![人教版八年級生物上冊《從種到界》教學反思]( "人教版八年級生物上冊《從種到界》教學反思")
發表於：01-09
一、[關於評價方式的思考]1.評價學生的學習過程：關注學生在學習過程中的情感態度：是否樂於與人合作，願意與人交流；是否樂於思考，具有學習生物的興趣。2.評價學生髮現問題和解決問題的能力：關...
![《老山界》教學反思 (蘇教版八年級上冊)]( "《老山界》教學反思 (蘇教版八年級上冊)")
發表於：09-29
永寧縣回民高級中學謝輝《老山界》是蘇教版八年級上第一單元第三課的一篇講讀課文。它記敍了紅軍在長征途中翻越老山界的故事，故事完整，思路清晰，教起來比較輕鬆自如，尤其是背誦的段落，在老...
![八年級物理上冊教學反思]( "八年級物理上冊教學反思")
發表於：02-02
作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家整理的八年級物理上冊教學反思，供大家參考...
![八年級生物上冊《鳥》教學反思]( "八年級生物上冊《鳥》教學反思")
發表於：01-26
本節反思總結：在教學過程中，閃光的地方有：1、在新課的引入上：我採用了典故導入法：講一段歷史，然後引導學生通過問題逐步引入新課。這樣可以激發學生的學習熱情和學習主動性。2、對課標的`把...
![八年級生物上冊《陸地生活的動物》教學反思]( "八年級生物上冊《陸地生活的動物》教學反思")
發表於：01-30
陸地生活的動物這堂課我採用“教師為主導，學生為主體”的教學理論為指導，採用了“資源利用——分組討論——合作學習”的模式，以信息技術為基礎進行教學，通過學生調查、資料收集、小組討論...
![八年級生物上冊《哺乳動物》教學反思]( "八年級生物上冊《哺乳動物》教學反思")
發表於：10-08
本節課——哺乳動物，和人類的關係非常緊密，包括人類自己都屬於哺乳動物。我認為應藉助學生自身對哺乳動物的瞭解，層層深入，引導學生自己去探究，得出結論，體驗探索的樂趣，感受成功的快樂。本節...
![八年級物理上冊每節教學反思]( "八年級物理上冊每節教學反思")
發表於：02-02
作為一位到崗不久的教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編精心整理的八年級物理上冊每節教學反思，歡迎閲讀與收藏。八年級物理...
![年級物理上冊教學反思]( "年級物理上冊教學反思")
發表於：05-15
身為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的年級物理上冊教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
![八年級生物上冊《鳥》教學反思範文]( "八年級生物上冊《鳥》教學反思範文")
發表於：05-16
身為一名人民老師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的八年級生物上冊《鳥》教學反思範文，希...
![八年級生物上學期教學反思]( "八年級生物上學期教學反思")
發表於：05-20
轉眼間，踏上教師這個行業已有一年了，這一年是忙碌的一年，也是成長的一年，我的每一點進步都凝聚着自己不懈的努力以及學校領導、老師對我的幫助和支持（在此向我校全體教職工表示衷心感謝）。我...
![人教版八年級生物上冊《病毒》教學反思]( "人教版八年級生物上冊《病毒》教學反思")
發表於：01-09
病毒是一種人的肉眼看不見，手摸不着的生物，學生比較陌生。為提高學生學習興趣，創設課堂氣氛，首先從同學們經歷的“流感”入手，集中學生注意力，進而提出問題，你知道哪些病毒的名稱或由病毒引起...
![八年級生物上冊《單細胞生物》教學反思]( "八年級生物上冊《單細胞生物》教學反思")
發表於：12-14
單細胞生物學生在日常生活中很少注意到，因此有必要讓學生能親眼看到真實的單細胞生物，本節課首先讓學生利用顯微鏡來觀察草履蟲，我曾嘗試不給學生任何提示，讓學生直接觀察，學生在觀察實驗中...
![七年級生物上冊教學反思]( "七年級生物上冊教學反思")
發表於：04-25
生物學作為一門以實驗為基礎、研究自然界中一切物質的運動、物質結構及變化、物質相互作用的基本規律的學科，具有很強的實踐性和科學的嚴謹性。同時作為一門基礎學科，以技術應用廣泛、知...
![八年級上冊生物教學反思]( "八年級上冊生物教學反思")
發表於：07-05
作為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的八年級上冊生物教學反思，希望對大家有所幫助...
![八年級上冊生物反思]( "八年級上冊生物反思")
發表於：10-09
八年級上冊生物反思1本節內容較抽象、難理解，不易處理。曾經，我也嘗試過給資料讓學生分析，自主建構，可學生仍不顯主動。如何實現把課堂還給學生，讓課堂充滿生命，讓學生充滿收穫，我自認為本節...
![七年級生物上冊的教學反思]( "七年級生物上冊的教學反思")
發表於：04-18
今天下午在3班講“開花和結果”一節，先讓每組3號同學到黑板對照圖説出花的結構，可能是同學能力好加上內容簡單，這部分進行比較順利。又讓6號同學説出傳粉的過程要求指着圖説，我是讓學生感...
![八年級物理上冊《光的反射》教學反思二物理教學反思]( "八年級物理上冊《光的反射》教學反思二物理教學反思")
發表於：10-17
1．本節課是學生學習光學的第一節課，做好章節引入非常重要。這節課學生例舉了很多生活中的光知識，興趣昂揚，體驗生活，熱愛生活，熱愛物理。2．整節課始終貫穿用光線研究光的傳播，通過教師示範，既培...
![八年級下冊生物教學反思]( "八年級下冊生物教學反思")
發表於：02-02
身為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的八年級下冊生物教學反思，供大...
![生物從種到界測試題]( "生物從種到界測試題")
發表於：07-15
(一)選擇題1、生物分類的基本單位是()A、科B、目C、屬D、種2、下列選項中生物共同特徵較多的是()A.種子植物門B.薔薇目C.百合科D.單子葉植物綱3、俗話説“風馬牛不相及”，但牛和馬也有...
![八年級生物上冊教學反思]( "八年級生物上冊教學反思")
發表於：09-07
生物是一門具科學性、思考性、知識的學科，問題的提出要有思考性。初中的學生具有一定的邏輯分析能力，語言表達能力，他們也希望能夠在智慧課堂中跳動思維、擦出思維的火花。一個很有思考性...
![八年級生物上冊《真菌》教學反思範文]( "八年級生物上冊《真菌》教學反思範文")
發表於：07-01
本節是繼細菌之後的一節內容，本節聯繫生活也較緊密本節的難點是如何真正的讓學生認識真菌的結構，通過自己的觀察讓學生自己説出真菌的結構，自己推測去真菌的營養方式。因為前面學過細菌的...
![八年級生物上冊《動物的運動》的教學反思]( "八年級生物上冊《動物的運動》的教學反思")
發表於：04-20
本節課的課題包括的範圍比較大，知識比較零散，如何把握本節目標和突出重難點很關鍵。另外如何充分調動學生的積極性，讓學生積極參與並體驗運動的產生和運動的意義至關重要。因此，在設計本節...
![人教版八年級生物上冊《植物的生殖》教學反思]( "人教版八年級生物上冊《植物的生殖》教學反思")
發表於：08-28
本節課的導入可通過複習花的結構及其在生殖中的作用，在複習花的基本結構及其在生殖中的作用的基礎上，提出新的問題，達到温故而知新的目的，從而導入課題。在學習有性生殖中，要通過做遊戲，複習...
![八年級語文上冊《生物入侵者》教學反思]( "八年級語文上冊《生物入侵者》教學反思")
發表於：11-07
在教學時，由現實生活中生物入侵的事例導入，學生初讀課文積累詞語並瞭解文章大意，在具體分析文章內容時，注意體現教師組織者、指導者的作用，讓學生充分理解課文的`基礎上，深入掌握説明文章的...
![八年級生物《從種到界》教案]( "八年級生物《從種到界》教案")
發表於：09-10
教學目標1.説出從種到界各分類等級的名稱。2.闡述各分類等級之間的關係。3.説出對生物進行分類的依據，瞭解劃分分類等級的`意義。4.説出雙名法各部分的含義、書寫規則，以及雙名法的提出...
文萃咖
