![青島版數學二上《小橋流水人家方向與位置》教學反思]( "青島版數學二上《小橋流水人家方向與位置》教學反思")
發表於：09-21
新課程提倡民主、開放、科學的課課程理念，在教學中要針對學生學會辨認東、西、南、北四個方向的基礎上，進一步學習認識地圖上的四個方向，及簡單瞭解地圖。本課的活動內容不僅僅要求學生能...
![考研數學二的考試範圍]( "考研數學二的考試範圍")
發表於：02-08
高等數學：同濟六版高等數學中除了第七章微分方程考帶*的伯努力方程外，其餘帶*號的都不考；所有”近似“的'問題都不考；第四章不定積分不考積分表的使用；不考第八章空間解析幾何與向量代數；第...
![三年級數學上冊《時間與數學(二)》教學反思]( "三年級數學上冊《時間與數學(二)》教學反思")
發表於：04-09
三年級數學上冊《時間與數學(二)》教學反思在上《時間與數學（二）》時我注意了以下幾點一、對教材內的處理比較恰當。我根據教學的實際情況，將教材中的三個環節用故事串聯到一起，結合成一個...
![考研數學二春季備考計劃]( "考研數學二春季備考計劃")
發表於：03-02
一、關於考研數學二中的高等數學：同濟六版高等數學中除了第七章微分方程考帶*號的伯努利方程外，其餘帶*號的都不考;所有“近似”的問題都不考;第四章不定積分不考積分表的使用;不考第八...
![人教版數學二上《9的乘法口訣及求商》教學反思範文]( "人教版數學二上《9的乘法口訣及求商》教學反思範文")
發表於：05-17
反思整節課，可以説學生是在快樂中度過的，有課前的龍舟賽視頻，課中的袋鼠跳格、手指記憶視頻，課後的乘法口訣兒歌視頻，學生始終沉浸在歡樂之中。課前比較擔心的是教學內容是否真正得到了落實...
![考研科目數學一或數學二是什麼意思]( "考研科目數學一或數學二是什麼意思")
發表於：02-07
難度依次降低，高等數學是同濟大學出版社的（綠皮），概率統計是浙江大學出版社的，線性代數也是是同濟大學出版社的（粉紅皮），一般學校的`考研書店都有賣的。...
![四年級上冊數學二單元手抄報內容]( "四年級上冊數學二單元手抄報內容")
發表於：02-11
世間的萬事萬物都有數與形這兩個側面，數學作為研究現實世界中的數量關係和空間形式的科學，是剔除了物質的其它具體特性，僅僅從數與形的角度來研究整個世界的。以下是小編為大家整理的四年...
![北師大版五年級上數學二單元複習要點內容]( "北師大版五年級上數學二單元複習要點內容")
發表於：08-05
第二章最小公倍數、最大公因數第一節最大公因數本節知識點：如果數a能被數b(b不能為0)整除，a就叫做b的(倍數)，b就叫做a的(因數)2.公因數：幾個數公有的因數叫做這幾個數的公因數3.最大公因數...
![青島版數學二上《過年總複習》教學反思範文]( "青島版數學二上《過年總複習》教學反思範文")
發表於：09-11
真實的教學情景是具體的，動態生成的和不確定的，應該面對學生真實的認知起點，展示學生真實的學習過程，讓每個學生都有所發展，真實的課堂不能死抱教案，一問一答，真實的課堂更不能課前操練，課中表...
![滬教版數學二下《位值圖上的遊戲》的教學設計]( "滬教版數學二下《位值圖上的遊戲》的教學設計")
發表於：01-19
教學目標：1.通過位值圖的複習，能正確的讀、寫出位值圖上用小圓片表示的數。2.掌握個位、十位和百位各自的位值。在動手操作中，知道位值圖上小圓片的加放、取走、移動會使數發生變化，並有序...
![按小時計制定的數學二複習計劃]( "按小時計制定的數學二複習計劃")
發表於：10-26
數學複習具有基礎性和長期性的特點，數學知識的學習是一個長期積累的過程，要遵循由淺入深的原則,先將知識基礎打牢,構建起知識體系,然後再去追求技巧以及方法,一座高樓大廈必定是建立在堅...
![人教課標版數學二上《8的乘法口訣》説課稿]( "人教課標版數學二上《8的乘法口訣》説課稿")
發表於：01-07
一、教材分析《8的乘法口訣》是《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級上冊的內容。乘法口訣是學生學習乘法的開始，它是學生今後學習表內除法和多位數乘、除法的基礎。教材的呈現是...
![人教課標版數學二上《8的乘法口訣》的説課稿]( "人教課標版數學二上《8的乘法口訣》的説課稿")
發表於：04-29
一、教材分析《8的乘法口訣》是《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級上冊的內容。乘法口訣是學生學習乘法的開始，它是學生今後學習表內除法和多位數乘、除法的基礎。教材的呈現是...
![人教版數學二上《7的乘法口訣及求商二》教學反思範文]( "人教版數學二上《7的乘法口訣及求商二》教學反思範文")
發表於：06-02
從整節課的設計和課堂教學的實施主要有如下五個特色。（1）創設情境——調動學習興趣和積極性。利用生活中熟悉的七巧板，接近生活去學習，讓學生感悟數學。（2）學習材料選擇的多樣性。學生學習數...
![四年級數學二《認識三角形》教案]( "四年級數學二《認識三角形》教案")
發表於：10-10
作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的四年級數學二《認識三角形》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。【...
![北師大版數學二下《認識路線》教學反思]( "北師大版數學二下《認識路線》教學反思")
發表於：10-08
北師大版數學二下《認識路線》教學反思本節課在原來“東南西北”四個方向的基礎上，認識並記住“東北、東南、西北、西南”這四個新方向並不難，但找準中心點、正確地用表示方向的詞語描述...
![位值圖上的遊戲滬教版數學二下教學反思]( "位值圖上的遊戲滬教版數學二下教學反思")
發表於：02-05
位值圖上的遊戲滬教版數學二下教學反思本節課的教學我覺得整個思路比較清晰：首先，從位值圖引入，讀出了數，也根據給出的數用小圓片在位值圖上擺出，引導學生經歷數的表達式的轉換過程，很好地達...
![四年級上數學二單元《角》的測試題]( "四年級上數學二單元《角》的測試題")
發表於：09-04
一、填空。(每空1分，共22分)1.直線是（）長的，直線上兩點間的一段叫（）。2.從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做（），這個點叫做它的（），這兩條射線叫做它的（）。3.角的兩條邊成一條直線，這時所成的角叫做（），是（）...
![九年級數學二複習計劃方案]( "九年級數學二複習計劃方案")
發表於：12-14
九年級時間非常緊張，既要完成新課的教學任務，又要考慮到在九年級下冊教學時對初中階段整個數學知識進行全面、系統的複習。所以在制定九年級上學期的教學計劃時，一定要注意時間的安排，同時...
![小學五年級數學二單元複習要點彙總]( "小學五年級數學二單元複習要點彙總")
發表於：07-18
第二章最小公倍數、最大公因數第一節最大公因數本節知識點：如果數a能被數b(b不能為0)整除，a就叫做b的(倍數)，b就叫做a的(因數)2.公因數：幾個數公有的因數叫做這幾個數的公因數3.最大公因數...
![二年級數學《數一數》教學設計]( "二年級數學《數一數》教學設計")
發表於：05-10
教學目標：1.通過觀察情境圖，讓學生體會到生活中藴涵着豐富的數學知識，可以從中提出許多有趣的數學問題，並運用自己已有的數學知識加以解答。2.對所提出的問題加以討論，讓學生互相交流自己的...
![二次函數數學教案]( "二次函數數學教案")
發表於：05-06
知識點〗二次函數、拋物線的頂點、對稱軸和開口方向〖大綱要求〗1．理解二次函數的概念；2．會把二次函數的一般式化為頂點式，確定圖象的頂點座標、對稱軸和開口方向，會用描點法畫二次函數的圖...
![《二次函數》數學教學反思]( "《二次函數》數學教學反思")
發表於：07-23
9月23日，我在九年級三班講授了二次函數y=ax2+k、y=a（x-h）2的圖象和性質。先從複習二次函數y=ax2入手，通過檢測學生對於二次函數y=ax2的性質掌握較好。然後結合圖象讓學生理解二次函數y=ax2...
![《數列》高二數學教學反思]( "《數列》高二數學教學反思")
發表於：02-05
問題是數學的心臟，問題意識是創造性思維能力的核心。怎樣的問題才叫做“好”，羅強老師給出了精湛的描述：初始性、情境性、全息性、結構性。我想，一個好的問題如同一個生動活潑、引人入勝的...
![《數一數》二年級數學教學反思]( "《數一數》二年級數學教學反思")
發表於：02-02
《數一數》是北師大版二年級數學下冊第三單元第一課時的內容。本課主要是學習千以內數的認識，讓學生通過認識新的計數單位千，進一步感受位值概念，發展數感。教學本課時，考慮到孩子在生活中...
文萃咖
