![淺談對好學生的教育(人教版七年級必修)]( "淺談對好學生的教育(人教版七年級必修)")
發表於：01-30
山東省濱州市博興縣清河學校王兆芬【內容摘要】好學生不僅是成績好，更應該是品行好，各類綜合素質高。本文嘗試抓住“好學生”的情商問題進行分析，認為一部分“好學生”存在一些非智力缺陷...
![淺談文言文的教學 (人教版高一必修三教師隨筆)]( "淺談文言文的教學 (人教版高一必修三教師隨筆)")
發表於：01-21
大通湖區一中朱豔軍就我個人的語文教學實踐來看,中學文言文教學走進了一個怪圈,尤其是提高班:教師只向學生講解翻譯,學生只管記憶翻譯和名篇,沒有互動,沒有激情。結果教師教得吃力,學...
![夏感(人教版七年級必修)]( "夏感(人教版七年級必修)")
發表於：01-30
教學目標：1、體味作者的思想感情2、理解文章的思路3、感受文章的語言魅力教學重點：理清文章的思路，體味作者的思想感情教學難點：感受文章的語言魅力教學過程：第一課時一．創設情境，導入新課仲...
![《馬》(人教版七年級必修教學案例)]( "《馬》(人教版七年級必修教學案例)")
發表於：01-30
教學目標：1、反覆誦讀課文，體會作者對馬的人格化的描寫，在此基礎上積累優美的語句。2、揣摩文中的對比描寫，瞭解對比描寫的作用，並學會運用。3、瞭解作者布封，體會作者的思想感情。教學重點：...
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發表於：12-09
一、鎖定的問題：1、掌握本文生字生詞2、理解寓言的含義。3、正確地把握人生態度，對待人生際遇。4、感受優美的語言，學習精美的表達。二、解決問題的途徑與方法：1、通過課前預習查字典、詞...
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發表於：12-09
教學目標1把握文章脈絡，理解文章主旨。體會本文中比喻修辭的巧妙運用。2培養學生的形象思維能力，激發他們的聯想和想像，感受文中的鮮活的形象，揣摩文中藴含的哲理。3理解作者含蓄而深沉的...
![淺談初中語文教學的語言訓練(人教版九年級必修教學論文)]( "淺談初中語文教學的語言訓練(人教版九年級必修教學論文)")
發表於：01-30
姓名：張小云單位：桂陽縣第六中學關鍵詞：應用新句式練習寫對聯練習寫古詩學寫繞口令教學的目的不外乎使學生能識記、理解和應用所學知識。識記的任務在於積累知識，理解的任務在於整理知識，使...
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發表於：12-08
教學目的：1.掌握生字生詞。2.學習記敍的順序和結構。3.理解文章的內容和中心意思。教學設想：本文篇幅較短，內容並不難懂，但字詞、句式難點很多，語言障礙較大，故教學時重點應放在字詞句的串講...
![淺談病文修改之策略(人教版必修教學論文)]( "淺談病文修改之策略(人教版必修教學論文)")
發表於：01-30
《中學語文新課程標準》在“關於寫作”部分中明確提出：要“重視引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力”。由此可見，努力培養學生作文修改的能力是作文教學十分必要和迫切的...
![淺談學生自主學習能力的培養(人教版七年級必修)]( "淺談學生自主學習能力的培養(人教版七年級必修)")
發表於：02-01
淺談學生自主學習能力的培養《中小學生課程標準》指出：學生是學習和發展的主體。新課程理念提出“以學生為主體，教師為主導”。教學不只是“傳道、授業、解惑”，更重要的是教會學生學習的...
![《秋天》(人教版七年級必修)]( "《秋天》(人教版七年級必修)")
發表於：01-27
一、學習目標：1．知識與能力目標：初步把握詩文基調，有感情地朗讀詩歌，做到熟能成誦。感知課文內容，能説出文中描繪了哪些具有秋天特徵的景物。2．過程與方法目標：以自主合作、探究的方式通過品味...
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發表於：04-05
課前一句名言：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。--華羅庚寫好人物的動作教案教學目標：讓學生在欣賞比較中明白寫活人物應該注意的問題。掌握方法後學會用動詞寫作。教學重點：分析方法及寫作...
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發表於：12-08
一、導學目標：1、瞭解作者及作品，識記生字、詞語。2、品讀探究課文內容，理解文章的主旨。（重點）3、品味作者樸實深邃的語言背後所藴含的情感。（難點）二、導學引領，自主學習（一）基本知識學習1、查...
![淺談如何提高語文閲讀教學效率(人教版七年級必修教學論文)]( "淺談如何提高語文閲讀教學效率(人教版七年級必修教學論文)")
發表於：02-01
淺談如何提高語文閲讀教學效率內蒙古通遼市扎魯特二中樑桂莉我是一名普通的語文教學工作者，從事語文教學十四載，經歷了傳統教育到素質教育又到新課程的變革，傳統教育滿足知識的掌握，素質教...
![生命生命(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "生命生命(人教版七年級必修) 教案教學設計")
發表於：02-11
二生命生命杏林子教學目標：①揣摩詞語，品味語言，理解內容，學會感悟人生。②學習並運用正確的朗讀方法，有感情地誦讀課文。③聯繫自己的生活實際，正確地感悟和理解生命。教學重點與難點：通過反...
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發表於：12-09
談生命哈爾濱市第15中學刁英芳一、教材分析：《談生命》是冰心於1947年寫的一篇散文，作者並沒有在生命的定義解釋上做文章，而是把抽象的生命理念比喻為具體可感的春水和小樹，為我們描繪了一...
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發表於：04-02
初中語文課程標準（實驗稿）要求：“學會制訂自己的閲讀計劃，廣泛閲讀各種類型的讀物，課外閲讀總量不少於260萬字，每學年閲讀兩三部名著。2002年起蘇教版初中語文教科書每一冊都有一部名著推薦...
![第一次真好(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "第一次真好(人教版七年級必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
清流縣城關中學鄧雲東教學目標知識與能力1.積累課文中優美的詞語。2.辯證地理解文中所講“第一次”的含義。3.培養獨立質疑和合作研討的學習習慣。過程與方法1.通過朗讀，整體感知；由教師...
![淺談作文中逆向思維的運用(人教版七年級必修教學論文)]( "淺談作文中逆向思維的運用(人教版七年級必修教學論文)")
發表於：01-30
淺談作文中逆向思維的運用《八仙過海》中倒騎毛驢的張果老之所以能給人們留下深刻的印象，主要原因在於他的“倒”。這種與常理相悖的行為方式與邏輯上的逆向思維有相通之處，如果把這種逆...
![春(人教版七年級必修)]( "春(人教版七年級必修)")
發表於：01-30
一、教學目標1、知識與能力（1）.領會字裏行間洋溢着的對春的喜愛、讚美之情。（2）.學習本文細緻觀察，抓住景物的主要特徵進行生動描寫的方法。（3）.體會比喻、擬人、排比等修辭手法的運用。（4）能流...
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發表於：12-09
一、教學目標：1、通過學習，樹立熱愛生活、熱愛生命的觀念2、培養學生對語言文字的感悟、理解能力。3、熟讀、背誦精美的句子。二、教學重點：激發學生聯想和想象，感受文章鮮活的形象，樹立珍...
![散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)]( "散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)")
發表於：09-29
教學目標：1、知識與技能(1)整體感知課文，理解文章所表達的思想感情。(2)有感情的朗讀課文，品味揣摩含義豐富的語句。2、過程與方法學習自主、合作、探究的學習方式3、情感態度價值觀培養...
![新人教版第一次真好(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "新人教版第一次真好(人教版七年級必修) 教案教學設計")
發表於：01-30
撰稿：南京市南江中學何建明教學目標：1、從整體上把握課文，認識“第一次”的重大意義，珍視第一次的體驗。2、學習學習學習本文敍議結合的寫法。3、學習本文選材典型性的妙處。教學過程：一、...
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發表於：12-09
謝桂明教學目標：1、朗誦課文，理清文章脈絡，理解文章主旨。2、領會文章象徵手法的運用，體會文章用形象的比喻表達深刻思想內容的寫作方法。3、體會作者在文中表達的含蓄深沉的感情，深刻理解...
![《風箏》教學漫談(人教版七年級必修教學論文)]( "《風箏》教學漫談(人教版七年級必修教學論文)")
發表於：01-30
《風箏》一文選自魯迅的散文詩集《野草》，這篇文章在《野草》裏面可以説是相對特殊的一篇。我曾經和許多同學討論到這麼一個問題：如果現代文學你沒有好好的研究過魯迅，那你的文學史觀是有...
文萃咖
