茫江上天。人迷洞庭水,雁度瀟湘煙。清曠諧宿好,緇磷及此年。...
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發表於:08-13
生於周赧王三十五年,卒於秦王政十四年,韓非為韓國公子(即國君之子),漢族,戰國末期韓國人(今河南省新鄭)。是中國古代著名的哲學家、思想家,政論家和散文家,法家思想的集大成者,後世稱“韓子”或...
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發表於:07-19
作為一位傑出的老師,就不得不需要編寫説課稿,認真擬定説課稿,那麼問題來了,説課稿應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的《海燕》説課稿,希望對大家有所幫助。《海燕》説課稿1一、述教材:《海燕...