![《宿新市徐公店》教學初探教案範文]( "《宿新市徐公店》教學初探教案範文")
發表於：01-11
許多老師對古詩教學感到棘手。如把字、詞、句的意思嚼碎了餵給學生，“填鴨式”地教學，學生學得苦，老師教得累；如放手讓學生去自學，教師不講或少講，又怕煮“夾生飯”。那麼怎樣才能做到既不“...
![宿新市徐公店教學設計]( "宿新市徐公店教學設計")
發表於：01-23
宿新市徐公店教學設計一.教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩；2、藉助詩中意象，感受春天的美景，體會童年生活的美好；3、初步體味創作詩文的快樂.二.教學重點：藉助詩中意象，感...
![《宿新市徐公店》的教學設計方案]( "《宿新市徐公店》的教學設計方案")
發表於：04-19
【設計理念】打破串講的傳統古詩教學模式，力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法。給學生以自主學習的權力，充分調動其學習的積極性。引導學生積極參與、全程參與，在參與中達到自悟自得。【設計...
![《宿新市徐公店》教案範文]( "《宿新市徐公店》教案範文")
發表於：10-15
【教學目標】１、學會生字，理解詩句。２、通過理解詩歌內容，體會詩人喜悦的心情。３、有感情朗讀、背誦這首詩。４、培養學生運用方法理解詩句的能力。【教學重點、難點】體會詩的意境，體會詩人的...
![宿新市徐公店教學設計模板]( "宿新市徐公店教學設計模板")
發表於：04-26
一、初讀1、談話：這節課，我們再來學習一首古詩《宿新市徐公店》。2、檢查預習情況。指名學生讀詩。3、談話：古人稱讀詩為吟，因為詩讀起來有節奏感，就像唱歌一樣。所以我們在讀詩的時候一定...
![《宿新市徐公店》優秀教學設計方案]( "《宿新市徐公店》優秀教學設計方案")
發表於：01-27
教學要求：能讀懂古詩《宿新市徐公店》，並能教學課本P40~41結合詩句理解疏疏、未成蔭、急走等詞語的內容意思。教學要點：能用自己的話説説這首詩的意思。教具準備：幻燈片教學過程：一、鞏固練...
![《宿新市徐公店》教案及板書]( "《宿新市徐公店》教案及板書")
發表於：05-04
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《宿新市徐公店》教...
![《宿新市徐公店》公開課教案]( "《宿新市徐公店》公開課教案")
發表於：05-04
教學要求：能讀懂古詩《宿新市徐公店》，並能教學課本P40~41結合詩句理解“疏疏、未成蔭、急走”等詞語的內容意思。教學要點：能用自身的話説説這首詩的意思。教具準備：幻燈片教學過程：一、鞏...
![《宿新市徐公店》教學反思]( "《宿新市徐公店》教學反思")
發表於：09-12
作為一位剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家整理的《宿新市徐公店》教學反思，希望能夠幫助到大...
![宿新市徐公店優秀教學設計]( "宿新市徐公店優秀教學設計")
發表於：05-09
【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。２、藉助詩中意象，感受春天的美景，體會童年生活的美好。３、初步體味創作詩文的快樂。【教學重難點】藉助詩中意象，感受春天的美景，體...
![《宿新市徐公店》教案設計範文]( "《宿新市徐公店》教案設計範文")
發表於：01-07
教學目標：1、正確、流利、有感情的朗讀古詩。2、通過多種形式的誦讀，瞭解古詩的大意，感受古詩的意境美，激發學生樂於積累古詩文的情趣。一、提問引入，揭題、釋題1、這節古詩文吟誦課,老師先...
![《宿新市徐公店》公開課教學設計]( "《宿新市徐公店》公開課教學設計")
發表於：07-04
教學目標：1．學會生字，理解詩句2．通過理解詩歌內容，體會詩人喜悦的心情3．有感情朗讀、背誦這首詩4．培養學生運用方法理解詩句的能力教學重點、難點：體會詩的意境，體會詩人的感情教學準備：多媒體課...
![宿新市徐公店優秀教案參考]( "宿新市徐公店優秀教案參考")
發表於：05-17
教學要求：能讀懂古詩《宿新市徐公店》，並能教學課本P40~41結合詩句理解“疏疏、未成蔭、急走”等詞語的內容意思。教學要點：能用自己的話説説這首詩的意思。教具準備：幻燈片教學過程：一、鞏...
![《宿新市徐公店》的教學反思]( "《宿新市徐公店》的教學反思")
發表於：04-21
身為一名人民教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《宿新市徐公店》的教學反思，歡迎大家分享。《宿新市徐公店》...
![《宿新市徐公店》的教案設計]( "《宿新市徐公店》的教案設計")
發表於：09-30
教學目標：1、能夠正確流利的朗讀詩歌，並背誦詩歌。2、能夠通過觀察插圖理解詩歌中詞語的意思。3、能夠讀詩歌體會詩人愉快的心情。4、能夠獨立完成一篇“兒童補蝶”的小練筆。教學過程：一...
![宿新市徐公店課程教學設計]( "宿新市徐公店課程教學設計")
發表於：09-11
一、出示本節課的學習目標1．利用工具書理解文字，再理解詞語意思，最後連接句意，理解詩意。2．從詩意中體會作者思想感情及作者的表達方法。3．有感情地朗讀全詩，領悟詩中的意境。二、學習《宿新...
![《宿新市徐公店》教學設計9篇]( "《宿新市徐公店》教學設計9篇")
發表於：08-15
作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《宿新市徐公店》教學...
![《宿新市徐公店》教學設計]( "《宿新市徐公店》教學設計")
發表於：06-06
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《宿新市徐公店》教學設計，供...
![宿新市徐公店的教案]( "宿新市徐公店的教案")
發表於：12-04
一.教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩；2、藉助詩中意象，感受春天的美景，體會童年生活的美好；3、初步體味創作詩文的快樂。二.教學重點：藉助詩中意象，感受春天的美景，體會童年...
![宿新市徐公店教案範文]( "宿新市徐公店教案範文")
發表於：05-03
教學目標：1．學會生字，理解詩句2．通過理解詩歌內容，體會詩人喜悦的心情3．有感情朗讀、背誦這首詩教學重點、難點：體會詩的意境，體會詩人的感情教學時間：一課時一、揭題、釋題、瞭解作者：1、以前我...
![宿新市徐公店教案]( "宿新市徐公店教案")
發表於：02-12
作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的宿新市徐公店教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。宿新...
![《宿新市徐公店》教學設計方案]( "《宿新市徐公店》教學設計方案")
發表於：01-25
教學要求：能讀懂古詩《宿新市徐公店》，並能教學課本P40~41結合詩句理解“疏疏、未成蔭、急走”等詞語的內容意思。教學要點：能用自己的話説説這首詩的意思。教具準備：幻燈片教學過程：一、鞏...
![宿新市徐公店教學反思]( "宿新市徐公店教學反思")
發表於：01-23
楊萬里的《宿新市徐公店》這首詩中，後三句詩句“樹頭花落未成陰，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”意思比較容易懂，學生經過反覆閲讀並藉助圖片就能理解。但對於第一句詩句“籬落疏疏一徑...
![《宿新市徐公店》初中教學設計]( "《宿新市徐公店》初中教學設計")
發表於：06-06
教學目標：1．學會生字，理解詩句2．通過理解詩歌內容，體會詩人喜悦的心情3．有感情朗讀、背誦這首詩4．培養學生運用方法理解詩句的能力教學重點、難點：體會詩的意境，體會詩人的感情教學準備：多媒體課...
![有關宿新市徐公店優秀教案]( "有關宿新市徐公店優秀教案")
發表於：02-08
以遊戲法為主學習《宿新市徐公店》1．簡介作者，請學生根據已知進行介紹。反覆讀題，理解題意。2．鋪墊性練習，為學習詩句打下基礎。（1）照樣子填詞。例：了（停）宿（）籬（）未（）追（）尋（）（2）交流所填的結果，並指出同義復...
文萃咖
