![《孫權勸學》公開課教案設計]( "《孫權勸學》公開課教案設計")
發表於：02-06
《孫權勸學》是一篇精短的文言故事,全文只有119個字,但人物形象生動傳神，分享了《孫權勸學》教案，歡迎學習和參考!【教學目標】1、知識與技能：(1)積累文言詞語，疏通文意，背誦課文，領會文章給...
![孫權勸學公開課教案]( "孫權勸學公開課教案")
發表於：08-27
孫權勸學一文既記敍孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，也讚揚孫權、呂蒙認真學習的精神。下面是小編推薦給大家的孫權勸學公開課教案，希望大家有所收穫。教學內容義務教育課程標...
![《孫權勸學》公開課教學設計範文]( "《孫權勸學》公開課教學設計範文")
發表於：02-20
【教材簡析】《孫權勸學》一文是根據先前的史書改寫的。主要寫的是呂蒙在孫權的勸説下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話，文章記事簡練。【教學目...
![孫權勸學公開課課件]( "孫權勸學公開課課件")
發表於：01-29
孫權勸學公開課課件教學內容義務教育課程標準實驗教科書(語文版)語文八年級下冊第六單元教學目標(一)認知目標1.瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。2.掌握文中涉及的常用文言詞語。(二)...
![《孫權勸學》公開課優秀教學設計]( "《孫權勸學》公開課優秀教學設計")
發表於：08-12
【教學目標】１、認知目標⑴瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。⑵掌握文中涉及的常用文言詞語。２、過程和方法目標⑴能在熟練朗讀的基礎上，正確斷句和停頓。⑵通過理解文意，體會對話中的不同...
![孫權勸學課堂教學設計]( "孫權勸學課堂教學設計")
發表於：02-28
《孫權勸學》教學設計一、教學目標：1.知識與技能（1）瞭解司馬光和《資治通鑑》的相關文學常識；（2）掌握文中涉及的常用文言詞語；（3）歸納寫人記事類文段的內容的歸納方法。2.過程與方法（1）反覆的朗讀...
![《孫權勸學》 教案教學設計]( "《孫權勸學》 教案教學設計")
發表於：01-09
教學重點：揣摩體會人物的語言特點。教學難點：理解呂蒙與魯肅對話的含義。可通過朗讀來揣摩領會人物形象，讓學生進行討論來理解課文。安排一課時。教學內容和步驟一、課文導入。三國時期吳...
![初一語文《孫權勸學》公開課教案]( "初一語文《孫權勸學》公開課教案")
發表於：11-08
在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的初一語文《孫權勸學》公開課教案，希望對大家...
![《孫權勸學》教案 教案教學設計]( "《孫權勸學》教案 教案教學設計")
發表於：01-30
《孫權勸學》教學目標：1、瞭解有關文學常識2、掌握文言字詞3、通過理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物的神態、心理活動，進而分析人物形象及其性格特徵。4、物塑造，正面描寫與側面...
![《孫權勸學》公開課教案]( "《孫權勸學》公開課教案")
發表於：02-06
《孫權勸學》是一篇精短的文言故事，全文只有119個字，但人物形象生動傳神、呼之欲出，在敍事方面，全文只寫了孫權勸學和魯肅與蒙論議兩個片段。下面我們為你帶來《孫權勸學》公開課教案，僅供...
![《孫權勸學》的公開課教學設計範文]( "《孫權勸學》的公開課教學設計範文")
發表於：08-28
文言文教學一向費時費力而在檢查學習效果時又往往不盡人意。所以常有不少人產生為難情緒，甚至少數學生厭學文言文。我對此也深感苦惱。一次偶然的機會，我看到中央電視台《東方小故事》，深...
![《孫權勸學》的設計教案]( "《孫權勸學》的設計教案")
發表於：03-01
《孫權勸學》簡練生動，用不多的幾句話，就使人感受到人物説話時的口吻、情態和心理，既可見孫權的善於勸學，又表現了呂蒙才略的驚人長進。其中魯肅與呂蒙的對話富有情趣，尤其值得玩味。下面小...
![《孫權勸學》教案設計]( "《孫權勸學》教案設計")
發表於：02-03
《孫權勸學》是一篇精短的文言故事，但人物形象生動傳神、呼之欲出，分享了《孫權勸學》教案，歡迎閲讀參考!學習目標：1、熟讀課文，揣摩想像人物當時的語氣、神態和心理活動。2、品味語言，理解...
![孫權勸學 教案教學設計]( "孫權勸學 教案教學設計")
發表於：09-11
《資治通鑑》教學目的1．體會人物語言的情味。2．學習一些文言實詞和虛詞的用法。3．學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4．理解本文開卷有益的主旨。重點、難點重點：（1）學習一些文言實詞...
![孫權勸學課堂教案設計]( "孫權勸學課堂教案設計")
發表於：02-10
教學目標：1．瞭解有關文學常識2．掌握文言字詞3．通過理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物的神態、心理活動，進而分析人物形象及其性格特徵。4．物塑造，正面描寫與側面描寫相結合及對比手法...
![《孫權勸學》公開課教案範文]( "《孫權勸學》公開課教案範文")
發表於：01-13
教學目的1.體會人物語言的情味。2.學習一些文言實詞和虛詞的用法。3.學習運用吳下阿蒙刮目相待等成語。4.理解本文開卷有益的主旨。重點、難點重點：（1）學習一些文言實詞和虛詞的用法。（2）學...
![《孫權勸學》教案設計 教案教學設計]( "《孫權勸學》教案設計 教案教學設計")
發表於：01-30
孫平課題名稱：《孫權勸學》課型：講讀課時安排：1課時內容分析：本文節選自《資治通鑑》，人物形象孫權、呂蒙、魯肅性格鮮明，各具風韻；人物對話富有情趣，雖然短小，但卻令人尋味。學情分析：應引導學...
![《孫權勸學》公開課教學案例]( "《孫權勸學》公開課教學案例")
發表於：02-11
《孫權勸學》是義務教育課程標準初中語文實驗教材七年級下冊第三單元的教學內容。提供《孫權勸學》教案，歡迎閲讀!教學目標：1、體會人物語言。2、學習一些文言實詞和虛詞的用法。3、學習...
![孫權勸學教學設計]( "孫權勸學教學設計")
發表於：09-11
學習目標:1、積累文言知識，孫權勸學教學設計（第二課時）。2、有感情地朗讀課文，分析文中人物對話時的口吻、神態、心理，體會人物語言的情味。3、理解文章的內容和主旨，明白學習的重要性及對現...
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發表於：10-05
教與學目標：1.瞭解有關《資治通鑑》及司馬光的文學常識。2.學會使用工具書理解文言詞語，學習疏通文言句意的方法。3.理解刻苦治學、提高自己的學識修養的重要意義。教與學重難點：1.重點：學...
![《孫權勸學》教學設計]( "《孫權勸學》教學設計")
發表於：05-11
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的...
![《孫權勸學》公開課評課稿]( "《孫權勸學》公開課評課稿")
發表於：10-27
評課是指評者對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。以下是小編為大家整理的《孫權勸學》公開課評課稿，希望對大家有所幫助。《孫權勸學...
![《孫權勸學》教學教案設計]( "《孫權勸學》教學教案設計")
發表於：02-24
導語：《孫權勸學》是一篇自讀課，故事性很強，本節課教學重點放在了朗讀上，通過自由讀、齊讀、小組讀、分角色讀、演課本劇等多種形式的朗讀，理解課文，體會人物説話的語氣，把握人物形象。自主、...
![《孫權勸學》公開課教學設計]( "《孫權勸學》公開課教學設計")
發表於：02-08
教學內容義務教育課程標準實驗教科書(語文版)語文八年級下冊第六單元教學目標(一)認知目標1.瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。2.掌握文中涉及的常用文言詞語。(二)過程和方法目標1.能...
![孫權勸學公開課教學設計]( "孫權勸學公開課教學設計")
發表於：02-08
第一課時:學習目標：1熟讀全文2掌握詞語3、疏通文意一、導入:有個成語是説讀書對人們大有益處，它能夠概括本文的內容，試問是哪個成語?二、瞭解作者、作品:司馬光(1019—1086)，字君實，陝州夏...
文萃咖
