![語文園地三教學設計 (人教版三年級上冊)]( "語文園地三教學設計 (人教版三年級上冊)")
發表於：01-30
學習目標1．培養學生的觀察能力、自主探究和發現的能力。2．蒐集相對的詞語引導學生在積累和運用中學習語言。3．以“秋天”為主題展開語文實踐活動，培養學生的口語交際能力。教學重、難點：引...
![教版小學人語文三年級上冊《語文園地二》的教學設計]( "教版小學人語文三年級上冊《語文園地二》的教學設計")
發表於：05-01
一教材簡析本節內容通過我的發現，日積月累，成語故事，形近字組詞等進行綜合性學習。二知識與能力1正確運用引用人物對話時的標點符號。2積累名人名言並從中受到思想啟迪，情感薰陶。3區別形...
![部編版三年級語文上冊《語文園地六》教學設計]( "部編版三年級語文上冊《語文園地六》教學設計")
發表於：06-20
在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的部編版三年級語文上冊《語...
![三年級語文人教版上冊《語文園地七》的課堂教學設計]( "三年級語文人教版上冊《語文園地七》的課堂教學設計")
發表於：06-23
學習目標①引導學生學會關注自己的生活，能在日常生活中發現問題，提出問題，並設想解決問題的辦法。培養口語交際能力。②通過練習編童話故事來鍛鍊學生的想象能力和書面表達能力。③引導學...
![一年級上冊語文園地三教學設計]( "一年級上冊語文園地三教學設計")
發表於：01-25
教學目標1、能正確數出學過的字的筆畫數，並按筆畫數填寫。2、複習鞏固學過的字。逐漸養成正確使用量詞的語言習慣。3、正確、流利地朗讀、背誦兒歌，知道看太陽，辨別方向的方法。教學重、...
![語文園地五教學設計 (人教版三年級上冊)]( "語文園地五教學設計 (人教版三年級上冊)")
發表於：01-30
學習目標1、培養學生樂於交流的意識2、學會觀察生活和蒐集資料，培養口語交際的能力。3、把自己想説的話寫下來，做到語句通順。教學重難點：學會觀察生活和蒐集資料教學過程：一、討論交流①...
![人教版新課標三年級上冊《語文園地三》教學設計]( "人教版新課標三年級上冊《語文園地三》教學設計")
發表於：09-20
作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的人教版新課標三年級上冊《語文園地三》教學設計，歡迎大...
![語文園地二教學設計 (人教版三年級上冊)]( "語文園地二教學設計 (人教版三年級上冊)")
發表於：01-30
第一課時學習目標1．選擇一個課外讀到的名人故事講給同學聽，培養良好習慣。2、同時認真聽其他同學講名人故事，交流讀後感想。3、培養學生的口語表達力。教學重難點：培養學生的口語表達力。...
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發表於：12-11
教學目標1．掌握兩種識字方法：加一加、減一減，成為另一個字。2．認識“字、代、舌、頁、弓、秒、炒”7個生字。3．認讀詞語，進行詞語積累訓練。4．朗讀背誦《小鳥》。5．口語交際：《我們身邊的垃圾》...
![人教版三年級上冊《金色的草地》教學設計]( "人教版三年級上冊《金色的草地》教學設計")
發表於：08-03
作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的人教版三年級上冊《金色的草地》教學...
![三年級下冊《語文園地三》教學設計]( "三年級下冊《語文園地三》教學設計")
發表於：04-25
教學目標1、以介紹自己為話題，進行口語交際。2、能抓住自己特點，寫寫自己。3、能發現並體會同一個意思可以用不同句式，即反問句是表示肯定的意思。4、積累打比方的句子和諺語，閲讀成語故事...
![語文園地六教學設計 (人教版三年級上冊)]( "語文園地六教學設計 (人教版三年級上冊)")
發表於：01-30
第一課時學習目標1、增強熱愛祖國壯麗河山的感情。2、進行口語交際的教學。2、培養口語交際和書面表達的能力。教學重難點：培養口語交際和書面表達的能力。教學過程：1、揭示交際話題：風景...
![人教版三年級語文上冊《風箏》教學設計]( "人教版三年級語文上冊《風箏》教學設計")
發表於：04-26
作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編幫大家整...
![人教版三年級上冊《親人》教學設計]( "人教版三年級上冊《親人》教學設計")
發表於：01-10
作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的人...
![三年級上冊語文園地二教學設計]( "三年級上冊語文園地二教學設計")
發表於：04-24
語文園地二1．遇到不理解的詞語，養成勤查字典的好習慣。2．知道哪些詞語形容哪些季節。用正確方法理解詞語意思。3．使用鋼筆時，要注意執筆姿勢和坐姿，把字寫得規範、端正、整潔。4．積累一些描寫...
![人教版三年級上冊語文園地六教案]( "人教版三年級上冊語文園地六教案")
發表於：01-06
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的人教版三年級上冊語文園地六教案，歡迎大家分享。人教版三...
![人教版新課標三年級上冊《語文園地八》教學設計]( "人教版新課標三年級上冊《語文園地八》教學設計")
發表於：04-29
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的人教版新課標三年...
![人教版三年級語文上冊《花鐘》教學設計]( "人教版三年級語文上冊《花鐘》教學設計")
發表於：04-18
一、教學目標：1、知識與技能：（1）認識“怒、暮、燥”等8個生字。會寫“鬥、豔、內”等14個字。能正確寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人”等19個詞語。（2）能正確、流利地朗讀課文，結合語境理解詞語，並用欣...
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發表於：12-11
教學內容小學三年級語文上冊《語文園地六》習作，介紹一下風景優美的地方，或吸引你的地方。教材分析及設計思路人教版小學三年級語文上冊《語文園地六》習作是第六單元教材的重要組成部分...
![語文園地四教學設計 (人教版三年級上冊)]( "語文園地四教學設計 (人教版三年級上冊)")
發表於：01-30
第一課時學習目標1、培養學生積極表達的願望。2、通過閲讀或其他途徑，瞭解更多科學發明和發現的故事。3、樂於觀察，參與口語交際活動，並樂意把觀察到的寫下來。教學重難點：參與口語交際活...
![三年級上冊《語文園地二》教學設計]( "三年級上冊《語文園地二》教學設計")
發表於：04-30
學習目標1、選擇一個課外讀到的名人故事講給同學聽，同時認真聽其他同學講名人故事，交流讀後感想。2、寫一篇習作，介紹自己熟悉的人的一件事。3、自主發現引用人物的對話的三種不同形式。4...
![《金色的草地》教學設計 (人教版三年級上冊)]( "《金色的草地》教學設計 (人教版三年級上冊)")
發表於：01-30
教學目標：知能與能力：1、認識“釣、攏”兩個生字，寫會課後“耍、裝、勁、絨”等13個生字，正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經”等14個詞語。2、讀懂課文內容，體會並描述“我”和弟弟在草地上吹...
![2016新版部編版一年級上冊語文園地三教學設計]( "2016新版部編版一年級上冊語文園地三教學設計")
發表於：01-30
【教材分析】《語文園地三》包括四項內容：一是讀音節，鞏固聲母、整體認讀音節。二是讀音節詞語，選出自己秋遊時想帶的物品的音節詞語。三是聲母、韻母和整體認讀音節的系統複習。字母分類...
![語文三年級上冊語文園地四教學設計]( "語文三年級上冊語文園地四教學設計")
發表於：10-07
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的語文三年級上冊語文園...
![三年級上冊語文園地七教學設計]( "三年級上冊語文園地七教學設計")
發表於：06-07
篇一：人教版語文三年級上冊語文園地七教學設計口語交際教學目標：1、在交際中能就自己的真實想法發表自己的建議。2、學會聽別人説，邊聽邊思考。3、從中受到新的啟示，培養創造精神。教學過...
文萃咖
