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發表於:02-02
人類的學習就其實質來説是一種個體與環境相互作用而獲得經驗的文化活動。在當代信息社會中,由於知識、信息量的不斷增長,每個人要能積極地作用於環境並發展自身,就需要不斷地學習一學習一...
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發表於:03-22
今天,我看了吳紹萍老師(園長)的事蹟和封功偉績,心裏有很大的感觸。首先,吳紹萍老師的教育方式很令我欣賞。吳老師在工作中有超強的耐心和智慧。有兩個孩子不能合羣,其他老師已經對孩子放棄了...
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發表於:05-23
一、語文教學與創造性思維的關係語言是中學語文學科教學的重要內容,也是人們之間交流的重要工具,作為信息的載體,語言在信息多元化和交流複雜化的環境下,要求其使用者具備足夠靈活的思維以...
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發表於:08-12
隨着語文新課程標準的頒佈實施,綜合性學習便日益成為語文教師關注的焦點。那麼,什麼是綜合性學習?為什麼提出語文綜合性學習?中學語文教師如何指導學生進行語文綜合性學習?本文試圖結合自己...
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發表於:05-21
一、巧用生動語言加料,讓學生調動起來語言是傳遞信息、交流感情的最重要的工具。課堂上教師怎麼説,才能調動學生的學習興趣,收到更好的效果呢?蘇霍姆林斯基認為,“教師的語言修養,在很大程度...
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發表於:01-09
一、創新性思維對高中數學學習的重要性在以往的高中數學學習中,教師是主導者,學生只是一味的將知識填充在自己的大腦中,有時根本談不上理解,更別説是對知識展開創新性思維.現如今,高中數學改...
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發表於:06-16
第一章單元測試1【單選題】(2分)依照赫曼全腦模型劃分,沙和尚屬於(A)A.紀律型B.邏輯型C.空想型D.表現型2【單選題】(2分)以下哪一項不是創新型人才的特點?BA.個性靈活、開放B.力求穩妥,拒絕...
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發表於:01-07
摘要:從上世紀70年代末到現在,在中國英語教學法中起主導作用的教學法主要有語法翻譯法、聽説法、交際法和目前的任務型教學法等,這些教學法無不帶着舶來品的痕跡。外語教學的後方法時代説...
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發表於:06-11
創新是現代人才所需的營養,不要一味地循規蹈矩,要大膽創新。下面是小編整理的創新性實驗學習總結,請參考,上公文站,發現學習。創新性實驗學習總結一大二的時候,我在大學的網站上得知了大學生...
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發表於:04-02
認知心理學和人工智能中,人們總是習慣於將思維理解為對問題的求解,將人的思維理解為會對其內、外部環境的信息作出反應的適應系統;認為人類的思維過程可以用符號系統來描述;認為有必要來填...
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發表於:07-10
摘要:隨着新世紀的到來,人類社會進入人才競爭的時代,誰擁有了人才,誰就會在充滿機遇和挑戰的知識經濟的大潮中立於不敗之地。而當前,學生課業負擔過重,嚴重阻礙了素質教育的全面推進,這勢必會...
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發表於:03-05
培養學生的創造力,除了要重視創造行為的養成和創設創造環境外,最重要的是創造性思維的培養。一、從教會學生科學觀察的方法入手,培養直覺思維培養學生直覺思維的一個最有效的辦法是讓學生...
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發表於:12-01
探究性學習是一種較為積極的學習過程,主要指的是學生在學習過程中自己探索問題的學習方式。是仿照科學研究的過程來學習科學內容,從而在掌握科學內容的同時體驗、理解和應用科學研究方法...
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發表於:07-25
培養學生的思維能力是實施素質教育的需要,也是數學教學的重要任務之一。現代數學教學愈來愈強調培養學生的思維能力,強調思維能力是學好數學的前提。因此,在數學教學中,教師要特別重視學生...
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發表於:10-02
《鯨》一課條理清楚,語言文字淺顯易懂。文章採用打比方、列數字、作比較等多種方法,介紹了鯨的大小、進化、種類以及生活習性。我以為課堂教學可以分以下幾個步驟,放手讓學生自己讀懂課文...
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發表於:06-01
一、性質與地位一般説來,綜合性學習似乎不能與識字寫字、閲讀、寫作、口語交際並列,而且不能作為教學目標,只能算是一種學習方式。可是(語文課程標準)卻把綜合性學習作為教學目標的五個板...
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發表於:10-13
內容提要:一、建構研究性學習課堂模式應遵循的原則:自主和興趣性原則、交流互動原則、定序控制原則、協同性原則、開放性原則。二、研究性學習課堂教學模式的構建:①準備;②調研激疑,確立研...
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發表於:01-08
一、形象思維與其對教學的啟發1.強化直接感知訓練,如以下方面的訓練:視覺的感知、聽覺的感知、味覺的感知、嗅覺的感知。2.活動體悟,形象感受。在實踐中找感覺、感悟,在行動中感受、探索。3...
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發表於:09-15
美術教育向來是注重創造力培養的一門學科,而創造力的培養首先應重視培養學生的創造性思維。只要我們能靈活的運用創造性思維這把鑰匙,就會打開美術創造的大門。在課堂教學中,我是注重從以...
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發表於:01-10
以創造性思維為目的--面向21世紀的大學教改新方向培養創造力是當前大學教學改革提出的一個不可迴避的重要課題。我們大學的科學教育在教學上長期存在的一個弊病就是學生有比較紮實的基...
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發表於:02-25
學生自主學習是一種自律學習,是一種主動學習,因為每一個學生都是一個獨立的人,學習是學生自己的事情,這是教師不能代替也是代替不了的,教師只是起指導作用,每一個學生都有一種獨立的要求,除有...
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發表於:02-03
發明創造都是在尋求自然世界與人類活動的某種規律。發現就是認知並歸納某些現象(自然的或生活的)的規律,創造性思維應該是這種認知與歸納的能力之表現。單純孤立地定義創造性思維應該很困...
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發表於:02-16
創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力,中國要強盛,中華民族要在世界民族之林中永遠立於不敗之地,就必須不斷提高我們的綜合國力和國際競爭能力,而且這越來越取決於教育發展,科...
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發表於:03-31
學習方法,並沒有統一的規定,因個人條件不同,時代不同,環境不同,選取的方法也不同。下面和小編一起來看創造性學習方法,希望有所幫助!構成人的創造力的因素很多,核心是創造性思維。創造性思維又...
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發表於:09-15
導語:隨着社會的不斷髮展,社會對人才的需求正在朝着全面型、複合型方向發展。美術學科作為小學的一門基礎學科,是學校進行美育教育的主要途徑,那麼關於創新性美術教學論文怎麼寫呢?歡迎閲讀...